大班主題教學活動:春天

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大班主題教學活動：春天

2012-02-23 12:58

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作者：

　　一．目標：

　　1．樂意參加了解春天的活動，有探索的興趣。

　　2．在系列的觀察、探索活動中，發現春季一些植物和動物的生長活動，知道季節的變換與一些動植物的生長過程的關係。

　　3．有初步的環保意識——設計知道動植物是我們人類的朋友，我們要愛護它。

　　二．環境創設：

　　1．閱讀角：投放與春天動植物有關的書籍。

　　2．發現角：蝴蝶等春天常動物的標本，放大鏡。

　　3．飼養角：小蝌蚪，小烏龜，（以後還要增加蠶、蝴蝶幼蟲等），記錄本。

　　4．種植角：各種水植蔬菜，記錄本。

　　5．氣象角：記錄溫度、天氣的變化。

　　三．家長工作：

　　1．介紹主題活動的目標、內容，配合事項（家園之窗）。

　　2．平時注意引導幼兒觀察春季自然界的動植物以及天氣的變化，並與孩子一起收集與春天有關的書籍或資料。（與家長交談，指導）

　　3．請家長協助指導幼兒在家種植兩種花卉飼養1—2種小動物，進行觀察與管理。

　　活動（一）植樹節

　　目標：

　　1.交流自己帶來的圖片、資料，知道3/12日是植樹節。

　　2.知道春天是萬物開始生長的季節。

　　過程：

　　1．交流自己帶來的圖片、資料，知道3/12日是植樹節。

　　（可啟發：為什麼把植樹節放在春天？）

　　2．帶幼兒到操場上，感受春天（尋找、發現、感受）。

　　3．交流自己感受到的春天。

　　活動（二）主題畫——我看見了春天

　　目標：

　　1.能將自己在春天的花園裡所感受到的用圖畫和語言表達出來。

　　2.進一步感受春天已經來臨了。

　　過程：

　　1．談話：交流自己在花園裡都發現了什麼有趣的事情。

　　2．鼓勵幼兒用圖畫的形式記錄下來，並用語言表述老師幫助幼兒記錄、整理。

　　3．布置牆面：我看見了春天。。。

　　活動（三）訪問花匠

　　目標：

　　1.了解春天花匠在做什麼，知道春天是種植的季節。

　　2.引發對栽種植物的興趣。

　　準備：和花匠聯繫訪問事宜

　　過程：

　　1以談話引起幼兒訪問的興趣：

　　人們都說春天是個美麗的季節，我們的幼兒園美麗嗎？是誰把幼兒園裝扮得這樣美麗？春天裡花匠叔叔在做些什麼？

　　2．幼兒結伴在操場上觀察春色，感受春天的氣息。

　　3．幼兒分組觀察花匠叔叔的勞動並訪問。

　　（1）觀察花匠叔叔移栽花木、鋤草、修剪枝條。

　　（2）引導幼兒提出問題進行訪問，如：

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