明確英語學習意義,樹立英語學習主人翁意識

2021-02-07 新概念英語教程學習英語音標教程

通過報紙、雜誌及多媒體演示,向學生說明:英語是世界上被最廣泛使用的語言;英語是聯合國的正式語言之一;許多國際會議、科學研討會都把英語當作通用語言;60%的廣播節目是用英語播報的;80%的網頁是用英語書寫的;二十一世紀是資訊時代,是知識爆炸的時代,而英語就堪稱為掌握知識,獲取信息的首要載體。對於中國人來說,學會英語就相當於有了一把打開知識大門的鑰匙,就等於打開了世界之窗,使自己與世界聯繫得更為密切,誰能熟練地運用英語獲取日新月異的信息,誰就在激烈的競爭中首先佔領制高點,為自己的事業奠定良好的基礎。

對於高中生,擺在我們面前的高考更是一個巨大的挑戰。想在眾多莘莘學子中脫穎而出,成為同齡人當中的精英,想考入心目中的理想學府深造,英語學科的成績無疑是一個很大的砝碼。學生有了濃厚的學習興趣會使其領悟暢遊在英語世界浩瀚海洋的無窮樂趣,但對於大多數同學而言,要想真正學好英語,還在於一絲不苟、勤學苦練、持之以恆,在於骨子裡那種發奮圖強、忘我奮鬥的精神。學生一旦明確學習英語眼的目的與意義就會產生自覺的學習動機和不達目的不罷休的充沛動力,明確英語學習要變老師「要我學」為自己「我要學」。只有這樣才能使學生擺正自己在英語學習中應處的位置,樹立學生英語學習的主人翁意識,為今後高中的英語學習提前做好思想動員。

