一個值得思考的教育問題：擁有教師資格證會計專業的專科生當老師

昨天看到有位網友說，一位女孩專科畢業，學的是會計專業，來辦理沒有犯罪行為的證明蓋章手續，要去鄉鎮中學當老師，因為她擁有了教師資格證並通過了當地的教師招考。

現如今，擁有了教師資格證的非師範類院校的大中專畢業生都有資格參加教師招考，考上了就可以順理成章地成為教師，這已經成為了教育界的一種普遍現象，看樣子還有進一步強化的趨勢。

尤其是今年由於疫情影響，為了促進就業形勢十分嚴峻的高校畢業生順利就業，各地都按要求執行了「先上崗，後考證」的特殊傾斜政策，這讓更多的非師範類院校畢業生加入了教師行業。

我之前寫了一篇文章《教師是有特殊要求的職業，並非人人能勝任，應對非師範類加以限制》，眾多網友卻說這樣做可以強化競爭意識，改變教師的原有結構，看來這也成了一種普遍現象。

擁有教師資格證會計專業的專科生當老師是非師範類院校畢業生加入教師行業的一個縮影，允許非師範類畢業生加入教師行業以及人們普遍認可這種做法的這兩個普遍現象是一個值得思考的教育問題。