「謝謝你們給我介紹了這樣的好工作，解決了我的困難，我能吃苦，會好好幹的。」張洪蘭緊握著工作人員的手，那份樸實而滿足的笑容,在陽光下顯得格外燦爛。
就業扶貧，脫貧有志。張洪蘭是東裡鎮韓旺村的建檔立卡貧困人員，獨自撫養兩個子女，大女兒研究生在讀，小兒子技校在讀，家庭的重擔落在張洪蘭一個人身上。沂源縣人社局在東裡鎮實地調研建檔立卡貧困戶就業情況的過程中，了解到張洪蘭的實際困難，立即與幫扶幹部和本人取得聯繫，詳細詢問張洪蘭的身體狀況和就業需求。
就業方向，多項選擇。根據張洪蘭的就業需求，沂源縣人社局工作人員與企業相關負責人提前對接，爭取崗位，向張洪蘭先後推薦了沂源縣內魯人明海鞋業操作工、特易停公司收費員、銀座超市保潔員和魯山學校女生宿舍管理員的崗位。
在了解以上三家企業的工作環境和崗位職責後，張洪蘭覺得自己不能勝任這些崗位。沂源縣人社局工作人員充分尊重張洪蘭的個人意見，根據張洪蘭的就業需求，繼續為其篩選工作崗位。
就業意向，積極促成。沂源縣人社局工作人員結合縣內企業用工需求與張洪蘭的個人意願，積極與魯山學校進行對接，考慮到張洪蘭方便照顧在城區上學的小兒子，為張洪蘭爭取到女生宿舍管理員的崗位，對張洪蘭進行「一對一」就業幫扶。考慮到張洪蘭對城區道路不熟，沂源縣人社局工作人員駕車至車站接送張洪蘭到魯山學校應聘。
學校的崔校長詳細介紹了學校的良好環境、女生宿舍管理員的崗位職責及福利待遇，張洪蘭仔細聽取相關要求後願意從事此項工作，並表示珍惜宿舍管理員這個崗位，雙方達成就業意向，每個月工資加福利3000多元，為張洪蘭年收入增加近4萬元。
就業崗位，盡職盡責。魯山學校即時與張洪蘭籤訂用工協議，張洪蘭隨即上崗開展工作。張洪蘭首先熟悉了魯山學校的規章制度和宿舍管理規定，進一步掌握了崗位職責，增強了自身的責任感和崗位的使命感。
其次，張洪蘭在工作中更加注意自身形象，對工作認真負責，每天利用學生早自習和下午上課的時間打掃宿舍衛生，保證宿舍內外的乾淨整潔，為學生創造了良好的住宿環境。同時，張洪蘭熱心為學生服務，很快與學生打成一片。張洪蘭積極履行宿舍管理員的工作職責，認真開展日常工作。
就業情況，跟蹤服務。張洪蘭上崗後，沂源縣人社局工作人員每周與張洪蘭進行電話溝通，詳細了解其身體狀況及崗位適應情況，並根據張洪蘭的相關要求與魯山學校進行溝通。
張洪蘭是沂源縣建檔立卡貧困人員勵志脫貧的一個縮影，張洪蘭的就業崗位推薦也是沂源縣人社部門開展就業扶貧工作的真實寫照。
就業是民生之本，就業扶貧是精準扶貧、精準脫貧基本方略的重要環節，對打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標具有舉足輕重的意義。沂源縣人社局按照市人社局關於做好人社扶貧的統一部署要求，認真抓好人社行業扶貧工作，助力打贏脫貧攻堅戰。
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本期編輯：許宇櫻凡