家長集體炒鍋，今年期末考試取消了，家庭教育出謀劃策

一張通知，在深圳家長圈炒鍋！所有學校取消期末考試！是的，你說得對，學校裡沒有考試！現在家長們有不同的反應，學霸學生和老師。

（一）

--期末考試不是最重要，重要的是你是否學會了，

是為了測試你的學習情況，了解你自己的問題，讓你更好地掌握知識。

--這是疫情後遺症，在家裡的在線課程永遠不能取代正常的學校學習，從家到學校的過渡時間並不長，孩子們的身心健康受到了一定程度的損害，取消期末考試是一個非常理性的決定！支持！

--關鍵問題不是取消期末考試，而是停止倡導快樂教育和尊重自然，父母應該給孩子一些挫折教育。現在有些家長不得不想辦法說他們的孩子受到老師的懲罰，懲罰和抄作業太過分了，這樣一來，教師就成了高危職業，不敢處罰、不敢批評的教師越來越少。

--就個人而言，我們是否排名並不重要，或者我們如何知道孩子們在班上的情況如何？競爭是件好事。

--我覺得排名對了解班上孩子的學習情況也很重要。只是看成績的心態比較好，考試只是測試平時所學的知識，不到位的複習才能更準確。

--如果不參加考試，不正常的一年是不正常的，這沒什麼意義。

（二）

教育是一個綜合項目，學習只是一個方面，一些機構對這一問題進行了研究，從小就重視心理健康諮詢，這不僅是家庭、學校的責任，也是社會的責任。關於這個問題，家庭教育專家和國家二級心理諮詢師王麗談了自己的看法

考試本身不是問題。我認為我們的教育跟不上時代的步伐。當然，從國家層面來說，應試教育也是一種無奈的選擇，當然是有意義的。

現實是，家長的立場有點錯位。家長越界充當老師的助手。所以對於對孩子，在學校裡，老師們每天談論家庭作業和考試，當他們回到家，他們的父母繼續談論家庭作業和考試。孩子的一生只有一件事，那就是考試。

國家二級家庭教育專家心理諮詢師王麗：

家庭作業和考試不應該是生活的全部，我認為孩子們應該學習如何生活並擁有一些美麗的東西。

學校教育是為將來的工作做準備。除了工作，每個人都有自己的生活和家庭。

學校教育從來不教學生如何擁有幸福的家庭，這其實是家庭教育的責任。

現在家庭教育的主要內容變成了陪作業，我個人很反對陪孩子做作業。誰說父母應該陪孩子做作業？！

（三）

有些家長也有自己的困難，估計喜歡陪讀作業的家長少了，老師也不會要求家長陪讀，不過，像家長這樣的家長會負責檢查孩子的作業成績。

老師：學校、家長和孩子都應該回到原來的位置。如果家長不在家長的位置，老師也不在老師的位置，那麼孩子就不會處於孩子的位置。這應該是問題的根源之一。娃娃作業的結果應該由娃娃自己負責，因為這是娃娃自己的事情。

一些家長擔心：老師想把一些壓力轉嫁給家長。班上成績不好會影響教師的排名和表現。學校管理很嚴格，孩子也很好，但總有差距。老師的主要批評是作業做得不好。

老師：如果娃娃中有問題，一定有原因的。教師和家長應該合作幫助孩子面對和解決問題。不是逃避甚至放棄。

王麗老師：教學團隊中有很多好老師和壞老師，我發現，如果一個好老師被一個孩子遇到，那真是一件幸運的事。然而家長也可以與老師更多地交流找找兒童問題的共同原因。

家長說：老師也說成績跟能力有關，但作業完成不好是學習態度的問題。然後老師會要求家長監督孩子完成作業。不管怎樣，這對老師、家長和孩子來說都不容易。

態度王麗老師：態度東西基本上是家庭教育的責任，態度不僅是對待作業的態度，更是對人和事的態度。如果有一個正確的概念和方法，其實很簡單。尤其是對父母來說，家庭教育確實需要加強。

最後，老師要求：

學點心理學吧，如果教育不是建立在心理學的基礎上，一定會使人很累，那麼他是無效的！