《雨巷》同步練習
【基礎測試】
1.下列各組中加粗字注音無誤的一項是()A.撐(zhǎng)著彷(páng)徨
悽(qī)清巷(xiàng)
B.彳亍(chìchù)悽婉(wǎn)
頹圮(pǐ)迷茫(méng)
C.河畔(pàn)蕩漾(yàng)
青荇(xìng)長篙(gāo)
D.斑斕(lán)沉澱(dìng)
似(sì)的泥(nì)古
2.下面四項中，詩歌節奏劃分錯誤的一項是()
A.輕輕的/我走了，//正如我/輕輕的來
B.波光裡的/豔影，//在我的/心頭蕩漾
C.她//彷徨在/這寂寥的雨巷
D.一個/丁香一樣的/結著愁怨的//姑娘
3.下列解說不正確的一項是()
A.戴望舒是中國現代詩人，主要詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》、《災難的歲月》。
B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，詩歌發表後產生了較大影響，詩人也因此被稱為「雨巷詩人」。
C.戴望舒早期的詩歌受西方印象派的影響，意象朦朧、含蓄。
D.後期詩歌主要表現熱愛祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的熱烈嚮往，詩風明朗、沉摯。
4.對《雨巷》的賞析不正確的一項是()
A.詩人在《雨巷》中創造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。這受中國古代詩詞的啟發，用丁香結即丁香的花蕾來象徵人的愁心。
B.《雨巷》運用了象徵的手法。詩中的「我」「雨巷」「姑娘」並非是對生活的具體寫照，而是充滿了象徵意味的抒情形象。
C.詩中借江南小巷的陰沉來象徵當時社會的黑暗;「我」在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿了迷惘和絕望。
D.《雨巷》運用了復沓重唱手法，造成了迴環往復的旋律，強化了音樂效果，替新詩的音節開了一個新紀元。
5.對《再別康橋》運用的表現手法解釋不恰當的一項是()
A.詩中籠罩著一種寧靜、安謐的氛圍，水草、柔波、彩虹、星輝，恰當地襯託了詩人靜默的心境。
B.詩人運用比喻、擬人、借代等修辭手法，寫出了康橋那特有的優美景色，表達了自己那追夢般的思念之情。
C.詩人把自己對母校的深情融進了悄悄別離時那富有特色的形象和想像中，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調。
D.全詩四行一節，詩行排列錯落有致;每句字數基本為六七字，於參差變化中見整齊;每節押一韻，呈現出明顯的旋律感。【課內閱讀】閱讀《雨巷》的開頭和結尾兩節，回答8～9題。
(一)
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
(二)
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長，悠長
又寂寥的雨巷，我希望飄過
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
6.詩一開始用「悠長」「寂寥」的雨巷表明了居住地的________，以細雨表現了________的天氣特點。
7.結尾重複了開頭，它的作用是____________________________但把「逢著」改為「飄過」，又說明了_________________________________的心態特徵。
【拓展練習】
8.對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是()
偶然
徐志摩
我是天空裡的一片雲，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，
更無須歡喜——
在轉瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向;
你記得也好，[最好你忘掉，
在這交會時互放的光亮!
A.這首詩把「偶然」這樣一個極為抽象的時間副詞形象化，充滿情趣，富有哲理，不但珠圓玉潤，朗朗上口，而且餘味無窮，溢於言外。
B.此詩寫的是兩件比較實在的事情，一是天空裡的雲偶爾投影在水裡的波心，二是「你」「我」(都是象徵性的意象)相逢在海上。
C.如果我們用「我和你」「相似」之類的標題，當會富有詩味。
D.「雲」、「波」、「你」、「我」、「黑夜的海」、「互放的光亮」等意象及其之間的關係構成，都可以因為讀者個人情感閱歷的差異，及體驗強度的深淺而進行不同的理解。
9.對下面這首詩的分析不正確的一項是()
秋天的夢
戴望舒
迢迢的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉。
秋天的夢是輕的，那是窈窕的牧女之戀。
於是我的夢是靜靜地來了，但卻戴著沉重的昔日。
唔，現在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些憂鬱。
A.這首詩實際上寫了兩個「秋天的夢」：「牧羊女的夢」和「我的夢」。是「我」聽到牧羊女的訴說而引發了自己的夢。
B.牧羊女的夢是「牧女之戀」，從全詩的思路脈絡看，能夠判斷「我的夢」也是「有關戀情的」。正是因情入夢，以夢抒情。