特殊的2020，特殊的寒假。為共同戰「疫」，山東省發布《關於延遲學校春季開學時間的通知》，明確規定普通中小學、幼兒園開學時間不早於2月17日，高等學校等開學時間不早於2月24日，延遲學校開學時間。
「停課」並不意味著「停學」，首都師範大學附屬濱州中學深入落實文件精神，基於長期以來的智慧課堂建設成果，充分利用網際網路資源，有效展開網絡教學、線上答疑，發揮智慧平板的作用。智慧課堂的教育模式打破了時間和空間的限制，真正做到「讓學生停課不停學，宅家防疫學習兩不誤」，同時也深受廣大家長好評。
從課前預習、視頻學習到同步練習和課後作業，豐富多彩的線上教與學模式讓跳出教室之外的學生仍能感受到課堂的樂趣。通過智慧課堂的獨特優勢，極大提高了孩子在家的學習效率，實現了孩子在家就能夠圖文並茂學習、課後隨堂練習和老師線上及時反饋的便捷，讓日復一日的學習變得更生動有趣，我們家長對孩子的學習更省心放心了。感謝首師濱中先進的教學理念和科技應用，將課堂知識通過網絡傳授給學生，孩子們受益無窮!(初一1班田一涵家長)
面對疫情防控嚴峻形勢，在全省推遲開學的情況下，保障課堂教學與疫情防控同推進、同落實，首都師範大學附屬濱州中學創新措施，實施智慧課堂教學探索，也是新時代學校教學改革的有益實踐。把課堂「搬」到網上，進行隔空教學，破解學生居家無法集中授課的難題，實現了學生學習不延誤、疫情防控嚴阻擊的目的，很受家長和孩子的歡迎。(初一2班李睿璇家長)
iPad-學生平板電腦，操作方便實用，能提供一套完整的學習方法，可以激發孩子的學習興趣。還能使孩子快速理解課本知識，提高孩子的知識全面性，提高學習效果。學校全面推廣使用iPad，打造智慧課堂是完全正確的。當前新冠疫情肆虐，開學延遲，老師在家積極利用智慧平板備課、授課，及時推送相關課程，方便孩子居家學習。建議學校不斷豐富智慧課堂教學內容。(初一3班梅涵笑家長)
在這個冬天，我們和孩子一起經歷了一場沒有硝煙的抗肺炎戰爭。面對孩子的開學時間推遲等問題，作為家長我們也非常擔心和焦慮。正在這時，孩子老師在平板的空中課堂及時開通，有效實現師生互動、即時評價、統計反饋、資源共享，十分敬佩首師濱中老師們的敬業精神，也特別感謝這個空中課堂給孩子帶來了高效又智慧的學習平臺。首師濱中的空中課堂猶如及時雨，讓孩子們感受到網際網路學習的便利，也讓學校和家長的心緊緊相連。共御病毒，我們在一起!(初一4班蘆越然家長)
智慧課堂是以網絡為手段，平板電腦為載體的新型教學模式，不僅可以同步教學資源，方便老師隨時隨地備課，還能借用和分享其他網絡教學成果!這種教學方式最優勢之處在於不受時間地點限制，方便學生使用。在上課的時候老師可以用平板做到和屏幕、學生機同屏的操作，可以使用電子版書和電子教材，還可以使用隨機提問、搶答、自由討論、當場作答並進行數據的統計處理等功能。課下可以直接從教室平板上推送作業給學生端，學生用學生端提交。同時提交的情況和正確率也會有數據顯示和匯總。
但感覺有些方面還需要改進:1:老師需要提高熟練程度，充分利用智慧課堂的優勢;2,智慧課堂畢竟不是老師面對面上課，所以對部分學生的真實表現不能直觀了解;3，部分學生缺乏自覺性，所以對知識的掌握沒有面對面教學掌握的牢固;4,建議延遲開學的情況下，老師開通實時視頻教學!(初一5班王孝天家長)
