如今補課的市場就像一個巨大的蛋糕，誰都想來切上一塊。有無專業資質的人都在教，補習班良莠不齊，程度不一。家長也無從考證，只能依靠品牌、口碑、別人介紹。
堅決不允許在職老師辦課外班，這項要求是比較嚴格的，一經查實，處罰也是比較嚴厲的。
退休教師雖然是教師，但是前面有退休二字。所以就和社會上的其他開補習班的人員性質是一樣的。其他人員能開，為什麼退休教師就不能呢？因此對於退休教師開辦補習班還有什麼不允許的？
退休教師開辦補習班，好處顯而易見。
有證可查。
比著社會上開辦的某些補習班，對退休教師的了解可謂知根知底。
耐心認真。
絕大多數的老師對學生都是傾囊相授。恐怕孩子聽不明白，掌握不住。一遍一遍的啟發，不厭其煩。退休教師更是如此。多年養成的認真的態度不放過孩子的每一道錯題。
把握知識結構。
退休教師30多年的教學，無論課程怎麼改革，對知識的把握比較深入，重點難點了如指掌。因此在面對需要補課的孩子時，講解就比較清晰，指點比較到位。
方法自成一家。
30多年的教學，已形成自己獨特的風格。多年和孩子打交道，了解孩子的性格特徵。因此無論是從語言上還是講解的方法上都讓孩子比較易於接受。
不但補知識，還要改習慣。
孩子良好的習慣養成了，學習的知識內容自然而然就會掌握了。而需要補課的孩子大多數是由於習慣不好才造成了知識欠缺。
退休教師更是深諳這一點。因此在孩子的習慣上會更加關注，對孩子時時提醒。
面對眾多的補習班，家長已是「亂花漸欲迷人眼」，因此家長更要找到適合自己孩子的補習班。要知道補習的錢能再掙回來，但是孩子過去的時間卻找不回來。