傅首爾「誇誇式」教育方法的背後：父母的信任藏著孩子的未來

最近，被傅首爾主持的親子綜藝節目《親愛的小課堂》成功圈粉了。

她的「傅式誇誇法」教育方式，簡直刷新了我的認知。不僅字字珠璣，深入人心，還幽默豐富，動感十足，瞬間讓孩子自信心爆棚，快速而又高效地完成作業。

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一、優秀的孩子是激勵出來的，自卑的孩子是打擊出來的

• 1.

魯道夫.德雷克斯說過：孩子需要鼓勵，就像植物需要水。

「傅式誇誇法」表面上浮誇搞笑，但背後卻隱藏著一個理念：優秀的孩子都是激勵出來的，自卑的孩子都是打擊出來的。

徐敬凱是幾個孩子裡最惹人心疼的一個。他是「別人家的孩子」，但卻成了裡面最自卑的那個。這跟她的媽媽奉行「虎媽式」育兒理念分不開。

「沒有快樂的童年，只需要一個嚴格學習的環境和態度。」

現在的孩子還是要打擊一下，大人的打擊都能承受，哪還有什麼社會打擊不能承受的。

一個一年級的小學生，一個學期做了270份考卷，7本大題，50頁自打卷。寫完學校作業，還要寫媽媽布置的作業。每次，他都很認真地完成，但儘管如此，他很少得到媽媽的表揚。

媽媽的理由是擔心他已經是「別人家的孩子」，自己再過度表揚孩子就會「嘚瑟」。

「媽媽說我不好，女孩子男孩子都比我好。」

因為這份自卑，徐敬凱不敢表演跳舞，第一次見面時不敢直視傅首爾，不知道該怎麼和別的小朋友一起玩。最後，只好默默地，孤獨地，回去做作業了。

• 2.

傅首爾採用了一套完全不同的教育方式：「誇誇式」教育法，鼓勵，鼓勵，再鼓勵！

當徐敬凱哭訴：「媽媽說我不好，天天說我不好，女孩男孩都比我好」時，傅首爾開啟了辯手模式：

回去就和你媽媽辯論，你是世界上最幸福的女人。你有這麼好的兒子，我都羨慕你，你要知足。

當徐敬凱抱怨，他只想寫學校的作業，不想寫媽媽布置的作業時，傅首爾又說：

「知道媽媽為什麼給你布置這麼多作業嗎？她知道你太聰明了。做作業就是這麼簡單。對你來說，就是小菜一碟。」

看到徐敬凱覺得自己寫的不夠好，擦了重新寫時，傅首爾繼續「攻擊」：

「怎麼這麼好的兒子，誰養出來這麼好的兒子？」

看到徐敬凱高效完成作業後，傅首爾又進行「優秀連擊」：

「誰家兒子這麼優秀！不想要給我好啦！」

在傅首爾的強勁「洗腦」下，徐敬凱就像變了一個人，臉上顯出了微笑和自信，陽光和溫暖。

就連坐在演播室的徐敬凱媽媽也直言要加入傅首爾的「誇誇群」學習如何誇獎兒子。

• 3.

想要一個人自信很難，但想要一個人自卑卻易如反掌。

假若父母經常抱怨孩子這個不好，那個不好，長此以往，孩子會真的認為自己「很不好」。

傅首爾在節目中說，一個人的童年，如果連最親近的人都沒有向他表達欣賞和喜歡，那麼在成人之後，這個人就會不停地懷疑自己。

她以自己的童年為例：

小時候媽媽對她要求很嚴格，總覺得她還可以做得更好。長大以後，雖然她做了很多來證明自己很優秀，但偶爾還是會問自己：我是不是還是不能讓別人滿意？

優秀的孩子來源於父母的欣賞和激勵，而自卑的孩子來源於父母的打擊和否定。

真的是「成也父母，敗也父母」也。

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二、「再努力一點點就夠了！」：父母的信任藏著孩子的未來

• 1.

看到一位網友的真實經歷：

我從小成績很好，基本上是班裡第一名，但我媽從來沒誇過我。考98分，她會說怎麼不是滿分。考100分，她會說，你別得意，下次你就不一定能考100了，你看上次只考了98分。

其他事情也一樣，別人比我會做家務，跑得比我快，個子比我高，甚至去農村親戚家，說我不如他們的孩子會燒灶火。我從小在城市長大，連灶都沒見過，好嗎？

因為媽媽的「打擊式」教育，這位網友說，「長大了，我不懂得拒絕別人，別人對我一個笑臉，我就恨不得掏心掏肺。」

從小得不到媽媽的認可，長大後才如此看重別人的「笑臉」，以此擺脫內心的自卑，重塑自信。

人內心深切的渴望，就是得到肯定與讚美。

當我們還是孩子的時候，大部分自我價值感的獲得來源於父母。可以說，父母的愛和欣賞，是築起孩子自信的基石。

假若少了這底層的基石，孩子的自信危如壘卵，未來需要付出更多才能找回，甚至找不回來。

• 2.

