自從親朋看到四月聽得懂一些英語簡單句子的視頻後，都誇四月寶寶聰明。而我們自己知道四月只是一個普普通通的小寶寶，我們只是順應了他的語言發展規律，儘早做了英語啟蒙而已。
四月現在還不到兩歲，所以我家的英語啟蒙採用自然習得法，我們是如何教他說中文的，就如何教他說英文。儘量給他提供英語聽說環境，在生活情景中對四月說英語。隊友英語口語很差，而這個艱巨的任務落在了我身上。
基於幼兒生活情況，我會對四月說些起床、穿衣、吃飯、玩玩具、拉粑粑等生活英語。受限於生活類詞彙匱乏，我會借鑑《美國家庭親子英文》這套口語書，每日看幾句，慢慢增加自己的詞彙量。
書中學會了gargle（漱口）/spit（吐出），在帶四月刷牙時，會給他示範含一口水漱口吐出，我會在做這個動作時說Gargle and spit。四月能通過我的動作理解這句話的意思。
學到了fold your sleeves（挽起你的袖子），在洗手前給四月挽袖子時就可以用到了。
學到了zip up your pajamas（拉起睡衣拉鏈），給他穿睡衣時可以邊拉邊說。
雖有生活口語「葵花寶典」相助，但說英語時要思考時態、複數等一系列語法問題，也是一件燒腦費腦的事。媽媽也是肉體凡胎，當想偷懶休息時，會想給他播放視頻放鬆一下。
現在四月看的是YAKKA DEE，每集5分鐘，每天只播放一集，希望儘量保護他的視力。動畫開始和結束都有節奏歡快的歌曲，每到這裡四月都很高興地跟著音樂揮動手臂。
開篇主角DEE會說出本集的單詞，並邀請屏幕前的小朋友跟著一起說，屏幕中也會出現幾個小朋友帶著輪流說出單詞。每次看動畫我都會跟著他一起看，並在他旁邊說出單詞並邀請他一起說「you say flower.」有時候他聽見我說，也會跟著說的。說的多與少都是隨機的，全看小四月的心情，有時候一集只發音一次。若遇到他喜歡的banana那集，他會自己主動跟著說很多次。接下來動畫中會重複強調本集單詞，拿banana這集舉例。十餘個畫面全是圍繞banana展開，通過增加動詞、形容詞等方式加深小朋友對banana的理解。其實看一集，不光學習了banana，還學習了yellow peel yammy pyjama mushy swim等單詞。我陪著四月已經看完了2季，發現這集單詞前的形容詞和動詞在其他集數中也會重複出現。通過不斷重複和畫面理解，小朋友們不知不覺就能可理解性地辨別很多單詞了。這部動畫製作者們還放了很多小心思，比如在動畫中出現了多種膚色的小朋友們，有健康的小朋友，也有坐輪椅的小朋友。通過動畫，四月能知道世界上有多種膚色，有的小朋友即便坐上了輪椅也擁有快樂童年。動畫片是他生活的一部分，也是他世界觀的一部分來源。對於大人，這種動畫似乎幼稚無趣了一些。但陪著四月兩季看下來，我也從中找到了「彩蛋」。每集內每個場景都會重複播放2次，只要你仔細看，你便能找出有幾個場景的前後差別。我每次陪著四月看動畫片，就像玩找茬遊戲一樣有趣。前半段king banana只有這一個畫面，後半段的king banana添加了王座下跳舞的片段。
後半段的king banana添加了王座下跳舞的片段
四月的生活經驗有限，動畫中的有些名詞不是很理解。生活中沒有接觸過Whale bee house等名詞，不是很喜歡看這幾集。Dog flower bowl在生活中常常看見，這幾集倒是很有興趣看。所以在看動畫的過程中，如果家中有實物，我會拿出實物看動畫。看完了kite，恰逢這幾日是放風箏的季節，在公園裡看到風箏，會特意指給他看，給他買個小風箏玩一玩。給四月英語啟蒙兩三月，總體感受到現在是對孩子進行語言類啟蒙的最佳時期。
若孩子太小，對他說英語卻得不到回應，漸漸地會沒有動力執行下去。1歲以後的幼兒，能嘗試語言發音，能聽懂簡單指令，天生對各種語言有快速吸收能力。即使家長的英文水平不高，但只要家長堅持提供親子英文對話的語言環境，分分鐘能看到啟蒙效果。過年期間，到處都是大紅燈籠，我對四月說了兩三次this is red lantern。每次出門再問他where are the red lanterns？他便能用小手指向紅燈籠了。
語言學習遵循聽說讀寫的順序，啟蒙兩三月，他能聽懂簡單的對話和指令，作為母親已覺足矣。
關注四月媽咪公眾號，後臺發送「DEE」獲資源領取方式。