01.寫字速度慢帶來的問題
修身書道經常會受到這樣的反饋,幼兒園的小朋友或者小學一二年級的小學生,剛開始學習寫字的時候,都會比較慢,家長們為此都很著急。
書寫速度慢會帶來一系列的問題:由於書寫速度慢,原本半個小時可以完成的作業,他卻要用兩三個小時去完成,從早到晚忙於課業,負擔重,休息少,影響身心發展;由於書寫速度慢,他沒有多餘的時間遊戲,沒有多餘的時間交友,也沒有多餘的時間看課外書,個性發展和知識面的擴展受到限制。
在平時考試中,由於寫字速度慢,孩子可能還沒有看完所有的題目,就已經要收卷了,而且寫字很慢的話,考試時很容易產生焦慮的情緒,越慢越急,越急越慢,做過的試題為了追求快寫的字一塌糊塗,沒有做過的試題得不上分,干著急什麼用都沒有。
羅森塔爾效應:對孩子多些鼓勵和肯定,少些指責,你所期望的,慢慢就是他進步的方向,。
不要用懷疑的態度對待孩子的承諾,更不要諷刺挖苦。
02.良好的握姿和寫字坐姿,有助於孩子寫字速度的提升
做好這兩個方面已經能幫助孩子大大加快寫字速度了。
那除此之外,還有什麼方法能讓孩子寫字又快又好呢,當然任何方法都需要家長耐心的加以訓練和引導,千萬不要一味批評指責。只要方法得當,相信在您的正確引導下,一定會讓孩子的字寫的越來越快,越來越好的!
讚美和鼓勵是引發一個孩子潛能的最佳方法。
03. 原因及其對策
1.多練習寫字是根本方法。熟能生巧,孩子寫字慢,主要就是不熟練,看不準,手眼協調能力差,不能一下掌握字的結構和筆順,以及沒有通過專業的訓練和指導,掌握到一定的起筆和運筆技巧。現在學校都不提供這些,導致孩子之間相互從其他同學那裡模仿借鑑到一些錯誤的習慣和方法。
並且這個年齡段的孩子手上也沒有勁,寫字會感到受累,這些問題都可以在多多練習中得到解決。所以,多寫字多練習是最根本的解決辦法。定時定量的寫,讓孩子養成良好的寫字習慣,會讓孩子受益終身。
2.從訓練做事的速度練起。孩子寫字慢,跟性格慢、做事慢有著很大的關係,因此,要想提高孩子的寫字速度,就要從多訓練孩子做事的速度,可以試著讓孩子在規定的時間內完成一件事,如果按時完成了,及時給與表揚,如果沒完成,可適當延長一點時間,但是要讓孩子做事用一定的緊迫感,不能隨便拖拖拉拉。
3.從培養孩子的注意力抓起。注意力不集中,寫寫字就去想別的事情,講些與學習寫字無關的話,有時下地吃點東西,玩點玩具,家長如果不及時制止,孩子在學習上的注意力就會越來越不集中。因此,只要孩子在學習、寫字,就要讓他集中注意力,出現溜號的情況,家長及時提醒,及時糾正。
4.訓練孩子的觀察能力。孩子寫字慢,還和他的觀察能力不強有直接關係,看著字,不會寫,可以從其他愛好方面去培養孩子的觀察能力,比如做一些手工,照書上的圖片捏捏橡皮泥,折摺紙,畫畫,都可以很好的訓練孩子的觀察能力。寫字的時候,讓他看一筆寫一筆,熟練以後再看一個字寫一個字,長此以往就能提高寫字的速度。
5.家長要做到恩威並施。如果孩子就是喜歡磨蹭,家長適當的給以懲罰是完全可以的,如果不嚴厲,孩子不會引起重視,也不會把這件事當回事。但是,家長管教孩子要有度,不能一味採取強硬的態度,在教育的同時,更多的講道理,並及時給予肯定,讓孩子知道對他嚴厲也是為了他好,不讓孩子產生逆反心理。
6.可以適當引入競爭機制。比如,可以幫他找個小夥伴,親戚家朋友家的孩子都可以,讓他和別的小朋友一起寫,孩子自身也有爭強好勝的心理,這樣一來,孩子從心理上就會想快速完成作業,要在速度上超過別的小朋友。
告誡自己:換個方式去愛孩子,只要健康,快樂,足矣。
做父母,是一場心胸和智慧的遠行。不僅僅是做父母,人生的許多時刻都應該懂得進退。」
修身書道,小朋友聽得懂,記得住的書法課!
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