有些時候家長對於孩子的一些表現總是充滿著嫌棄，比如孩子平時喜歡研究，家長說孩子死心眼，孩子喜歡問問題，家長說孩子事怎麼這麼多，孩子對所有事情充滿好奇心，家長說孩子好事。其實有時候被家長嫌棄的這些點，正是孩子高智商的表現，只是家長不知道而已。
小菲閨女4歲了，從閨女小的時候小菲就發現閨女跟別的孩子不一樣，當別人家孩子還在家長懷抱的時候，閨女卻總是不讓家長消停，整天咿咿呀呀的指揮家長，帶著她到處走到處看。
好不容易等到閨女會走了，和同齡的孩子在一起玩耍，別人家孩子都專心的在那玩玩具，只有閨女好奇的點跟別人不一樣，閨女專心的在拆玩具，所有的玩具閨女都要動手拆一遍，每次小菲都要跟在閨女後邊收拾殘局。
隨著閨女年齡增大，別人家孩子都老老實實的，家長說什麼是什麼，而自己家閨女整天跟個複讀機一樣，媽媽這是什麼？這是為什麼？怎麼會這樣？整天就這3句話，都快把小菲給問吐了。小菲有時候急眼了，直接甩閨女一句「哪有這麼多為什麼？就是這個樣子，別問了」。
雖然閨女的表現總是和別的孩子不太一樣，但是閨女在學習方面卻優於別的孩子。閨女知道很多別人不知道的問題。後來小菲才意識到，原來閨女小時候的那些表現，正說明閨女的智商高，只是小菲當時沒有意識到，幸虧閨女的高智商沒有被小菲給耽誤，要不然小菲得後悔死。如果你家孩子也有這些表現，說明孩子智商不一般啊！
孩子智力較高的4個特徵
1.對所有事都充滿好奇
如果孩子在日常生活中，對所有的事物都充滿著好奇心，遇事喜歡研究。孩子的智商肯定也差不了，因為孩子只要好奇就會動腦思考，孩子只要思考，腦子就會動起來。
2.凡事喜歡問為什麼
有的孩子在日常生活中特別喜歡問為什麼？而且還是那種打破砂鍋問到底的人。遇到這樣的孩子家長不要嫌煩，其實這正說明孩子腦子聰明，孩子想要學習所以才會問那麼多為什麼？
3.動手能力特別強
有的孩子在生活中動手能力特別強，有的東西到了孩子的手裡，給孩子的時候還是好的，不到一會時間孩子就讓玩具分家，把玩具拆得七零八落。有的家長遇到這種情況會特別生氣，覺得孩子在調皮，其實不然，這正說明孩子動手能力強，邏輯思維能力也強。
4.善於模仿，看一遍就會
有的孩子特別喜歡模仿，而且有些東西孩子看一遍就會，別人做的時候，孩子就跟著在旁邊學，別人做完，孩子基本上也掌握得差不多啦！其實這樣的孩子也跟聰明。孩子通過模仿，把別人的東西變成自己的，其實模仿也是學習的一種方式。
平時家長一定要注意多觀察孩子，不要把孩子的高智商的能力當成是問題，對孩子更加幹涉耽誤孩子能力的發展。
若孩子的腦力超常，家長如何引導
1.給孩子創設合適的環境
如果家長發現孩子腦力超常，這個時候家長要儘可能給孩子提供合適的環境，讓孩子的腦力得到充分的發揮和鍛鍊，只有這樣孩子的大腦才會越用越聰明。
2.陪孩子一起互動
孩子的腦力超常也需要互動和釋放，這個時候家長不要總是讓孩子一個人研究探索，家長適當的也要和孩子一起互動，在互動的過程中發現孩子的優勢和不足，孩子優勢的方面繼續幫助孩子發揚，孩子不足的地方想辦法幫助孩子提升。
3.尊重孩子行為
其實有些時候，家長發現孩子智力超常，如果家長沒辦法對孩子進行更高層次的培養，那請家長不要總是幹擾和限制孩子，家長至少做到尊重孩子的行為，讓孩子在愛和自由的環境中，快樂地發揮自己的能力。
家長在帶養孩子的過程中不要總是盯著孩子的毛病不放，也不要總是給孩子貼標籤，有些孩子在家長看來的一些壞毛病，說不準正是孩子的優勢呢！
家長要學會用欣賞的眼光去看待孩子，用發現的眼光去發掘孩子，只有這樣家長才能及時發現孩子身上的閃光點，抓住孩子的優勢，助孩子的成長一臂之力。