西安市黃河中學副校長楊麗的「教育好故事」：教師有情有愛有智感人 讓學生夢想成真

西安市黃河中學副校長楊麗（左）做客「教育會客廳」

　　陽光訊（記者 張志傑/文 郭璟霖/圖）2020年8月14日，西安市黃河中學副校長楊麗做客「教育會客廳」，分享該校教育教學及名校+好故事。西安市黃河中學始建於1958年，前身是國營黃河機械廠的子弟中學，後移交新城區人民政府，是一所全日制的公辦完全中學。學校佔地面積12萬平方米，校舍佔地面積17萬平方米，先後建成了現代化的理化生探究實驗室和各個學科的專用部室，有西安市首家高中物理特色課程基地。這些功能部室的建成，為師生實行新課改以及進行新課程的探索都提供了非常好的平臺。全校一共有190名教職員工，77名高中教職員工，113名初中教師員工，55名教學名師。是西安市新城區遠近聞名的知名學校。　

　　名師薈萃 教學方法新穎獨特

　　楊校長介紹說，首先，讓我們比較自豪的是學校的教師隊伍。在62年的學校發展歷程當中，學校自主培養了一大批全省全市乃至全國的教育名師，擁有一支獲得國家級、省級、市級、區級學科帶頭人、教學骨幹、教學能手的55名專家型教師隊伍。在這個專家型教師隊伍裡，學校的馬駿老師是陝西省西安市唯一的國家萬人計劃教學名師榮譽稱號獲得者。　　

　　說到黃河中學名師的成長曆程，楊校長覺得最核心的一點，是所有老師發自內心的深深熱愛這片熱土，熱愛教育教學工作。馬駿老師從教40餘年，他獲得了許多榮譽，還依然站在高中班主任工作崗位的一線和高中物理學科任教的一線，他就是教師成長隊伍精神上的一個領袖式人物。　　

　　談到學校對於師資隊伍的培養，楊校長把它總結為三個路徑。路徑一：定位為校本化的梯次分層培訓，結合教師的年齡、教齡、學科水平、教研能力和他的職稱水平進行綜合的評估，評估之後對老師進行一個分層針對性的培訓。第一層級定位為成長型教師，那麼對於成長型教師，他可能還要在一線的實踐經驗過程當中需要名師引領。學校就會通過備課組活動、教研組活動、青藍工程師徒結對通過跟蹤引領，每一節課都有人跟蹤打磨，促進成長型教師快速向成熟型教師進行轉變。第二個層級對於已經有了一定教育教學經驗的老師，通過更高層及專家對他們的引領和培養，促進他們成為比較有自我風格教育教學特色的專家型教師。第三層級就是其已經在省市區享有一定的影響力，也具有很強的學術研究水平。學校就會從全國教育教學最前沿的一線聘請一些名家教授，給教師進行量身的規劃和成長指導，比如像學校自主培養的三名特級教師，都是逐漸在學校成長起來的。路徑二：學校還及時的把現代化的智能線上教育資源整合到教師培訓中，特別是在今年新冠疫情防控過程當中，學校就發現線上的智能化培訓給大家帶來了很大受益處。比如說寒假時無間斷對全員進行線上培訓，專家利用電腦連線還可以和一線的老師進行面對面地溝通，共同來探討教育教學中一些實實在在需要解決的問題。路徑三：在黃河教育集團全員培訓過程當中，學校從全國各地邀請一些教育專家來和一線的老師面對面進行講座，交流溝通，這種培訓對教師的成長有很大的激勵作用，因為很多專家教授，可能平時只能從電視雜誌上看到他們的一些優秀事跡，但是現在可以通過線上面對面交談，解決老師們的困惑，同時受到專家們的鼓勵，這樣的方式雖然在放假時段，但是受到全體教職員工的熱烈歡迎，並把自己的提升，用到教育教學實際工作當中去。　　

　　名校+聯盟優質資源共享 讓老百姓實實在在得實惠　　

　　楊校長說，從西安市教育局實施名校+工程以來，黃河中學抓住契機，跨區域和西工大附中攜手，打造了緊密型的名校+合作校的聯合辦學項目，真正實現了強強聯合的優質教育資源共享這樣一個深度辦學探索路徑。通過這個項目老師可以第一時間跟西工大附中的科研團隊，在教學教育各個領域進行深度的交流融合，像今年2020年的高考、中考過程當中，就通過教研組這個平臺深入交流，對今年的中高考取得這麼優異的成績帶來了十分大的助力，受益的點是在我們區域內，在新城區區委區政府和我們新城區教育局黨委的大力關心支持下，黃河中學聯合陝汽二校、電機子校、自達中學，以聯盟校的形式組建黃河中學教育集團，教育集團項目實際上是為了最大化的把優質教育資源進行輻射和帶動，這個項目地深入推進最受惠的應該是周邊的老百姓，因為老百姓有了更多的機會，能均衡的享受到優質的教育資源。把家門口的學校辦成最強最好的學校，讓老百姓不出很遠的距離都能上到最好的學校從學校自身的發展來說，尤其是2019年西安市委市政府頒布的公辦學校提升質量實施項目，學校自身確實是實實在在的受益者。而且通過現在打造黃河教育集團，加強聯盟校之間的優質資源共享，同時讓周邊的老百姓實實在在享受到了實惠。　

　　一支有情有愛有智感人的教師隊伍　　

　　在會客廳現場，楊校長還分享了一個感人的小故事。令楊校長印象非常深刻的是在今年1月25日的時候，陝西省公布了新冠疫情一級響應的通知，黃河教育集團的領導班子當天就召開了專題會，連夜職能部門就開發健康監測追蹤的信息平臺，就是通過線上智能化的平臺，把全校的2745名同學、家長、190名教職員工以及123名退休教職員工的所有健康信息，每天第一時間進行統計。　　

　　為什麼要提到這個故事？這些數據的背後，是黃河教育集團所有同仁對全體教職工和學生對學校2700多個家庭的高度負責，並想通過這個環節再次來經受考驗，驗證這個團隊在不斷在踐行自己的辦學理念，讓它落地生根。　　

　　楊校長清楚的記得，尤其是在第一個月，追蹤完全校每個人的健康信息，每天都到深夜兩三點了，但是一線的工作人員、班主任老師、校醫、德育處和教務處的這些老師們，他們一刻都沒有停歇因為當時就有一個堅定的信念，就是要上下齊心協力，用自己點點滴滴的付出築牢一個安全防線，確保全校師生及家長都能夠健康安全。