各科都不突出怎麼選科？李老師認為那就瘸子裡面選將軍。
一、怎麼選科比較好？
目前高一的學生除了語數外，還有理化生政史地這六科。
實行3+3的地區，學生要從後面這六科當中選出三科。
如果這六個學科成績都不是很突出怎麼辦？
同學們在比較這六門學科的時候不要橫向比較。比如說物理考80，化學75，生物85，政治73，歷史81，地理66。
打眼一看物理，生物和歷史成績好，那是不是就可以選擇這三門學科呢？
答案當然是否定的。同學們在選課的時候不要盲目看原始分值的絕對值。因為不同的學科之間難度是不一樣的，雖然你的化學考了75，但可能在全校也是名列前茅，因為化學試題太難了。
同理，雖然你的生物考了85，但有更多的同學都考了90以上。這說明你的生物成績並不是真的好。
因此，同學們不要橫向比較，要縱向和別的同學進行比較。比如拿你的化學和全校其他同學的化學進行比較，然後再拿你的生物和全校其他同學進行比較。如果哪一個成績更靠前，那麼你就選哪個學科。
二、各科都不突出，選哪些組合比較好？
其實對於選課的同學來講，最難辦的就是成績也不好也不差的同學。
高不成低不就，要是選物化生組合吧，怕被學霸踩成炮灰。要是選擇真實的組合吧，又心有不甘。
那到底該怎麼辦才好？
1、也許物化生這樣的學霸組合就是了，類似的像物化政，物化地，物化史等偏學霸組合也慎重選擇。
2、可以考慮選擇以物理打頭，另外兩個學科屬於比較容易學，容易得分的偏文科組合。如物生地，物生史等。
3、所有的學科由於都沒有明顯的優勢，但是一定有相對優勢。李老師把這種相對優勢成為比較優勢。這一點靠你自己找出來，也就是你相對優勢的學科。
4、規避掉你劣勢非常大的學科。這一點在等級賦分制度下顯得非常重要，在這個等級賦分指導下，我們的最基本的原則就是優中選優，沒有優選次優。