為實現「打造品質象中，樹立名校品牌」奮鬥目標，助推教師專業化成長，進一步提升學校整體教科研水平，推進課堂教學的深入改革，優化「大三步」教學法，加快落實「三年一體化培優」計劃，全面提升教育教學質量，12月3日，象山中學特邀高考命題研究專家、考試中心特約評論員、金太陽教育研究院副院長徐昀老師蒞臨學校舉辦「三步一體高效訓練策略」名師培訓專家講座。常務副校長任戰武主持會議，韓城市教育局黨委副書記、副局長，象山中學校長賈建軍及全體教師聆聽了本次精彩講座。
報告中，徐昀老師以「學習」概念的理解為引，引領廣大教師全面理解高效的「習」（練習）對於學生成績提高的重要性，大大提高了教師對課堂管理的認識。徐昀老師把脈診斷「學校訓練的三大誤區」為老師們分析了當下高中課堂存在的低效、無效練習現象，解答了「同樣『量』的訓練，何以『質』不同」的練之惑，提出「練前四問」、「練後三思」等應對方法，提供了打造高效課堂的有效策略，即「三項一體規劃（學科目標一體化、學科內容一體化、學科訓練一體化）」、「三項精準要求（目標精準、命題精準、講評精準）」、「三步訓變通措施（講課變通、出題變通、講題變通）」。他強調要創建「究」錯文化，構建糾錯機制，提出「四步糾錯法」——總結錯因、定時回望、同類對比、交換審閱，在錯誤中學習，不斷提高課堂效益和訓練效果，進而提升教育教學質量。
徐昀老師的講座，理念先進，內容詳實，圖文並茂，針對性和可操作性強。他以幽默風趣的語言、科學詳實的數據分析、生動典型案例展示，向大家介紹了名校走向成功的啟示和秘訣，促進了老師們對「三步一體整體高效訓練」的思考和探討。對新高考背景下深入推進高效課堂，落實「三年一體化培優」計劃，全面提升學校教育教學質量，「打造品質象中，樹立名校品牌」具有較強的指導意義。
歷時兩個小時的講座，加深了教師對課堂管理、有效練習的理解，教師受益良多。此次老師培訓講座，將會激發全體教師的教學熱情，提高教師對訓練的理解和把握。任戰武代表全體教師向徐昀院長表示感謝，並鼓勵大家發揮教研組優勢，集體研討，深入學習，制定出學校科學高效的訓練方案，並將所學的「三步一體高效訓練策略」理念應用於具體的教學實踐。
培優部基礎年級主管領導李新荔饒有興致地談到：「我收穫最大的就是，在三年一體高效訓練策略中，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，三者有機統一。有規劃地做好系統練、精準練和變通練，以高考要求為終極目標，出新求變，尤其尖子生要在一題多解和多題歸一上進行變通和總結，培養學生有限學科思維，去解決無限試題，輕鬆應對高考。」
數學教研組組長薛慶媛說：「我們立足於三年教學的整體部署和學生高中三年整體發展，對學生在知識、能力、素養等方面進行通盤思考,系統規劃,注重高效訓練，分段落實,逐層推進，把課堂教學、新課程改革、高考目標有機結合。同時根據尖子生實際情況制定成績目標和名校目標，注重過程跟蹤，依據每次考試數據，適時調整策略，促使目標得以實現。只要能將先進理念應用於教學實踐中，做到一年高考三年備，三年教學一盤棋，我們必將會實現教師成長、學生成才、學校發展的三贏局面。」
「將『三步一體整體高效訓練』科學理念融入到日常的課堂教學及訓練中，可以系統、有效地達到目標精確、訓練精確、講評精確，可以加強學生的思維能力訓練，對語文學科來說，學生面對多樣的閱讀材料及試題時就能達到以不變應萬變的效果。」範文麗老師說。
象山中學通過「請進來」的方式，讓全校教師與名家面對面交流學習，思想碰撞，開拓視野，解決困惑，用先進的理念與成功的經驗助推教師專業成長，有助於全面提高學校的教育教學質量及辦學品位。學校將以「三步一體高效訓練方案」的制定與推廣為契機進一步推進教學改革，全面提高教育教學質量，為學校創新發展和優質可持續發展提供有力理論和實踐支撐。