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大班主題教案：汽車商店
2012-02-23 12:17
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作者：
設計思路：
很偶然的在一次晨會活動中我和孩子們聊著天，從而拉開了汽車這個話匣子，他們的回答氣氛非常踴躍。既然孩子們對汽車感興趣何不就抓住這個契機將教師的預設與幼兒的生成有機的結合起來呢！於是我便預設了《馬路上的車》這一主題，以輪子作為主線幫助幼兒認識生活中這些常見的車。
汽車商店是這一主題中的一個分支。活動以遊戲引出主題，幼兒自由選擇自己所喜歡的車並以小司機的身份在熟悉的音樂中開始活動。第二部分在憑藉多媒體製作的課件中讓幼兒以更直觀的感受，出示不同的卡通人物來汽車公司買車的故事，利用其新奇和有趣的特點，抓住幼兒的好奇心，讓幼兒動手操作給人物介紹車，隨後在邊觀看邊講述的過程中進一步了解常用和和特殊用途車的用途。第三部分設計各種汽車的拼圖，讓幼兒在邊玩邊動腦的過程中進一步熟悉車的外形特徵和用途，在邊玩邊學的氛圍中將活動的熱情調動起來，變成一種有趣的遊戲化教學。
活動目標：
通過創設情境，初步了解特殊車（救護車、警車、消防車、壓路車等）的用途。
活動準備：
1、與幼兒人數相等的小椅子上掛有各種汽車的圖片（消防車、救護車、灑水車、警車、卡車、小轎車等）。
2、幼兒操作卡片人手一套（人物：醫生、警察、消防員、工人；車：警車、救護車、消防車、壓路車、大吊車等）。
3、警車、救護車、消防車、壓路車拼圖。
4、多媒體幻燈製作人物：醫生、警察、消防員、工人，車輛：救護車、壓路車、警車、消防車。
5、熟悉樂曲「小司機」。
重難點：
初步了解特殊車（救護車、警車、消防車、壓路車等）的用途。
活動流程：
1、師：小朋友，告訴你們一個好消息，今天呀！汽車
商店開張了！
（教師帶領幼兒進入活動場地）你們看汽車商店到了，你看到了哪些車？（幼兒自由講述有消防車、救護
車、灑水車、警車、卡車、小轎車等）
2、師：我們來學做小司機，做個「開汽車」的遊戲，請你們每人去選一輛車。（幼兒自由選擇一輛車）
3、聽音樂做開汽車的遊戲（樂曲「小司機」）。
1、（1）師：今天汽車商店的生意特別好，有許多人都來買車，讓我們看看有誰來買車？
（多媒體依次顯示醫生、警察、消防員、工人）
（2）師：你們猜一猜，他們應該買什麼車？
（3）師：讓我們先猜猜醫生叔叔應該買輛什麼車？為什麼？（幼兒講述）
小結：救護車是救病人的，醫生叔叔用救護車救病人又快又方便，所以醫生叔叔買了救護車。
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