航海技術專業(Navigation Technology)

2021-02-21 海事人

航海技術專業,正式開設於2005年。2008年獲批建設山東省航海職業教育實訓基地,2013被評為山東省特色專業,同年獲批高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目,2015年航海技術專業教學團隊被評為省級教學團隊,2018年航海技術專業群被評為山東省高等職業院校品牌專業群,2019年航海技術專業群成為山東省優質校專業群。

本專業面向國際船東、國內船員外派機構,培養具有誠信敬業的職業素養,掌握船舶駕駛基本理論,具備較強的實際操作能力,能夠繼續崗位學習,並能勝任現代船舶駕駛與管理的高級船員。通過三年學習,本專業學生在取得學歷證書的同時,可以獲得國際STCW公約船員資格證書。

航海技術專業主幹課程,主要分為通識課、專業基礎課、專業核心課和崗位拓展課四大類。

航海技術專業現有專職教師27人,來自航運企業的兼職教師17人,合計專兼職教師44人。專職教師中船長有10人,大副1人,碩士畢業生3人,其中級以上職稱的佔78.5%。「雙師」結構教師比例達到100%。部分骨幹教師赴新加坡參加「國際船員培訓體系」培訓。近年來,航海技術教學團隊建設成果顯著。獲得全國高校教師信息化教學設計大賽三等獎1名,山東省職業院校教學能力大賽二等獎1名,山東省「超星杯」高校教師教學比賽三等獎2名,山東省微課大賽三等獎2名,學校教改之星1名,學校卓越工程5人。

海技術專業教師近四年年來承擔交通運輸部「摩託艇等五類船培訓標準及培訓教材的研究」科技項目1項,承擔山東海事局「山東船員品牌建設」課題一項,完成省級精品課程建設3門,省級精品資源共享課2門,承擔學院科研項目20項,獲得青島港集團科技創新獎4項。

航海技術專業現有國內一流的航海模擬器實驗室、海圖作業實訓室、導航實驗室、雷達實驗室、GMDSS實驗實訓室、ECDIS實訓室等校內實驗實訓室36個,開設實訓項目21個,生均實訓設備2.6萬元,充分滿足專業教學需要。

為加強校內外實習基地建設、不斷改善實訓條件,目前已與新加坡海員工會、香港華光輪船公司、青島港(集團)輪駁公司等65家國內外知名航運公司開展就業合作。

按照高級船員成長規律組織教學,實現系統培養,形成了從支持級到操作級再到管理級的三個工作崗位的遞進發展,學歷課程與職業職業資格證書融合貫通的「三崗遞進、課證融合」的人才培養模式。

航海技術專業逐漸形成了「由基於船員素質養成的「綜合素質課程平臺」、基於職業資格證書的「專業課程模塊」和基於職業發展的「拓展選修課程群」組成的「德能並重」課程體系。

長年以來,航海技術專業始終以立德樹人為根本,以「孝親文化」傳承為載體,引進企業的航海文化素材,構建起學生素質教育體系。堅持將「感恩父母」做為新生入學第一課,傳承「孝親文化」。

數字傳輸破解時空障礙,生產現場搬進教學課堂

航海技術專業建成青島港生產現場遠程互動數字傳輸課堂,使教學過程緊密結合企業生產過程,實現了產教融合。

真實工作任務與虛擬生產流程互補

採用真實的工作任務,利用航海模擬器設置虛擬船舶靠離泊操作流程,強化學生實際操作技能,實現專業課程內容與職業標準對接。

海技術專業學生在參加海事局組織的專項培訓考試中,適任證書考試通過率處於全國前列。2013年以來我院船長、駕駛員過渡期培訓通過率一直保持100%,為全國第一。我院被山東海事局評為年度十佳船員服務信譽單位。

孟加拉船員短期培訓

航海技術專業,於2018年10月開始對孟加拉國船員培訓,拉開山東省高職學院國際船員短期培訓序幕。

招收肯亞留學生  國際交流新突破

國際交流合作有突破,開啟「一帶一路」沿線國家船員培訓教育新篇章。

校企合作訂單班

2014年以來,先後與山東東弘國際船員管理有限公司、香港華光海運控股有限公司、山東省海豐船舶管理有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司、青島港輪駁公司等航運公司聯合開展訂單班培養。合作企業設立水上專業獎學金制度,每年發放獎學金15餘萬元。2019年與山東東弘國際船員管理有限公司開展現代學徒制,校企聯合培養學生,畢業後直接進入香港華光海運控股有限公司工作。開啟校企合作新篇章。

