從現在起到2020年，福建省將引進1000名臺灣優秀教師到大學任全職教師！福建省教育廳昨日公布《關於進一步深化閩臺教育交流與合作的若干意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》稱，這一舉措的目的之一是學習借鑑臺灣各教育領域先進的教育理念、科學的教育頂層設計、先進的職業教育經驗，推動我省教育事業發展。簡而言之，《意見》要求將閩臺教育交流和合作的級別提升。
從聯辦專業到聯辦大學以前福建省高校一般和臺灣高校聯辦專業，《意見》稱，推動閩臺教育由部分領域、部分專業的合作，向閩臺高校聯合舉辦高水平大學、應用技術類大學、二級學院的方向發展。《意見》特別指出，重點推動我省高水平建設高校和省重點建設高校引進臺灣高校聯辦2所產業特徵鮮明、相對獨立的二級學院，以及3個以上閩臺合作辦學項目。
此外，不僅校際合作級別提升，聯合培養的人才也要從本、專科層次合作為主，向碩士、博士高層次協同發展。
《意見》提出，從現在起到2020年，福建省要引進1000名滿足我省自貿試驗區和產業發展急需人才培養需要的臺灣優秀教師，到我省高校任全職教師。不僅引進來，還要送出去。從現在起到2020年，福建省師資閩臺聯合培養中心要培訓3000名本科高校、職業院校骨幹教師和管理幹部。
臺灣高校可來閩「承包」職校《意見》稱，將試點把我省職業院校或部分院系委託給臺灣優質高校管理。此外，支持臺灣高校、行業協會、企業參與組建我省職業教育集團；支持閩臺高校在職業教育領域的交流合作，學習借鑑臺灣較為完善的職業教育體系。
不僅高校合作，科研也要合作。《意見》稱，優先支持閩臺高校聯合建設省部級以上科研創新平臺和「2011協同創新中心」，開展深度閩臺科研合作，提升高校服務區域經濟社會發展的能力。
《意見》透露，將設立臺灣全職教師專項科研課題，支持有能力、有條件的臺灣全職教師開展學術活動，增強科研持續能力，承接國家級科研項目。此外，福建將支持與臺灣高教評鑑機構合作，開展評估專家培訓、辦學監測體系數據平臺建設及高等教育專案評估。還將設立「福建IEET辦事處」，支持臺灣「中華工程教育學會」（IEET）在福建高校開展國際工程及科技教育認證業務。
（原標題為《 閩將引進千名臺灣全職教師 到2020年前，還將重點推動閩臺高校聯辦兩所二級學院》）
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