中傳推研究生改革,博士學制3年改4年

2020-12-14 澎湃新聞

中傳推研究生改革，博士學制3年改4年

2020-08-05 19:14 來源：澎湃新聞·澎湃號·湃客

圖源：圖蟲創意

♪ 作者｜芥末堆 李婷

♪ 編輯｜芥末堆看教育

芥末堆訊 近日，中國傳媒大學召開研究生教育會議，提出多項改革方案。會上指出，中傳將全面實施並完善博士研究生「申請-考核制」 招生方式，博士生基本學制由3年改為4年；碩士招考初試達國家線即可進入複試，取消碩士生發表學術論文與學位資格掛鈎。

博士招生實施「申請-考核制」，碩士招考達國家線即可參加複試

在博士研究生方面，中傳將全面實施並完善「申請-考核制」招生方式。通過考生提交的學業成績、學術成果、研究計劃書、申請信等材料，對考生的學業水平和學術能力進行全面考查、綜合評價，確保所錄取的博士生具備良好的學術基礎、正確的人生觀和價值導向、良好的科學精神和健康的人格等。

中傳表示，初試（筆試）科目將設置學術寫作、人文社科綜合等科目，從源頭解決博士生學術寫作能力差、人文素養薄弱等問題。在複試考核中，將設置學術答辯環節，重點介紹個人代表性學術成果或攻讀博士學位階段研究計劃。此外，對於材料評議階段發現的優秀考生，或者以直博或碩博連讀方式選拔的考生，可直接進入複試。

碩士生招考方面，中傳稱將以主題寫作和人文社科基礎為核心設置初試自命題科目，在複試中增加材料評議環節，初試達到國家線的考生即可進入複試選拔流程。

規範學位論文工作要求，取消碩士學位與發表學術論文掛鈎

在改革中，中傳將建立基本文獻閱讀制度，要求博士生基本文獻閱讀量不少於150種，其中著作不少於50種；學碩生基本文獻閱讀量不少於80種，其中著作不少於30種；專碩生基本文獻閱讀量不少於60種，其中著作不少於20種。並將建立博士候選人資格考試和學碩生基本文獻考試制度，3次考試均不及格者，終止培養或實施分流。

在學術評價方面，中傳要求博士生參與教學實踐、進行國家級項目申報書撰寫，明確參與科研項目、學術會議、學期匯報、讀書報告等活動的形式與數量。

值得注意的是，此次改革取消了碩士生發表學術論文與學位資格掛鈎的陳規。改革要求學碩生參加論文寫作訓練計劃，提升論文寫作能力，鼓勵學術發表，專碩生在學期間參與實踐基地活動、校企合作課題等。

課程上，中傳將調整和完善研究生課程改革，重點提高學科意識、學術語言能力和研究能力。

中傳將強化過程評價，規範學位論文工作要求，實行研究生學術進度學期匯報制度與學位論文選題報告預審制度。明確文學類和藝術學類博士生學位論文答辯時間不少於3小時，工學類博士生學位論文答辯時間不少於2小時，學碩生學位論文答辯時間不少於1小時。

推進博士生和專碩生基本學制改革。自2021級起，將博士生基本學制由3年改為4年，最長有效修業年限由8年改為6年；專碩生基本學制統一為2年，最長有效修業年限統一為4年。

打破導師終身制，建立分級、分類評審體系

在導師管理方面，中傳將通過實行評聘分離，動態管理，打破導師終身制。並建立分級、分類評審體系，博導資格實行校外同行雙向匿名評議。

中傳表示，將建立多元立體的導師評價標準體系，結合導師愛崗敬業奉獻度、所指導學生培養質量情況、代表性科研與創作成果情況等進行考查。破除「唯項目」傾向，建立多樣化成果代表作制。

在改革中還將建立「1+1+1」模式專碩導師組工作制度，專碩導師組配備1名專碩導師、1名學碩導師和1名業界兼職導師。同時，設立專碩導師資格評審綠色通道，選拔具有豐富創作經驗、實踐能力的教師擔任專碩導師；並取消學碩校外兼職導師，校外兼職博導聘任需求由學校統籌，聘任學校學科發展需要的2+2+2學科、智能媒體領域的學界傑出人士。

建立覆蓋所有專業、各層次的論文查重抽檢制度

在教學質量上，中傳將建立覆蓋博士、學術型碩士、專業型碩士所有專業培養全流程、各環節的研究生教育質量監控體系，對研究生培養單位和在崗研究生導師進行年度質量評價，並建立覆蓋所有專業，博士和碩士研究生教育各層次的課程結課論文查重抽檢制度。

中傳表示，將根據質量評價結果對研究生培養單位和研究生導師進行獎懲，與其年終考核評獎掛鈎。

此外，在改革中，中傳關停了17個專業方向，對47個專業方向進行了並、轉和調整，重新規劃設計了計算傳播學、藝術傳播學、媒介與國家治理、文化法治與智慧財產權等19個新專業方向。引入競爭機制，鼓勵有條件、願作為的教學單位主動開辦建設交叉學科。

本文作者：李婷

芥末堆 記者

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原標題：《中傳推研究生改革，博士學制3年改4年》

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