1.什麼是綜合高中？
綜合高中是深化高中階段育人方式改革，打破普職界限，推動高中階段學校多樣化有特色發展，根據不同學生的特點和需求給學生提供不同的教育，是高中階段普通教育和職業教育互相滲透融合的一種教育模式，是一種為學生提供升學為主、就業為輔的教學模式，培養既有紮實的文化基礎知識，又達到一定的專業技能標準的綜合性人才。其內涵包括：一是界於義務教育與高等教育之間屬於高中階段教育的一種學校類型或辦學模式;二是普通教育與職業教育融為一體的學校;三是兼具升學準備與就業準備雙重功能的學校;四是開設文化必修課程與升學或職教選修課程、通過自由選擇達到校內分流的學校。
2.攀枝花市綜合高級中學的優勢是什麼？
攀枝花市綜合高級中學的優勢包括：其一，普職融通性。綜合高中普教與職教的融合；其二，課程選擇的廣泛性。包括專業課程和基礎課；其三，學生的可流動性。學生可選擇到普通教育課程班就讀，也可選擇到職業教育課程班就讀；其四，畢業選擇的多向性。綜合高中建立「一門進、多門出」的升學與就業途徑，一進兩出多分支，學生畢業時實際至少有四種選擇方向：參加普通高考，升入普通高等院校、對口高考、升入高等職業院校以及單招或直接就業與創業。
3.綜合高中對學生的培養的目標是什麼？
尊重學生自主發展，滿足不同潛質學生的發展需要，為學生提供個性的、自主的、適合的、有選擇的教育，構建攀枝花市特色綜合高中的人才培養新模式。實現普通教育和職業教育的課程體系優勢互補。
4.為什麼要選擇攀枝花市綜合高級中學？
（1）綜合高中招生滿足家長、學生的需求，願就讀普高而不選擇職高；
（2）高一全面普高課程，未造成因職中專業課程而耽誤；
（3）學校以質量立足，以效率結果為導向，讓學生能進來，就能成就他，讓其有好結局；
（4）學校辦學目標：強化管理(自我管理強化，家庭管理強化，他人約束管理強化，學校管理強化，習慣養成)，再樹信心(過去的不再言敗，不再言失，不再言勇，續寫人生，自信滿滿，啟航新徵程)，勇攀新高(超越自己、他人，永遠在進步的徵程途中)
校訓：懷敬畏之心(敬畏制度、敬畏規則，敬畏師長，敬畏父母，敬畏人生，常懷敬畏不越線)，尊務實之道(今日事一件件去完成，腳踏實地，靜心做事，靜心讀書)，成遠行之人(德行高遠，思維活躍，內涵發展，理想遠大，能遠行，學成能者遠行者之本領)
（5）作為民辦性質的綜高開辦第一年，首屆學生是綜高的品牌也是招牌，所以綜高將不惜一切代價培養好首屆學生。
(6)費用低於省二級普高學校。
5.學生進校後是否還有機會調班？
為了調動學生的學習積極性，激發學生進取激情，促進學生特長發展，學生可以根據興趣愛好和特長發展的重新自我認定，可以再次選班調班。
6.攀枝花市綜合高級中學學籍如何管理？
綜合高中新生入學後註冊普通高中學籍，第一年集中進行學習，不享受中職學生資助政策。學生學習一年後，根據個人意願和學業成績，分流到中等職業學校或普通高中繼續學習。其中，分流到中等職業學校學習的學生，為其註冊職業學校中職學籍，享受中職學生資助政策，完成中等職業教育學業的學生準予畢業，發放中等職業教育畢業證書；分流到普通高中學習的學生，保留米易中學普通高中學籍，完成普通高中教育學業的學生準予畢業，發放普通高中畢業證書。
7.攀枝花市綜合高級中學師資如何？
學校校長由省二級普通高中學校校級領導擔任，一線教師面向社會招聘的具有高中教學經驗、教育理念先進、管理經驗豐富和教學業績突出的教師組成。
8.攀枝花市綜合高級中學設置了哪些家校溝通的平臺？
學校設立了學校、年級、班級三級家委會、學校官方微信、官方網站、家校通、班級QQ群等。
9.攀枝花市綜合高級中學對周末留校生是如何管理的？
學生可申請周末留校，由生活教師代管，每學期收一定費用。生活管理處將組織留校生開展豐富多彩的校園文化活動。
10.攀枝花市綜合高級中學對優秀學生有哪些激勵制度？
（1）獎學金
特等獎獎學金10000元/期
一等獎獎學金8000元/期
二等獎獎學金6000元/期
三等獎獎學金5000元/期
（2）學業進步獎
特等獎獎學金5000元/期
一等獎獎學金3000元/期
二等獎獎學金2000元/期
三等獎獎學金1000元/期
（3）高考被211和985國家一流大學錄取的學生，學校全額退還高中三年學費。
（4）所有學生均有赴清華、北大等一流高校等地旅行研學的機會。