開學一周後，根據新一年級的課表來聊聊幼升小

2020-09-09 爸媽頻道

開學一周了，大家感覺怎麼樣？


幼升小群內，上周，陸續有新一的家長分享了他們的入學感受，


身邊即世界，


結合群內和我身邊新一家長的心路歷程，我們來聊聊幼升小~




01

新一年級的

課程表長啥樣？


我們先來大概看下全國各地公辦小學今年的課表安排，


上海某公辦新一課表↓↓↓



北京某公辦新一課表↓↓↓


杭州新一課表↓↓↓


蘇州新一課表↓↓↓


從上面公辦的課表來看，可以說現在全國公辦的課表安排是大差不差的，


其中語文課佔了大頭，基本上都是一周最少7節語文課了，不少學校每天語文課能達到兩節，


體育和數學基本保持並列第二，將近能達到每天一節，


英語就尷了個尬，每周2-3節。


你的坐標是哪裡？各個科目每周幾節課呢？留言裡來和大家分享一下吧~


02

小學作息

是怎麼安排的？


從上邊公辦課表其實已經能看到作息了，小學基本中午會有1個半小時的午休，下午放學時間在下午3點半左右。


但這幾年陸陸續續的「官方帶娃」政策實施，現在大部分公辦小學午餐+午休都可以校內進行，


下午學校有「530」，即3:30放學後可以在學校到呆到5:30再走，需要每個學期開始時候申請，老師會將參加530的小朋友匯集在一起「寫作業」什麼的。


當然，大部分學校是有興趣課可以選擇的，低齡娃的興趣班和幼兒園一樣，看起來就豐富有趣。因為不同學校間差異較大，就不細貼圖了。


04

第一周

孩子們都適應嗎？


整體來說，孩子的適應能力還是很強的。


除了北京因為疫情原因，下課之後孩子們不能出教學樓以外，其他地方的娃都挺歡脫的，


特別是基本一天一節體育課，小神獸們還算能適應小學生活。

對於老師來說，他們面對的是一群剛從幼兒園上來的，自由散漫，天真可愛的小猴子們。


為了以後的課堂紀律和學習效果，老師們在開學第一課是一定會樹立好教師的威嚴和立好規矩的。



所以，會有家長感覺，開學第一天，就受到了「針對」，老師點名「批評」娃無組織無紀律，上課亂動亂說話等等。


05

新一年級

作業多嗎？


大部分地區，第一周基本沒什麼作業。

也有一些地區，第二天，第三天開始，已經開始有讀書，寫字等家庭作業。


06

新一年級

學校怎麼布置作業呢？


關於布置作業的方式，不同學校差異性就比較大了。比如我一個家有新一娃的朋友吐槽：數學老師用「曉黑板」app，語文老師用的另一款軟體，英語用的釘釘，家長通知消息用校信通。。。還得置頂家長微信群，天天的，太心累了~



當然，這類屬於比較誇張的，大部分學校1-2個軟體就能搞定，主要陣地還是在釘釘和微信上。


你們學校布置作業的方式奇葩嗎？留言裡分享一下。


07

一年級有課代表

小隊長，中隊長這些嗎？


剛開學一周，目前各個學校是都沒提這事的。

但根據其它年級媽媽分享，有些是開學第二個月才提這事，有些事一年級下班學期，有些是二年級上才有的。


剛開始不一定是課代表，小隊長之類的，而是去當小組長作為老師的小幫手。


比較關注這一塊的家長可以多和老師溝通，了解動態哈哈~


08

幼升小的家長可以

重點關注什麼硬技能


1.寫字


如果要給這些重點硬技能排名的話，排第一的可能就是寫字了。


上邊提到小一作業量，


有的家長說，娃半個小時就能做完，

也有的家長說，1個小時打底，上不封頂。



仔細問的話，寫作業慢的娃很多主要是寫字慢，


當然，這個跟學校也有關係，相當一大部分學校目前新一是基本沒有書寫作業的，只是布置一些閱讀作業和聽讀作業。


但根據小低年級（二三年級）家長分享，小一布置的家庭作業中，寫字問題的確是一年級娃普遍的一個問題。


循序漸進，主要包含以下這幾個過程，


寫字姿勢-->筆順-->是否工整-->寫字速度



2.跳繩


近幾年社會上開始出現很多「跳繩班」，而不少新一家長反映，老師在家訪的時候，會提前告訴家長跳繩的事情。


正常情況，很多幼兒園大班是教跳繩的，如果幼兒園沒有教，幼升小的家長可以在家帶娃練起來，強身健體還長個。



對於跳繩，最難的一步是能連著跳2個和多個，過了這個坎，剩下的就是練了。


3.拼音&認字


關於拼音，我的態度一直是很糾結的。


建議大家不學吧，但我家娃，包括我身邊的大多數娃，入學前都學過了。


建議大家學吧，看看課表裡語文課的量，再感受下滿6歲娃的記憶能力和理解能力，也的確覺著沒必要學。



關於漢字，

低齡階段，各個科目說白了都是語文，不認識字，讀不懂意思，啥也學不了啊。


群內新一家長@多多分享的數學常見字還是很有參考意義的。



而一些數學進度比較快的學校，數學內容也不是說有多複雜多難，而是閱讀的難度不小~



4.學習習慣


很多家長都知道小低階段要培養好的學習習慣，但落實到生活中，這些習慣大致有哪些呢？


咱群裡一位三年級的家長@天天總結的特別到位，分享給大家：


  1. 自己整理學習用品，晚上自己裝書包
  2. 寫字姿勢：眼筆書距離，腰挺直
  3. 寫作業習慣：回家做作業不拖拉，最好能引導孩子有規劃，先做什麼，再做什麼
  4. 時間規劃：引導小朋友什麼時候做什麼
  5. 專注力培養


09

寫在最後


關於幼升小家長如何做銜接，其實已經有非常多好的書分享得特別到位了，




而我們順著課表大概捋一下新一年級之後，發現其實一年級娃和家長還是非常任重道遠的，


單單就行為習慣和寫字這兩點，家長跟跟好，就已經非常花時間和精力了。


如果想在學校的基礎上再拔拔尖，有些事情不提前搞搞好，到時候還真的不一定能抽得出時間來。



今天看群內大家聊天，一位家長說，與其看各個學校的課表，還不如看每個家庭學校外的計劃表。


這句話，也對，也不對。


我們每個家庭，都不是獨立存在的，孩子的教育規劃，是我們在這個大環境下，不斷學習，多方面參考，獨立思考以及結合自身能力之後，做出的最優選擇。


我們需要聽一聽周遭其他的聲音，看看不同娃的選擇和學習生活，


然後，讓自己靜下來，


做出自己的選擇！


大家，加油！


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