背寫作公式就會寫作？別「天真」了，這樣寫出來的文章拿不了高分

寫作文是一種抒發自己情緒、記錄自己感受的一種表達方式，可是在應試教育下，這種表達方式脫離了它的本質，變成了生硬的學習任務。在這種壓力下，對於很多孩子來說，讓他寫作文簡直比「登天」還難，原因很簡單:老師出的題目，孩子沒有感覺，不知道該寫些什麼，這也是很多孩子普遍存在的問題。

大部分的孩子平時沒有觀察周圍事物的習慣，自然就缺乏寫作素材，再加上語文基礎差，沒有詞彙積累，更沒有文藻修飾，能夠書寫的語句過於直白，內容匱乏。

為了讓孩子作文的成績不要拖總成績的「後腿」，很多家長熱衷於買「寫作文速成教程」，讓孩子背會「寫作公式」，在考試的時候生搬硬套。而這種方式寫出來的作文，內容空洞，只用來應付考試，拿不了高分，更不能提高寫作水平。

如果家長想要從根本上解決孩子寫作文困難的情況，一定要讓孩子有傾訴的欲望，將這種情感化在紙面上，也可以通過這幾個方面來引導孩子。

1、多讀書，讀好書

「讀書破萬卷，下筆如有神」這是詩人杜甫勸人讀書的詩句，意思是博覽群書，才能在寫文章的時候，運用起來得心應手，好像有神仙在幫助。現在的家長都知道孩子多讀書的重要性，於是會給孩子買很多的課外書，在選擇書籍的時候，家長需要根據孩子的學習程度，幫助孩子選擇有價值的書籍。不僅如此，必要時需要和孩子一起讀書，才能更好地教會孩子怎樣有質量、有目的性的看書。只有把書讀懂、讀透了，才能將書裡的知識轉化成自己的寫作素材，還注意詞彙積累，等到寫作的時候，才可以「下筆如有神」。

2、寫日記

家長要鼓勵孩子每天去寫日記，這是一個可以有效地提高孩子的寫作能力的辦法。孩子可以根據時間、地點、人物三個方面去回顧這一天，並把它記錄下來，除了敘事以外，還需要寫出自己的真情實感或者對某件事情的看法。通過寫日記，孩子可以學習如何將自己的想法和感受變成文字，經過時間的積累，孩子一旦將這種方法掌握的得心應手，就再也不怕寫作文了。

3、利用電子產品

如果能夠充分利用電子產品的快速查閱資料的功能，電子產品便不再只代表著「娛樂活動」，而是可以發揮其優點。家長可以針對孩子的興趣愛好，比如:計算機的學習、科學節目、英語脫口秀這類從書本上並不能直觀學習的方面，選擇相關的內容，通過電子產品，激發孩子的學習動力，這也是一件好事。家長還可以順勢讓孩子寫寫心得體會，鍛鍊孩子的寫作能力。

4、多接觸社會

除了書籍、新聞、傳記、記錄片等文學作品外，最能夠積累素材的就是社會生活。大部分的孩子都是學校、家兩點一線，課餘時間也都被課業和課外輔導班填滿，所見所聞也只限於周圍環境和有限的網絡，根本沒有機會和時間去了解社會生活。家長需要和孩子抽出時間一起去買買菜、逛逛超市，或者是旅行，孩子的所見所感都可以變成鮮活的寫作素材。

5、多跟孩子交流

很多家長總把孩子當成小朋友對待，幾乎不和他們談論「大人」間的事情，其實這並不是一個好的做法。如果家長願意和孩子去分享自己的曾經的故事，碰到的所見所聞，並引導孩子說出自己的想法和感受。這些事件除了能成為孩子間接的社會經驗外，更是能豐富孩子的寫作素材。

孩子的作文其實不必需要有華麗詞藻的堆砌，只要作文的內容能夠自然流露出真情實感，就能打動人心，若要想獲得高分，這一點很重要，其次才是句式結構等等。孩子想要把真實的情感轉化為文字，就需要勤加練習和積累素材，只有肚子裡有「墨水」，就不會害怕寫不出好的作文。