全國STEAM優秀教學案例交流活動舉行

2020-12-12 新華網客戶端

由中小學教師信息技術應用能力提升工程執行辦（以下簡稱工程辦）和樂高教育主辦，華東師範大學開放教育學院承辦的全國STEAM優秀教學案例交流活動近日在華東師範大學進行。來自全國的中小學教師分享了自己的創新教學案例，並對如何開展STEAM創新教育在中小學中的實踐，提升學生素養等話題進行了探討。

通過初審，全國十二家基地推薦的十五個優秀案例在活動上進行充分展示和交流。同時，十二家基地將開展關於STEAM教育創新和STEAM教師培養的理論、方法與案例的分享活動。

交流會現場，老師們分享了自己以樂高教育解決方案為設計基礎的教案，創意十足，寓教於樂，展示了樂高STEAM教育解決方案在培養學生解決問題和創新能力方面的價值。教育專家和老師們就專題選擇、課程設計、課程實施和教學評價進行了充分的交流和探討，分享各自對STEAM教學的認識和見解。

↑STEAM優秀案例評委團

獲得一等獎的優秀教學案例是來自延安實驗小學的梁佳老師（陝西學前師範學院基地推薦）的「芭蕾舞者」。該課結合樂高4C教學方法，使用樂高教育EV3機器人套裝搭建了3個旋轉速度不同的芭蕾舞者，調動了學生的學習積極性。讓學生在「做中學」的過程中，進一步加深對齒輪傳動速度的理解，培養學生運用所學知識去解決實際問題的能力，學會分工合作，學會反思質疑，學會探索創新。在動手實踐式學習過程中，學生可以形成技術意識與技術思維，體會STEAM跨學科學習的樂趣。

↑2018年STEAM教育優秀教學案例一等獎「芭蕾舞者」。

↑2018年STEAM教育優秀教學案例二等獎「樂高9686簡單動力機械套裝」。

近年來，許多教育工作者通過創新授課，把生動有趣的STEAM課程帶入課堂。樂高教育大中華區負責人餘菁維表示:「在STEAM教育這條路上，樂高已經走過了20餘年。在中國，樂高教育與教育部門和專家，並和一線教師密切合作，將全球先進的STEAM教學理念和解決方案帶到中國的中小學和幼兒園，又以本土化的樂高教育解決方案為中國學生提供獨特的學習體驗。」

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