孩子被老師批評了，你會怎麼做？
是跟著老師一起教訓孩子，還是站在孩子這邊質疑老師的批評？
上海的一位校長媽媽分享過這樣一個小故事——
她正在上四年級的女兒非常調皮，經常在學校裡闖禍。果然，到了期末時，老師給出的五行評語竟然沒有一句肯定，全是批評。
女兒雖然大大咧咧的，但卻對老師的評價非常在意，回到家之後飯也不吃，哭著問媽媽：「我是不是真的很差啊？」
這位有教育經驗的校長媽媽想了一晚上，
站在女兒的角度想，確實是自信心深受打擊；
站在媽媽的角度上，她也的確很心疼女兒；
可是站在一位教育工作者的角度想，家長應該儘可能與老師統一戰線，而且老師的點評也都是很真實的。
思來想去，她連夜寫了一封信。這封信不是寫給老師的，而是寫給自己的女兒。
《給女兒的信》
孩子，你見過磨刀嗎?
把刀放在磨刀石上磨，刀一定很疼，可是他沒有發出一點聲音，因為他知道只有經過這樣的磨礪，他才能變成一把好刀、快刀。
你想變成這樣一把好刀嗎?那就要經歷磨礪！
你睡覺之後，媽媽已經和老師通過電話了，老師說，今天的評語就是把磨刀石，就是要讓你去接受反覆的磨礪。
當你把評語上的缺點改正之後，你就會是一把舉世無雙的寶刀了。
這位媽媽的做法，不僅與老師進行了溝通，在孩子面前支持和肯定了老師，還在鼓勵孩子的同時，讓她直面了自己的缺點。最重要的是，媽媽讓孩子覺得家長始終是自己的靠山，是愛的港灣。
後面老師知道了這個事情之後也是很感動，跟很多家長說，這樣處理方式真的值得學習。
孩子上學之後，家長應該如何與老師互動？
在家校溝通的過程中，不妨做到這5個原則——
1. 保持信任和尊重
信任和尊重是人與人溝通的兩大前提，家長和老師溝通更是如此。
不管你的學歷有多高，地位有多高，都要對老師的教育方式表示尊重，更要對老師本人予以信任。
真的遇到什麼矛盾，和老師溝通時也要避開孩子，切不可當面質疑。
2. 家長主動溝通
每個家庭只有一兩個孩子，可是每個班級至少有三四十位學生。因此，家長一定要主動與老師聯繫，了解孩子在校期間的學習和生活情況，從而更好地配合老師的工作。
尤其是在新學期，家長更可以主動找班主任和任課老師溝通，一方面向老師介紹孩子的情況，一方面請老師提出針對性指導意見。
3. 控制交流的頻率和時間
老師不僅有教學任務，還有很多其他教學輔助工作，所以家校溝通時也需要控制頻率和時間，不能佔用老師太多時間。
一般一學期溝通2~3次比較適宜，溝通的時間也應避開教師的休息時間。溝通時儘量簡明扼要，避免無主題無目的嘮家常，浪費對方時間。
4. 客觀評價孩子的優缺點
很多家長最大的問題就是不能直面孩子的優缺點。
有些家長過分寵溺孩子，明明孩子很淘氣，還偏要對老師說「他在家裡很乖的」；孩子明明學習很吃力，還要自我安慰「我兒子很聰明的，就是學習不太用心。」
還有些家長對孩子期望太高，不願意肯定孩子的優點，哪怕孩子已經很優秀了，卻仍然要拿同學的長處來比較孩子的短處。
家長客觀評價孩子的優缺點，才能和老師一起培育好孩子。
5. 牢記自己才是教育的第一責任人
「孩子我交給您了，你就該說說，該罵罵，我們都交給您了。」這句話是家長最愛說，但是老師卻往往不愛聽。
這句話看似是客套，但是話語中更有點推卸責任的意思。
家長與老師溝通時，一定要牢記自己才是教育的第一責任人，不能把權利和責任全都丟給孩子的老師。
家長和老師多多互動，會讓你更清楚地了解孩子不在你身邊時的表現如何。畢竟孩子在學校裡的一些情況，是你在家裡無法看到的。
聰明的家長也應該及時向老師反映孩子在家的情況，使老師隨時掌握孩子的情況，更好地與家長通力協作，共同教育孩子向更好的方面發展。