大思英語從2013年10月上線至今,秉承著從聽入手,讓孩子在潛移默化中輕鬆學習英語的理念,目前已經吸引近萬名註冊學員。
不少學員堅持每天至少20分鐘的學習下來,成果斐然。這種成果,不僅表現在學校的考試成績名列前茅,也表現在聽、說、讀、寫等方面的能力木秀於林。
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陳奕斐 9歲
深圳小學四年級
報名時間:2016年11月20日
學習時長:152小時
學習進度:第二級課程3
這是在深圳上四年級的小男孩陳奕斐寫的英語作文,在去年11月20日報名大思英語之前,奕斐從來沒有參加過任何英語課外培訓班。
正是在大思英語平臺上每天平均1.5小時的闖關練習,讓他的英語水平得到了突飛猛進的提高。不僅如此,寒假期間奕斐作為深圳電視臺的出鏡小主持,還主動拿著話筒去採訪了外國人。
說起幫奕斐報讀大思英語的經歷,也跟採訪有關。
去年有一次採訪,奕斐遇到了外國人。因為英語發音不標準,他沒敢上前開口。這事讓一向很要強的奕斐感到很難過,他回家後就跟媽媽說,自己很想說一口流利的英語。媽媽這才重視起尋找英語課外輔導課程的事情。
「從一年級到三年級,奕斐在班上的成績不錯,每次考試都能在前三名,所以我們也不想給他太大的壓力。」媽媽說,但在奕斐提出要求後,她才留意到,奕斐每次英語考試,聽力總是會錯那麼一道兩道。看來光憑學校裡的英語教學,是無法滿足孩子交流的願望的。
去年11月,媽媽了解到大思英語在線課程,只專注聽力的啟蒙方式讓她耳目一新。她上網查找了不少資料,逐漸也樹立了「有輸入才有輸出」的理念。於是,媽媽就安排奕斐進行了試聽。
「試聽的時候,奕斐前兩關都只拿了七八十分。」媽媽回憶,當時老師說再給他一些時間,到了第三次闖關時,奕斐就拿了90多分。這點小小的進步讓奕斐闖出了成就感,第二天他就嚷著要媽媽報名了。
「大思英語真是價廉物美,只相當於外面培訓班十分之一的價格,每天都能鍛鍊聽力,還能免除接送的麻煩。」媽媽說,當時就是抱著試一試的想法,讓奕斐開始了大思之旅,現在回想起來真是明智的選擇。
開始闖關了,媽媽對奕斐唯一的要求就是堅持。
剛開始奕斐熱情高漲,每天都能闖50多關,分數在95-98之間。半個月後,他放慢了腳步,每天20-30關,但是就有15個關能拿到100分了。
開局順利的奕斐也開始關注起系統排行榜,為了保持第一的位置,奕斐每天回到家快速完成家庭作業後就開始闖關。期末考試期間作業比較多,為了保證10點前能上床睡覺,奕斐有時候一天只能闖10關。但到了作業少的那一天,他又會自覺把落下的關數補回來。
寒假裡,奕斐更是每天保持著50關以上的速度,而且他自己定了要求,只允許出現兩個98分的關卡。他真的做到了。
過完年,奕斐對自己的要求是每天100關,只允許出現一個98分,他也做到了。
在保證正確率的同時,奕斐還對速度做了要求,平均1分40秒就能通過一關,訓練了快速反應能力。
到了第二級課程開始後,奕斐又改變了拼命刷關的方式,開始要求質量,不僅新的關卡儘量保證100分通關,他還會前面與新關卡相關聯的內容翻出來重新複習一遍。
「我對孩子在英語學習方面的要求,大思都幫我達到了。」在每天平均1.5小時的聽力練習下,奕斐的英語水平得到了迅速提高,媽媽總結,大思英語給奕斐帶來的改變主要有以下幾個方面:
1、英語聽說能力得到了很大的提高
寒假期間,深圳電視臺組織小主持人們到園博園出外景,當天奕斐就主動採訪了一個加拿大人和一個美國人。他詢問對方來自哪裡,喜歡深圳的什麼地方,並做了自我介紹。採訪對象跟他溝通愉快,還主動要求跟他合影。電視臺的工作人員見狀,打電話給媽媽說,奕斐的英語水平進步很大,表現得很好!
2、對英語的興趣與日俱增
現在的奕斐仿佛對英語著了魔,他不僅樂於在大思英語闖關,還要求媽媽給他買個MP4,下載一些英語故事,上學放學路上聽。要知道,以前媽媽在家給他放英語童話故事,他都不願意聽,說聽不懂。
3、在學校的英語學習進步很大
開學以來的三次英語考試,奕斐都是拿滿分。老師要求背單詞、背課文,對他來說都是小菜一碟。前段時間他心血來潮,還寫了一篇英語作文,受到了老師的大力表揚。
不僅如此,有一天晚上鄰居家六年級的哥哥來做作業,奕斐一眼就看出了裡面的錯誤:She like playing basketball.裡面的like沒加s。
4、學會合理安排時間,制定學習計劃
媽媽說,以前奕斐寫作業很拖拉,但報名大思以來,為了爭取闖關時間,他做作業的速度快多了。如前所述,奕斐還數次根據自己的情況調整闖關要求,從剛開始的「刷關」到後面保證質量,他逐漸知道學習最重要的態度是什麼。
5、學會了堅持
點評
奕斐是個積極向上,表現優秀的孩子。即便如此,大思英語給媽媽帶來的改變也讓她感到驚訝。正如媽媽所說,學大思英語可謂是在合適的時候遇到了對的東西,起到了事半功倍的效果。
我們衷心希望,大思英語能成為孩子們的加速器,讓他們早日能實現流利聽說的願望。
※本文為大思英語原創,轉載請標明出處。
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具體上課時間由老師和家長共同商定
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