還記得泰國那部感動數億人的公益廣告《再努力一點點》嗎？

當兒子在足球隊表現很差，教練想放棄，孩子自己也灰心喪氣時，這位媽媽對孩子撒個無數個「謊」：

你以前都碰不到球的，但是你現在時不時都能做到了呢？再努力一點點，一點點就夠了。

孩子在熱身運動中，跑得最慢，還老是摔倒，孩子沮喪地說：「我追不上別人。」

媽媽用信任的眼神看著兒子，溫柔地說：

「努力去超過就在你前面的那個人就好！再努力一點點！」

孩子拼了命地奔跑，摔傷了膝蓋，媽媽心裡也在疼，並問自己：我這是在傷害他嗎？

一次又一次愛的鼓勵，一次又一次來自媽媽的信任，最終成就了孩子綠茵場上的足球夢。

比賽的最後幾分鐘，孩子看到坐在看臺上的媽媽，用手比劃著「再努力一點點」的手勢，他如同一頭獵豹，跑出了最美的弧線頭球。

最後一幕，媽媽跑下看臺，和滿身汗水的兒子喜極相擁。那一個擁抱，值得所有人為之鼓掌。

「我可能不是最好的媽媽，因為我並不是想我的孩子總要得第一，我只希望他能每天超越自己一點點。」

從跌倒到爬起，從摸不到球到以一人之力扭轉一場比賽，媽媽的鼓勵鑄造了一次又一次的奇蹟。

這是信任的力量，而媽媽的信任就藏著孩子的未來。

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三、如何鼓勵才能讓孩子感受到自己被信任？

真正的鼓勵來源於對孩子的信任，敷衍式的鼓勵沒有力量感，所以打動不了孩子。

所以，想要讓鼓勵變得有力量感，孩子感覺到一種被信任感，父母又該如何做呢？

• 1.意識層面，不斷正面強化孩子的優點，巧用心理暗示

父母之所以經常打擊孩子，就是被孩子的缺點湮沒，看不到孩子身上的閃光點。用心去發現，總能找到很多驚喜。然後不斷地在心理強化這些優點，給自己「洗腦」。

「我的孩子很細心。」

「我的孩子很努力。」

「我的孩子是一個信守諾言的人。」

心理暗示的作用是很強大，時間久了，就算自己不能完全相信，但至少眼睛裡不全是孩子的缺點。更重要的是，經常用這些話暗示孩子，孩子也會朝我們預期的樣子發展。

• 2.態度要真誠，眼神要溫柔，巧用肢體鼓勵

誇獎來自於內心，不能虛情假意。

比如孩子學輪滑時，與其說「你滑得真好！」，倒不如說：「學輪滑是比較難的事情，只要你多多練習，一定會學會的。」

同時，真誠的鼓勵，需要與孩子有眼神交流，或者是肢體接觸，比如拉著孩子的手，或把手搭在孩子肩膀上，或用手撫摸孩子的頭等等。

有時，身體語言先於言語激勵，通過身體接觸先在情感上與孩子建立聯結，孩子更容易相信。

• 3.誇獎要具體，不敷衍，不誇張

孩子可能不會辯駁，但他會感受。太敷衍，太誇張的讚美，一聽就不真實。只有具體的誇讚才能讓孩子相信，就好像他需要證據去證明自己確實值得誇讚一樣。

人民日報曾經刊登一篇《別只會說「你真聰明」，你該知道的鼓勵孩子的16個方法》裡，列舉了很多案例：

比如表揚孩子的勇氣：儘管你心裡害怕，但你還是去做了，沒有逃避，你很勇敢。

表揚孩子的態度：你做作業很認真，這樣非常好。

表揚孩子的細節：你的英語口語進步了很多，單詞發音也越來越標準了。

表揚孩子的努力：你認真預習和複習，按時完成作業，媽媽看到了你的努力，我為你感到驕傲。

少誇些長相、智力，多誇努力，孩子更容易付出行動，更容易相信。

讚美孩子時，「具體行動+感受」是最好的格式。

比如有一次，大寶的數學作業因為書寫格式不對，要求返工。大寶有些不悅，我對他說：「聽老師說，是你主動要求拿回家重新寫，這說明你學習態度很認真。媽媽替你開心。」

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結語

鼓勵需要技巧，但最大的技巧就是對孩子的信任。

讓孩子從心底感受到被欣賞，被認可，縱使所有的人都不喜歡他，但他確信在父母眼裡他是世界上最棒的。

有了這份信任，孩子的未來就一定會很精彩。

因為，父母的信任藏著孩子的未來。

我是大崽子小崽子，兩個男娃的80後寶媽。一手抱娃，一手碼字。愛讀書，愛思考，愛分享育兒路上的一地雞毛。喜歡就請留言點讚哦。