快樂英語，童真展現
在剛剛過去的12月份，為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上的英語氛圍，結合我校的實際情況，面向三至九年級全體學生開展了豐富多彩的第四屆快樂英語節。在此次活動中，同學們各顯神通，盡情展現自我。
三年級字母創
孩子們將所學知識融會貫通，用奇思妙想為知識插上飛翔的翅膀，惟妙惟肖地將字母與繪畫結合在一起，賦予它們新的意義，接下來就讓我們一睹孩子們的風採吧！
簡簡單單的26個字母，在孩子們的手中躍然而生，構成了一幅幅完整又充滿藝術感的創意畫。
英語字母作為英語學習的基礎，是英語教學中的重要一環，也是教學重點之一。學好26個英文字母對以後的單詞學習起著至關重要的作用。讓我們去看一看那些認真的小選手吧！
從獲獎同學的表情中，從其他同學羨慕的眼神中，我們能夠看出：認真書寫英語字母的種子已生根發芽。
思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶連結。思維導圖利用記憶、閱讀、思維的規律，開啟人類大腦的無限潛能。
結合五彩的畫筆，小朋友們的思維躍然紙上，一張張美麗的英語思維導圖就這樣誕生啦！快來一睹同學們的作品吧！
思維導圖繪製的過程是學習的過程、是積極思考的過程、是知識融合的過程。同學們時而若有所思，時而思如泉湧。
為進一步推進新課程改革，豐富校園文化生活，激發學生的英語學習興趣，鍛鍊同學們的表演能力，本次英語節給學生們搭建一個展示英語風採的平臺，比賽正式拉開帷幕。
六年級的同學們，經過一次次的精心彩排，為我們帶來了精彩紛呈的英語故事。同學們精心的著裝、流暢的語言，豐富的表情，自然的舞台風格，構成了一臺掌聲不斷的演出。
603班的程凱同學《A clever rabbit》和馬頌同學的《A monkey》的精彩表演逗得觀眾哈哈大笑。
601班的孫靖軒、韓浩然、王江川三位同學們為我們帶來了耳熟能詳的故事《The tiger and the fox》，聰明的狐狸和愚笨的老虎為我們帶來了歡聲笑語。
601班的葛馨悅同學帶來了《Look at the Sky from the Bottom of a Well》，用自己的方式演繹了一隻井底之蛙，故事情節曲折有趣，高潮迭起，給大家留下了深刻的印象！
整個比賽秩序井然，高潮湧現，現場氣氛十分熱烈，老師和同學們用熱烈的掌聲表達了他們對選手的支持與鼓勵。
要想學好英語，就必須學會將英語變成一種愛好，一種興趣。一個國家的文化是源遠流長的，現在讓我們走進中國，感受中國文化博大精深吧！下面請一起來欣賞下英語手抄報。
創意無處不在，設計因你而精彩。這次的英語節活動寓教於樂，讓孩子們放飛想像，一幅幅作品、一個個表演充滿了孩子們天真的童趣。通過這次活動，孩子們更加走近英語、感受英語、喜愛英語，體會到了英語學習的快樂。