智慧樹創造性思維與創新方法答案智慧樹答案

2021-02-19 大學生那些事la

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第一章

1

【單選題】 (2 分)

依照赫曼全腦模型劃分,沙和尚屬於( D)

A. 邏輯型

B. 空想型

C. 表現型

D. 紀律型

2

【單選題】 (2 分)

以下哪一項不是創新型人才的特點?C

A. 具有創新精神和創新能力

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B. 個性靈活、開放

C. 力求穩妥,拒絕冒險

D. 精力充沛、堅持不懈

3

【單選題】 (2 分)

創造是指人們首創或改進某種思想、理論、方法、技術和產品的活動。我

們可以將人類的創造分為第一創造性和第二創造性,下列屬於第二創造性

的是( C )。

A. 愛因斯坦的相對論

B. 勾股定理

C. LED 顯示屏

D. 四大發明

4

【單選題】 (2 分)

人類社會在我們的不斷創造中快速發展,那麼我們不斷實現各種突破性的

創造的根本動因是( B )。

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A. 創造性動機

B. 創造性需求

C. 創造性行為

D. 創造性目標

5

【單選題】 (2 分)

創新方法的三階段不包括( D )。

A. 嘗試法

B. 試錯法

C. 頭腦風暴法

D. 疑問法

第二章

【單選題】 (2 分)

長期按照相同的思維方式去解決問題,這就是我們所說的「習慣成自然」,

但在很多方面對問題的解決起到了不好的影響,我們把這叫做( C )。

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A. 思維定性

B. 思維模式

C. 思維定勢

D. 思維方式

2

【單選題】 (2 分)

超聲波熔接縫紉機利用超聲波在兩塊衣料間振動, 摩擦生熱並以極高的溫

度將它們熔接在一起,實現了無針無線,快速美觀,體現了創造性思維的

( A)特徵。

A. 對傳統的突破性

B. 程序上的非邏輯性

C. 視角上的靈活性

D. 內容上的綜合性

3

【單選題】 (2 分)

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在學習時,雖然也遇到過稍微複雜的數學問題、物理問題,但多數情況下

是把類似的問題拿來照搬, 也因為這樣往往缺乏深入思考, 導致解題失誤。

這屬於( D )思維定式。

A. 權威型

B. 從眾型

C. 習慣型

D. 直線型

4

【單選題】 (2 分)

有的人喜歡跟別人唱對臺戲,人家說東,他偏往西,好賭氣,費了好大力

氣,走了許多彎路還不願回頭。這屬於( D )思維定勢。

A. 局限型

B. 從眾型

C. 習慣型

D. 偏執型

5

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【單選題】 (2 分)

愛因斯坦建立相對論時, 由於省略了中間環節, 其創新成果曾一時令人無

法理解和接受, 被人譏笑他為「瘋子」。這體現了創造性思維的 (A )特徵。

A. 程序上的非邏輯性

B. 思路上的新穎性

C. 視角上的靈活性

D. 對傳統的突破性

第三章

1

【單選題】 (2 分)

作為兩種思維方式, 發散思維和收斂思維有顯著的區別, 在作用上,( A )

更有利於人們思維的廣闊性、開放性。

A. 發散思維

B. 收斂思維

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2

【單選題】 (2 分)

在海王星和冥王星的發現過程中,人們按照常規的思維方式去思考,利用

已知的理論對實測數據進行分析,並大膽地推測出了新行星的存在。這種

推測利用的是( A )思維。

A. 正向

B. 橫向

C. 縱向

D. 逆向

3

【單選題】 (2 分)

心理學家吉爾福德說,「正是在( A)思維中,我們看到了創造性思維最明

顯的標準」。

A. 橫向

B. 發散

C. 縱向

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D. 逆向

4

【單選題】 (2 分)

下面不屬於收斂思維特點的是( D)。

A. 比較性

B. 唯一性

C. 邏輯性

D. 變通性

5

【單選題】 (2 分)

以下哪一項不屬於正向思維的運用?( A )

A. 司馬光砸缸

B. 魚鱗天不雨也風顛

C. 月暈而風

D. 愚公移山

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第四章

1

【單選題】 (2 分)

下列不屬於有意想像的是( C )。

A. 再造性想像

B. 創造性想像

C. 做夢

D. 科學幻想

2

【單選題】 (2 分)

由給定事物聯想到經常與之同時出現或在某個方面有內在聯繫的事物的

思維活動是( B)聯想。

A. 對稱

B. 相關

C. 類比

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D. 相似

3

【單選題】 (2 分)

18 世紀著名科幻作家凡爾納寫出了 104 部科幻小說,書中寫到的直升機、

飛彈、電視臺等在 20 世紀都已實現。凡爾納幻想的事物 70%如今已成為

現實,這足以證明( A )是科學創造的前導。

A. 想像思維

B. 形象思維

C. 聯想思維

D. 靈感思維

4

【單選題】 (2 分)

形象思維的分類不包括( A )。

A. 發散思維

B. 直覺思維

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C. 聯想思維

D. 想像思維

5

【單選題】 (2 分)