首先對智慧課堂的教學模式看法，一方面可以讓同學們在疫情特殊時期不忘學習，繼續保持學習的狀態，有利於孩子們長遠的發展。另一方面在網際網路日漸與生活密不可分的今天，通過智慧課堂教學，也讓孩子們更好的提高的對網際網路的認識，理解和運用。建議方面，智慧課堂的學習模式和學習策略與傳統課堂教學相輔相成，仍以傳統課堂為主，智慧課堂加以補充，通過運用不同的教學媒體和方式方法，以學生為課堂的中心，促進孩子們德智體美勞全面發展、素質發展。(初一6班王子峻家長)
首師附屬濱州中學一線老師利用智慧平板積極備課，利用網際網路和信息化教育資源為孩子提供假期學習支持。感受學習課程就從打開智慧平板電腦開始，教義是可以隨時翻動的課件，而不是滿滿的板書。孩子用平板可以看到老師標註的重點，可以通過課件梳理各科知識點，通過回答問題了解錯題記錄。(初一7班李煜琛家長)
新型冠狀病毒疫情防控期間，學校延期開學，為了更好地安排學生在家的學習生活，首師濱中全體一線教師利用休息時間，使用智慧平板積極備課、授課。課前，老師可以根據學生地預習情況反饋來進行針對性備課;課上，老師能及時全面地掌握學生學習情況，同時還會自動形成個性錯題本，更好地查缺補漏。學生智慧地學，教師智慧地教，打破了傳統的教授知識的模式，強調學生自主學習、感悟體驗，合作探究，個性化學習。(初一8班趙嘉怡家長)
2020年的新年過得有些特殊，一種名為「新型冠狀病毒肺炎」的疫情席捲了全國。為了打贏這場沒有硝煙的戰爭，我們家還是遵守防控規定，自覺隔離在家。可是，孩子的學習怎麼辦?沒想到學校發的平板電腦有了大用處。學校的智慧課堂裡，各科的預習、練習環環相扣，非常時期特殊的授課方式，讓家長們不再為孩子的學習焦慮。小平板發揮了大作用，不得不感嘆首都師範大學附屬濱州中學校長和老師們考慮的太周到了，智慧課堂——孩子們的「立體老師」!(初一9班邵予麟家長)
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，首師濱中把疫情防控工作和學生線上智慧課堂教學工作當做重點工作來抓。 「智慧課堂」是首師濱中創新教學的一種學習方式，疫情期間讓學生足不出戶就可以便捷學習，同時也可以加強家校溝通，家長及時監督孩子學習情況，老師也可以掌握學生學習動向。在這次突發情況來臨時，我們慶幸的是孩子們擁有在家就能上的線上課程，讓我們一起向病毒，向距離，向一切因素"say no"。(初一10班孟宸雨含家長)
2020年的春節足以讓人銘記!在各種焦慮和無助中，「OKAY智慧平臺」推送形式多樣、內容豐富的課程，精準高效的幫助孩子及時鞏固所學，預習未知。相信當愛與知識插上科技的翅膀，傳遞的力量足以驅散所有的寒意。(初一11班勞鑫銖家長)
感謝首師濱中的老師們對孩子們無微不至的指導關心，他們利用智慧平板，及時為學生推送相關課程。督促孩子按時打卡，並且及時反饋孩子的不足，放假在家，本是休息時間，各科老師，卻不厭其煩，兢兢業業地在網上耐心地指點孩子們的學習，而且，老師們還在平板上發布相關勵志內容，激發孩子的學習興趣，助力孩子的學習!首師濱中的老師，太有正能量了，太讓人感動了。(高一1班蘇晨瑤家長)
疫情肆虐，推遲春季開學令很多家長擔心孩子的學習會受到影響。首師濱中開通智慧課堂，充分利用信息化教育資源為孩子和家長解決了後顧之憂。教師認真備課、及時推送，學生積極完成、按時打卡，家長便於監督、定向反饋，提升了孩子學習，方便了家校溝通，密切了親子關係，為孩子發展聚力賦能。(高一2班張浩男家長)
不一樣的春節，不一樣的寒假，武漢人民「宅家」齊唱國歌，鍾南山為首等醫護人員前線抗「疫」，首師濱中學子做好自己，宅家線上靜心學習。讓我們一起等待冬天過去，直至春暖花開。
圖片 | 各班家長
文稿 | 顏葉芳
編輯 | 宋 姍