就業火爆

近年來,航海技術專業畢業生長期處於供不應求的狀態,就業崗位供求比例都在1:11以上,並呈上升趨勢。

就業方向

學生畢業主要從事遠洋船舶駕駛工作,也可從事港作船舶、海事服務、航運管理貨運代理等工作。另外,可通過國家公務員或事業單位考試,進入海事局、漁政局、引航站等行政事業單位工作,通過專升本及研究生考試,可進入國內知名航海類高校進行學習深造,畢業後進入科研院所、學校、部隊等企事業單位從事技術性工作。

王小龍,男,2012年畢業於青島港灣職業技術學院海事學院航海技術專業,現就職於中交一航局第二工程有限公司,參與了全球最長跨海大橋--港珠澳大橋的建設,現在船任職大副。在校期間認真學習專業理論知識,一次性通過各種專業培訓證書及三副適任證書。課餘積極參加各項活動,獲得「校園十大歌手」、「優秀運動員」等稱號,並代表學校參加「青島市大學生運動會」為母校爭光,連續三年評為「優秀班幹部」。畢業參加工作以來,不忘學習,於2015年取得了大連海事大學的本科畢業證書。工作上積極上進,嚴以律己,嚴格遵守公司規章制度,不斷提升業務能力,做到兢兢業業,務實求進,連續三年被評為「優秀職工」。

感言:無論何時,腳踏實地永不過時,要相信有付出就會有回報。從最初畢業前的躊躇滿志、遠大抱負,到入職後從水手做起的迷茫與失落,再到後來經過自己的調整,努力做到學好業務,一步一步穩紮穩打,不斷提升完善自我。從開始工作到現在,使我懂得,要想讓自己更充實,更能實現自己的價值,沒有捷徑,唯有確定目標並為之努力奮鬥,做到知行合一。特別是在校期間,無論學的什麼專業,都要珍惜大學三年時光,因為更重要的是養成一個愛學習的好習慣而為你踏入社會做好準備。學歷是你進入單位的敲門磚,當你剛進入公司都要從零開始,重新不斷學習,公司注重的是你學習與處理事務的能力。所以只要你想讓自己變得更強大,可以獨當一面,無論何時,認真、腳踏實地的學習都不會晚!

周遠東,男,2015年畢業於青島港灣職業技術學院 航海技術專業。同年8月進入日照港集團股份輪駁公司,至今工作5年,現任日照港集團股份輪駁公司船隊綜合管理一職。2016年正式成為拖輪實習三副,期間兢兢業業,刻意進取,不斷提升專業技能與業務水平,獲得同事們的一致好評。該年度其所在船舶獲得「先進船舶、先進集體」等稱號,自身也獲得日照港集團「優秀共青團員」稱號。2018年進入輪駁公司船隊辦公室工作,期間認真負責,愛崗敬業,根據工作需要調整工作方法,不斷進行自我反思,從而在工作中收到良好的效果,其所在的部門連續兩年榮獲「先進單位」榮譽稱號。不僅如此業餘期間積極參加體育活動,並在日照港第二、第三屆職工運動會中取得「男子青年組100米比賽季軍,男子青年組萬米長跑比賽季軍」。

 感言:壯志凌雲的想,不如腳踏實地的幹,努力成為自己想成為的人。從校園即將踏入社會,角色的轉變,會讓剛走出校園的同學們感到陌生。全新的角色,全新的挑戰,大家要迅速找到方向。(1) 專業知識,航海技術是一門特殊的專業,要有紮實的專業知識與實操技能,只有紮實的功底才是你們的優勢。(2) 溝通協調能力,不管是在遠洋船舶上工作,還是在陸地上工作,都需要良好的協調溝通,只有積極有效的溝通能力,才是確定完成本職工作的前提。(3) 學習能力,進入公司前會看學歷,但進入公司後,要重新學習,無關於任何學校,這時你的學習能力尤為重要。

一句格言:理想與事業沒有坦途,成功沒有捷徑,徵途中我們風雨同路。

郝樹陽,男,32歲,2011年畢業於青島港灣職業技術學院航海系航海技術專業,現為青島北辰海事服務有限公司的創始人及總經理,從2015年至今,先後與馬士基,長榮,陽明,萬海等20餘家航運公司與燃油貿易商建立了長期合作關係,主要從事船用油的檢驗鑑定,業務範圍遍歷中國大陸各港口,中國香港,新加坡等地。2019年獲得國家認可委頒發的CNAS國際認證,同年開展進口原木的檢尺業務。