( C )是定義靈感思維的必要特徵。

A. 跳躍性

B. 突發性

C. 獨創性

第五章

1

【單選題】 (2 分)

在使用頭腦風暴法時,在設想提出階段,以下哪些行為違反了延遲批判這

一原則。( D )

A. 反對

B. 支持

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C. 質疑

D. 以上全部違反

2

【單選題】 (2 分)

在王總主持的一次會議上,為解決一個問題,他建議大家提出各種各樣的

想法,王總的這個建議體現了頭腦風暴法的( A )的規則。

A. 歡迎各種離奇的假想

B. 鼓勵巧妙地利用並改善他人的設想

C. 不做任何有關缺點的評價

D. 追求設想的數量

3

【單選題】 (2 分)

頭腦風暴法是由美國創造學家( C )於 1939 年首次提出、 1953 年正式

發表的一種激發思維的方法。

A. 阿奇舒勒

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B. 克勞福德

C. 奧斯本

D. 託蘭斯

4

【單選題】 (2 分)

越多越好!——重數量而非質量 ,指的是頭腦風暴法基本規則中的 (D )。

A. 延遲判斷

B. 鼓勵巧妙地利用並改善他人的設想

C. 數量產生質量

D. 歡迎各種離奇的假想

5

【單選題】 (2 分)

關於頭腦風暴法,說法不正確的是( A )。

A. 頭腦風暴法是一種培養創造力的方法

B. 頭腦風暴法是一種創造性的思維方法

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C. 頭腦風暴法既可以應用於團隊,也可應用於個人

D. 在頭腦風暴法中不切合實際的想法是堅決不允許的

第六章

1

【單選題】 (2 分)

設問型創意思考方法中最為典型的方法是( C )。

A. 5W2H 法

B. 和田十二法

C. 奧斯本檢核表法

D. 系統提問法

2

【單選題】 (2 分)

亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球,發明了滾珠軸承,這一形狀的改變,大

大提高了軸承的使用壽命。這屬於奧斯本檢核表中的( D )方面。

A. 能否借用

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B. 能否縮小

C. 能否變大

D. 能否改變

3

【單選題】 (2 分)

在解決某一問題,改進某一物品時,能否先有一個約定的標準,大家都能

接受的規定,能使工作效率更高、更方便、更準確。這是和田十二表法中

的(C )。

A. 反一反

B. 搬一搬

C. 定一定

D. 改一改

4

【單選題】 (2 分)

江南春在電梯即將封閉時看到電梯門口舒淇的海報,聯想到電梯門口安電

視,造就分眾傳媒,帶來億萬財富。這是和田十二表法中的( D )。

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A. 定一定

B. 改一改

C. 搬一搬

D. 聯一聯

5

【多選題】 (2 分)

下面哪幾項屬於奧斯本檢核表所包含的內容( BCD )。

A. 能否重複

B. 能否改變

C. 能否變大

D. 能否顛倒

第七章

1

【單選題】 (2 分)

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通過插畫、圖形、圖表、表格、關鍵詞等把信息傳達出來,將我們的想法

畫出來,幫助我們有效地分析和理解問題,尋求解決問題的方案,指的是

( C )。

A. 奧斯本檢核表

B. 六頂思考帽

C. 思維導圖

D. 列舉法

2

【單選題】 (2 分)

一幅合格的思維導圖不需要具備的特點是( C )。

A. 清晰明白

B. 具有個人風格

C. 文字繁多

D. 突出重點

3

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【多選題】 (2 分)

思維導圖是通過帶順序標號的樹狀的結構來呈現一個思維過程,要想畫出

一幅合格的思維導圖要避免( ABC )等誤區。

A. 節點過多

B. 圖片過多

C. 文字繁多

D. 思路清晰

4

【單選題】 (2 分)

思維導圖繪製的第一步是( C )。

A. 連線

B. 增加顏色

C. 寫下中心主題

D. 關注關鍵詞

5

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【單選題】 (2 分)

思維導圖的理論原理是科學研究認為人類的思維特徵是呈( C )的,進

入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表

現出來。

A. 單一性

B. 反覆性

C. 放射性

D. 周期性

第八章

1

【單選題】 (2 分)

列舉型創新方法是一種具體運用( B)來克服思維定勢的創新方法。

A. 形象思維

B. 發散思維

C. 批判思維

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D. 組合創新

2

【單選題】 (2 分)

床和沙發組合成的沙發床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱

子組合成的床底可兼做儲物櫃的組合床等,這些發明創造使用了( A )的

方法。

A. 成對舉例法

B. 屬性舉例法

C. 希望點舉例法

D. 缺點舉例法

3

【多選題】 (2 分)

按照所列舉對象的不同,列舉法可以分為( ABCDE )。

A. 屬性列舉法

B. 成對列舉法

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C. 缺點列舉法

D. 綜合列舉法

E. 希望點列舉法

4

【多選題】 (2 分)