-END-




相關焦點

  • ...牢固樹立責任意識敢於擔當善於作為 密切聯繫職工當好主人翁...
    原標題:牢固樹立責任意識敢於擔當善於作為密切聯繫職工當好主人翁建功新時代   11月16日下午,七臺河市委書記楊廷雙在同市總工會新一屆領導班子成員集體談話時強調,市總工會新一屆領導班子要堅持新理念、團結新力量、努力新作為,帶領全市各級工會組織和廣大職工群眾,不忘初心
  • 樹立主人翁意識 自管自治成風尚
    現場會上,市級「聯包幫」(單位)負責人、市直機關選派的兼職委員等人員走進這裡參觀研究,相互交流,學習先進經驗,共同推動我市「聯包幫」工作的進一步實施。相關人員介紹,「聯包幫」單位領導班子及創建工作小組多次走訪了解大院情況,督促檢查大院環境治理與整改提升進度成效,制定系列工作方案和專項方案,明確各級責任分工和工作要求,從人力、物力、財力上不斷加大投入,持續深化「聯包幫」各項工作,持續整治老舊院落「髒亂差」問題。  大院居民張旭說,原來混亂不堪的院落煥然一新,再無外來車輛隨意亂放、佔用消防通道,垃圾成堆現象也成為過去式。
  • 我的英語學習心得
    但是,如果以每一個學生個體為單位,以應試為目的的英語學習導致的結果是,大部分人內心其實不明白英語對自己的人生有什麼意義。很多學霸進入大學後沉迷遊戲,成績一落千丈的例子數不勝數。從大的方面而言,在中學時代的大部分人,無論是學霸還是學渣,都是在被這套制度推著前進,只是在用不同的方式隨波逐流。應試教育必然需要一套明確清晰的評判標準。
  • 中職學生英語學習能力培養的策略探究
    關鍵詞:中職英語、核心素養、學習能力、策略 一、引言  2017年9月,教育部頒布《高中英語學科核心素養》,明確提出要培養學生的學科核心素養。英語學科核心素養包括語言能力、學習能力、思維品質和文化意識。中職課程中文化課雖然只佔部分比例,但其擔負著立德樹人的重要任務。
  • 培養學生的「學習能力」是英語教學的重中之重
    其中學習能力是學生語言能力、文化品格和思維品質的發展條件。學習能力是英語學科核心素養中的重要組成部分。學習能力是指學生積極運用和主動調適英語學習策略、拓寬英語學習渠道、努力提升英語學習效率意識和能力。學生英語學習能力強體現在對英語學習的持續興趣,具有明確的目標意識,能夠多渠道獲取學習資源,有效規劃學習時間和學習任務,選擇恰當的策略與方法,監控與反思、調整和評價自己的學習。
  • 學習英語的意義到底是什麼?
    在中國,大多數孩子從小就學習英語,並且大多數父母都報名了許多英語輔導課,以幫助他們的孩子學習好英語。而這些家長如此賣力讓孩子學習英語,難道是為了讓孩子適應國外的生活?顯然,絕大多數父母不是這種情況,中國人為養育子女而付出的辛勤工作,並不是要把中小學生培養成來自其他國家的人才。
  • 《功夫英語》6個月從零學會英語 學習英語的思維和方法
    付費資源:會員免費下載👉(網站:www.zlt51.com)《功夫英語》6個月從零學會英語 學習英語的思維和方法
  • 為什麼要樹立少兒英語學習目標呢
    在少兒英語老師培訓,孩子學習過程中;跟著老師模仿過,見過,感受過的。如果不及時複習,知識和技能不能得的消化,理解,鞏固;就會很快消失,印象也會模糊。學過的詞彙,語法,閱讀,口語,不怕練習,就怕疏忽;越練習越精通,越疏忽就越粗松。
  • 要讓員工具有「主人翁意識」?
    在酒店經營管理過程中,有的酒店老闆或管理者會認為,要想調動員工工作積極性,就要讓員工樹立「主人翁意識」,把酒店當成是自己的,要處處為酒店利益著想。讓員工把自己當成是酒店的老闆,以這種出發點來開展工作。思路大體上是不錯的,但是,當員工真正具有「主人翁意識」之後,會是什麼樣的效果呢?
  • 也說英語學習「問題解決」能力的培養(下)
    習慣養成:缺乏問題解決意識;沒有積累錯題習慣;自律性不高;7. 學習策略:三色筆標註落實不到位;知識整理不到位,不走心;筆記整理缺乏堅持性;不能做到溫故而知新;學習效率低,被動學習為主;8. 思維能力:思維固化;學習深度、廣度不夠;沒有形成語感;缺乏歸納類比意識;概括能力差;語境意識弱;9. 做題策略:缺乏語篇意識;盲目刷題;題海戰術;做題速度慢。
  • 高中英語學習的五大誤區 高中英語英語學習注意事項
    高中英語學習的五大誤區 高中英語英語學習注意事項許多高中英語成績很低落的人,總是急切地想走條捷徑。於是,他們就熱衷於尋找提高高中英語學習成績的秘訣。其實成績差,方法不當才是最根本的原因。而方法不當,主要是因為思想認識上的錯誤。
  • 用對方法學英語(1): 明確學習動機
    只要掌握正確的學習方法,以上都可以做到事半功倍。 我的英語就完全是在國內學的,非英語專業出身,更沒有海外留學經歷,而且剛開始學英語,那種痛苦的感覺,直到現在仍然記憶猶新。我不認為自己有任何學語言的天賦,但通過自己但在英語學習上摸索研究出一套符合絕大多數人的學習方法。
  • 學習英語的意義在哪裡?
    全世界語言體系極其複雜,每一門一眼都有自己的歷史和語言學習方法,而其中運用範圍最廣的就是英語,這也是我們為什麼會學習英語的原因之一。英語的使用範圍最廣,且用途大。不少人會時常吐槽,說學習英語太難了,也有人常常上網上搜尋快速學習英語的方法,但是想要學好英語並不是一朝一夕的事情,因為英語是一種語言,而語言的學習是需要通過聽說讀寫等多個步驟來記憶的,並不是說學就能學會的。現如今,有太多的早教班開始從幼兒園抓起,為三歲以上的孩子培養英語能力,足以證明,家長對於孩子學習好英語這門學科的重視程度。
  • 外語學習應注重人文意識
    培養「知己」的文化意識 就我國目前廣泛使用的各種英語教材來看,涉及中國文化的課文內容微乎其微。以交際教學法為主的英語課堂教學也是以英語世界的物質文化、制度習俗和精神層面的內容為背景展開的。因此,國內不少學者撰文指出,我國外語教學不能僅局限於對「目的語文化」的重視。
  • 網上開展英語學習
    同學們藉助扇貝單詞英語APP進行為期一周的打卡學習,每天的單詞學習會以之前單詞的複習為基礎,加強同學們的大腦記憶,對新單詞的學習會藉助句型、翻譯、文段應用幫助同學們更好的理解單詞釋義。同學們加強了對英語單詞的積累,對於樹立自我學習和管控意識,貫徹「停課不停學」理念。          (黃立娜)
  • 學習英語,首先要明確幾點!
    經常聽到別人抱怨,英語難學;單詞記不住;詞音發不準;一說英語就頭大。嗯,如果你這樣定義英語,那麼英語對你來說一定是非常難學的,因為它不難也被你說的變成難了!要想學好英語,首先要明確我們為什麼要學英語。英語就是一種語言,同我們的漢語一樣。
  • 新的一年,改變英語課堂學習狀態正當時
    幫助學生設定好了目標,並不等同於學生也同樣意識到了目標存在的意義以及其自身的潛力和價值。其實這個問題的關鍵之一就在於在英語學習中,學生的文化品格沒有被培養起來。這裡所說的文化品格培養既指廣義上的「使學生學會做人做事,樹立社會責任感」,也指「使學生具有正確的和英語學習相關的情感、態度和價值觀」。
  • 員工的「主人翁」意識,是組織成功的重要因素
    他們不分擔相同的風險或利益,因此,假設他們將以與所有者完全相同的方式來處理事情是沒有意義的。 不是每個人都能擁有一家企業。但是,擁有「主人翁」的態度是每個組織的成員都可以做到的。這就是為什麼組織投資於項目並盡一切努力讓員工在智力、心理和情感上投入;願意創新和承擔風險;接受獎勵和認可;並對他們的行為負責。我們知道這些對於一個組織的成功至關重要。
  • 紅杉樹智能英語學習效率是傳統的學習方法的好幾倍
    紅杉樹智能英語學習效率是傳統的學習方法的好幾倍時間:2020-10-30 15:30   來源:搜狐   責任編輯:青青 川北在線核心提示:原標題:紅杉樹智能英語學習效率是傳統的學習方法的好幾倍 現如今全球化發展的趨勢愈發明顯,越來越多的人開始意識到學好英語的重要性。
  • 如何讓孩子輕鬆無意識間學習英語?
    所以,無意識浸泡往往是開發潛能,開發學習力最好的辦法。但因為家長沒有這個概念,她們總想看到,我投入就應該立馬看到反饋,還不是回報,是反饋。於是你就熄火歇菜了。你想像一下,你做的每件事都有人逼著你給反饋你會不舒服吧?所以,我們要做的實際上是保護好孩子無意識浸泡所能帶來的快樂。不要讓孩子天天活在刻意的練習裡面。要不要練習?