感言:精誠所至,金石為開!我2011年畢業後入職中國船舶燃料青島有限公司。雖然剛入職對於工作有些牴觸,也承擔著很大的壓力,但我傳承了港灣人的服從意識,在認真完成領導交給的工作後,我還會多拿出時間去幫其他同事,因為年輕就是資本,相對於勞動強度我們更需要學習,因為船上的工作都是輪班制,每天多拿出一個小時的休息時間你會比其他同學成長的更快。曾經連續工作四天沒有休息,兩天不休息也是正常的事,雖然很累,但這是人生成長中的一次歷練,也為我日後的創業做了一個很好的鋪墊。創業後也遇到了很多的困難,比如說約好的客戶突然拒絕,被人嘲諷你沒有經驗,但是通過自己所掌握的專業知識,通過自己的誠意一點一點打動客戶。專業知識的積累是在日常工作時更加付出的結果,誠意是在一次次的完善和堅持後的結果。回首畢業後的這9年,有過迷茫,有過心酸,有過淚水,也有過歡笑,支持我一路走下去的是那顆永遠不變的信念。在此也建言各位師弟:沒有收穫不可怕,可怕的是沒了那份要收穫的信念,上天總是公平的,如果你還沒有得到收穫,說明你努力還不夠。把姿態放低一些,珍惜生命中的每一天,無論什麼事都不要去拖,今天再晚完成也要比明天要早!困難總有解決的辦法,如果沒有解決一定是方法不對,常常給自己一份信念和信心!不要抱怨社會的不公,不要羨慕別人的成功,兢兢業業的做好自己的工作,踏踏實實的過好每一天,機遇來了,你就是那個出彩的人!

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    航海技術專業介紹本人是大連海事大學航海技術專業實驗班的朱紀翔,現已保送天津大學海洋科學與技術學院海洋技術專業。在幾年的學習過程中,想要總結大連海事大學的航海技術專業的一些特點,供想要在相關方向學習的同學參考。
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    這個欄目的設置,目的在於展示新的經濟社會發展條件下,職業教育界因應於這種發展和需求,在專業建設中出現的新的、富於特色的努力,形成的新專業、特色專業。併力爭為全社會呈現我國職業教育界新的面貌,促進大家對於困境中成長、逆境中努力的職業教育有新的認識、新的了解、新的定位,給中國職業教育以新的認可、新的支持、新的希望。
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    本文內容為各大高校往屆大學生真實的現身說法內容,但因為是往屆,每年該專業的大學情況可能會發生略微變化,所以部分內容較今年,明年甚至以後幾年,實際情況可能會略有不同但是對於本專業的相關信息還是非常有參考價值的,歡迎詳細閱讀並提出對本專業的疑問或寶貴提議,讀者的評論留言是對自媒體人最大的支持!
  • 報考航海技術專業,未來發展前景怎麼樣?代表高校有哪些?
    而在眾多大學專業當中,有一類專業非常小眾,報考的學生很少,並且我國只有少部分高校開設了這類專業。並不是這一個專業的發展前景不好,而是由於專業的技術難度較高,普及性不夠廣闊,喜歡的人也不是很多,所以知道這類專業的人數較少。這個專業叫做航海技術專業,前景廣闊薪資高,工作地點可能需要在船舶上。
  • 報考航海技術專業,未來的發展前景怎麼樣?代表院校有哪些?
    而在眾多大學專業當中,有一類專業非常小眾,報考的學生很少,並且我國只有少部分高校開設了這類專業。並不是這一個專業的發展前景不好,而是由於專業的技術難度較高,普及性不夠廣闊,喜歡的人也不是很多,所以知道這類專業的人數較少。這個專業叫做航海技術專業,前景廣闊薪資高,工作地點可能需要在船上。
  • ...專業_泉州海洋職業學院成考報名_成考航海技術專業就業方向...
    培養目標本專業培養德、智、體全面發展的,符合經1995年締約國大會通過修正的《1978年海員培訓、發證和值班標準國際公約》(簡稱STCW78/95公約)和我國海船船員適任標準要求,能勝任現代化船舶駕駛與管理的無限航區高級船員。
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