屬性列舉法主要從( ABCD )方面進行。

A. 動詞屬性

B. 名詞屬性

C. 量詞屬性

D. 形容詞屬性

5

【多選題】 (2 分)

列舉法的引申方法包括( ABCD  )。

A. 綜合列舉法

B. 缺點列舉法

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C. 成對列舉法

D. 希望點列舉法

第九章

1

【單選題】 (2 分)

( B)是以系統分析和綜合為基礎,用集合理論對研究對象相關形態要素

的分解排列和重新組合,得出所有可能的總體方案,最後通過評價進行選

擇。

A. 信息交合法

B. 形態分析法

C. 分解法

D. 主體附加法

2

【單選題】 (2 分)

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( C)就是將整個創造系統內部的要素分解、 重組和創造系統之間要素的

組合,從而產生新的功能和最優的結果的方法。

A. 分解法

B. 主體附加法

C. 組合法

D. 信息交合法

3

【單選題】 (2 分)

以下( C)不屬於組合法的類型。

A. 異類組合

B. 元件組合

C. 強制組合

D. 同類組合

4

【單選題】 (2 分)

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美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結合,設計出一種硬水軟化裝置。

屬於( A )

A. 元件組合

B. 方法組合

C. 材料組合

D. 異類組合

5

【單選題】 (2 分)

信息交合法具體實施步驟的第一步是( A )。

A. 定中心

B. 註標點

C. 化標線

D. 相交合

第十章

1

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【單選題】 (2 分)

六頂思考帽法運用的思維方式是( A)。

A. 平行思維

B. 多面思維

C. 立體思維

D. 平面思維

2

【單選題】 (2 分)

在六頂思考帽法中,運用( C )思考帽時人可以表現自己的情緒,還可以

表達直覺、感受、預感等方面的看法。

A. 黃色

B. 綠色

C. 紅色

D. 白色

3

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【單選題】 (2 分)

在六頂思考帽法中,( A)思考帽代表思維過程的控制與組織,它可以控

制其他思考帽的使用。

A. 藍色

B. 綠色

C. 白色

D. 紅色

4

【單選題】 (2 分)

學校食堂的用餐價格上漲了 20%,使用的是( C )色思考帽。

A. 紅

B. 藍

C. 白

D. 黑

5

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【單選題】 (2 分)

他英語講得真好,這非常有用。使用的是( C)色思考帽。

A. 白

B. 黃

C. 黑

D. 紅

第十一章

1

【單選題】 (2 分)

無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創新

方法,類比始終強調的一點是( D )。

A. 事物之間的差異性的比較

B. 事物分屬不同類

C. 事物同屬一類

D. 事物之間的相似性比較

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2

【單選題】 (2 分)

下列哪個是不屬於原型啟發法的特點( C )。

A. 最終的發明物和啟發物之間可能有很大的差別

B. 原型啟發法中的原型是對創造起墊腳石作用的中介物

C. 原型是有意識被尋找到的

D. 啟發物與發明物之間不一定有嚴格的相似關係

3

【單選題】 (2 分)

芝加哥西爾斯大廈的結構採用的是樹木細胞蜂窩狀的,其中運用到的類比

類型是( A)。

A. 直接類比

B. 符號類比

C. 親身類比

D. 幻想類比

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4

【單選題】 (2 分)

挖土機可以用模擬人體手臂的動作來進行設計,它的主臂如同人的上下臂,

可以左右上下彎曲,挖鬥似人的手掌,可以插入土中,將土抓起。運用的

是(A )。

A. 擬人類比

B. 直接類比

C. 相似類比

D. 聯想類比

5

【單選題】 (2 分)

萬物生長靠太陽,這是人人皆知的事情有農藝家在對「陽光農業」的思考中

悟出了「月光農業」的創意。運用的是( A )。

A. 對稱類比

B. 聯想類比

C. 相關類比

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D. 相似類比

第十二章

1

【單選題】 (2 分)

(A )是指一個技術系統中的同一個參數的矛盾,也就是自相矛盾。

A. 物理矛盾

B. 技術矛盾

C. 相對矛盾

D. 相關矛盾

2

【單選題】 (2 分)

( C)是指當系統中的某一子系統(參數)得到改善時,可能導致另一子

系統(參數)發生惡化。

A. 物理矛盾

B. 相對矛盾

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C. 技術矛盾

D. 相關矛盾

3

【單選題】 (2 分)

根據 TRIZ 理論中關於專利登記的劃分,半導體的發現屬於( D)級別。

A. 一(簡單的解)

B. 三(根本性的改進)

C. 二(少量的改進)

D. 四(全新的概念)

4

【單選題】 (2 分)

電話子母機的發明運用的使物理矛盾中的( D )原理。

A. 時間分離

B. 條件分離

C. 空間分離

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D. 整體與部分分離

5

【單選題】 (2 分)

根據 TRIZ 理論中關於專利登記的劃分, 可摺疊式自行車的發明屬於第 (C )

級別。

A. 四(全新的概念)

B. 二(少量的改進)

C. 三(根本性的改進)

D. 一(簡單的解)

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