熱烈祝賀澳大利亞兒童體腦雙測第10期師資培訓圓滿結束！
2020-07-24 愛育企劃部（宣/訊） 2020年7月22日，澳大利亞兒童體腦雙測第10期師資培訓圓滿結束。體腦雙測以測評適齡段兒童成長發展為主要目的，培養測評老師可以通過觀察孩子使用玩具、教具、器具過程中和測評老師進行的互動來明確孩子基礎能力的成長發展情況，並做出準確的判斷和分析，由此，校區能夠更好地幫助家長科學育兒。
澳大利亞兒童體腦雙測的優勢在於運用當下世界最新評測模型，並遵循EGD（評估Evaluate—指導Guidance—發展Develop）循環互動模式，孩子在獨自玩玩具、操作教具、體驗器具時，老師就能對其認知能力、語言能力、思維能力、專注能力、運動活動能力、感覺統合能力、社會情感能力、觀察判斷能力等16項基礎能力的成長發展情況有準確的判斷，而這16項基礎能力則決定了孩子以後的學習能力、社會生存發展能力、成就自己的能力等，老師正確客觀地了解孩子，才能因材施教。
相信在總部專家的傳授下，參加學習的校長們都將收穫更加豐富的體腦雙測專業知識，並且在回到當地校區後為當地家長推薦先進的育兒方法，指導當地家長的家庭問題、育兒問題，給孩子們帶來更多的快樂。
（總部專家授課中）
（總部專家授課中）
（總部專家授課中）
（總部專家授課中）
（老師們認真學習）
（老師們認真學習）
（老師們認真學習）
（圓滿結束）
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