美術教案:《水中倒影》
一、活動目標：
（一）能在創作中表現出水中倒影的特點；
（二）運用作品進行牆面布置，體驗創作的樂趣。
二、 活動準備：
PPT《水中倒影》、各種美工材料。
三、 活動過程：
（一）欣賞倒影圖片：
——談話導入：今天老師給小朋友帶來了一些圖片，請小朋友認真觀察，提問：你們看到了什麼？（倒影）什麼是倒影？
——說說自己看過的倒影 ，提問：你在哪裡看到過倒影？你看到的倒影裡有些什麼？
小結：動物、植物、人物，所有自然界的景物都能在水面上形成倒影，倒影就是物體在水中的倒立的虛像。
（二）了解倒影的特點
師：我也見過很多倒影（觀看倒影圖片。）
出示兩張景物的倒影圖片比較（平靜水面的與晃動水面的倒影） 提問：這兩張倒影有什麼不同呢？
小結：平靜的水面像鏡子一樣，把各種物體倒映在水中，形成了彩色的、上下對稱的美麗景象，晃動的水面像哈哈鏡一樣，讓倒影變的千姿百態，給大自然增添了許多神奇美妙的景色。有了倒影的畫面真是美極了。
（三）畫倒影畫：嘗試用繪畫方式表現倒影
——討論：我們的小朋友經常都有畫畫，可是倒影它和我們平時畫的不一樣，他是倒過來畫的？你覺得應該怎麼畫。我們可以用什麼方法來畫倒影？教師示範畫倒影 ；
師：請你們來看看我是怎麼畫倒影的，最後塗顏色。
——「請你們選擇自己喜歡的方法來畫倒影，可以一個人完成，也可以和好朋友一起完成。」
——幼兒操作，教師巡迴指導。
( 四)作品牆面布置
——幼兒應用作品可作牆面展示，部分布置主題牆。
2、拓展延伸：懂得保護水資源
師：你們畫了這麼多美妙的倒影，但在現實生活中，如果沒有的清澈的水源，我們還能看見這些美麗的倒影嗎？
師：那就讓我們保護好水資源，讓我們永遠生活在如詩如畫的環境中，好不好？