溫州大學金融工程專業:溫州「金改」中成長的「金牌專業」

2020-12-15 浙江在線

  花錢您專業,存錢我專業。對於很多高考生來說,金融專業絕對是最熱門的專業之一。大量電視劇對金融人士的完美塑造,讓很多人從小就有了一個「金融夢」,幻想著有一天能像《華爾街之狼》裡的萊昂納多那樣忙碌又多金,也幻想著能像熱播劇《我的前半生》裡的賀涵那樣高冷而帥氣。溫州大學就有這樣一個專業,培養出了一大批高層次的金融專業人才。到底這個「多金」的專業如何,記者帶你走進溫州大學金融工程來一探究竟。

  「金牌專業」如何創建?  

   金融工程專業實踐有為求穩求新溫州大學金融工程專業主動對接國家及浙江省發展戰略,作為溫州市重點專業和溫州大學「十三五」重點專業,定位於培養複合型金融人才。為達成這一目標,專業長期致力於創建卓越高效的人才培養體系。構建了「三位一體」的建設機制。金融工程專業依託溫州大學金融學院、溫州市金融研究院、溫州大學金融專業碩士學位授予點,形成了獨具特色的「三位一體」的建設機制。在國家首個溫州「金改」試驗區成立背景下,2012年5月,溫州大學與溫州市人民政府聯合成立了溫州市金融研究院(與溫州大學金融研究院、溫州大學金融工程專業一班人馬,三塊牌子)。

  因此,相對省內外同類專業,溫州大學金融工程專業具有更好的地緣優勢。金融研究院專兼職研究人員已與該專業全面對接,為學生開設理論研究和金融實務課程,並為有興趣的學生提供與研究人員合作的機會。同時,基於本土化與精細化原則,聚焦溫州區域典型的金融現象,圍繞《商業銀行業務與經營》、《證券投資學》等金融核心課程的教學目標和要求,編寫豐富多樣的教學案例,如2011年溫州金融風波事件、溫州民間借貸登記服務中心機動車抵押貸款案例等,幫助學生進一步理解金融概念下的實際操作。

  形成了「產學研政」四方合作的組織機制。金融工程專業藉助溫州市「金改」試驗區的東風,與溫州市金融辦、溫州市金融投資集團等形成緊密的校企合作機制,通過「產學研政」四方合作,在培養方案制定、實踐教學等各個方面融入溫州的金融企事業資源。例如,在浙江省證券投資大賽中,該專業與浙江核新同花順網絡信息股份有限公司、申萬宏源證券股份有限公司溫州分公司等合作,兩家證券公司的人員通過講解、模擬炒股等方式提升了學生的證券投資技能。

  與此相關,金融工程本科專業依託溫州大學金融專業碩士點、溫州市金融研究院,通過「學研政」合作,有力提升了金融工程本科專業的辦學實力和資源獲取能力。促成了產教深度融合的實踐平臺。2017年,溫州大學獲批「教育部科學工作能力提升計劃(百千萬工程)」首批試點院校,該項目總部落在溫州大學商學院經濟管理實驗示範中心。專業通過虛擬金融仿真實驗評價中心、財經訓練中心和通用平臺實訓中心三個平臺為學生的實踐教學和金融崗位工作能力提供實訓平臺。2018年,商學院人工智慧與大數據金融實驗室已進入建設期,此平臺最大程度地提升學生的學習效率和實戰效果,為學院培養和造就「寬知識、厚基礎、應用型、複合型與創新性」的金融複合型人才提供了較好的實踐平臺。除此之外,金融工程專業還利用校企合作以及社會服務的機會,建立了一批學生實習基地。包括溫州市市級學生實踐基地——申萬宏源證券股份有限公司溫州分公司、溫州市金融投資集團等。溫州「金改」以來,專業又建設了包括溫州市小貸公司協會、中國工商銀行溫州城東支行等在內的10餘家實習實踐基地,為學生創造更多的實踐機會。

  社會動向決定其培養方式,人才需求影響其授課模式。金融工程涉及經濟、管理、法律、財務等諸多方面,溫大金融工程正是看到了這一點,由此加大力度拓展實踐平臺。這也是其發展為「金牌專業」的有力保障。

  「金牌專業」如何發展?
  ——組織有方善教善研

  金融工程專業以國家級溫州金融綜合改革為背景,立足當地、面向全國,培養符合區域經濟社會發展的具有創新精神、創業能力和社會責任感的高素質人才。本專業著力實施課堂教學與實驗、實踐教學相結合的方式,使理論知識與實踐技能相輔相成、互相結合。

  該專業擁有一系列核心課程,你可以進入到證券投資學、金融市場學、保險學等課堂中,夯實自己的投資理財基礎,跟隨老師們挖掘金融數據的奧秘,培養分析與處理金融事件的能力;也可以邁向廣闊的金融行業,分析金融大數據,參與到最直接的金融投資、交易與決策中。這支實力強大的管理、教學與科研團隊,依託「應用經濟學」浙江省一流學科和溫州市金融研究院的研究平臺,並與金融專業碩士項目相互促進、兩翼齊飛。

  該專業擁有金雯雯、周建華、羅建利、吉雲、毛華配等學術骨幹,同時長期聘請企業家羅桂銀、葉豪華等擔任一些必修課的主講老師,並引進夏中澤、林堅強等校外專家擔任《證券投資學》、《溫州經濟專題》等課程的任課教師。鼓勵教師擔任企業顧問、兼職管理人員,目前已有12位教師具有雙師型教師的素質。

  溫大金融工程專業正是有著明確的培養目標、可行的育人策略以及雄厚的師資隊伍,才能在短時間內成長為「金牌專業」。

  「金牌專業」有何成效?
  ——育人有成再接再厲

  金融工程專業的學生熱衷於學科競賽並屢獲佳績。2017-2019年,學生獲省級以上學科競賽獎勵分別為30、49和56項,尤其在浙江省大學生證券投資競賽和浙江省大學生金融創新大賽中表現優異。2019年,該專業學生獲第十六屆「挑戰杯」全國大學生課外學術作品競賽二等獎1項,浙江省第十六屆「挑戰杯」大學生課外學術作品競賽特等獎1項。

  據浙江省教育廳畢業生跟蹤調查結果可知,本專業學生畢業後一年和三年的評價良好。例如,2016屆薪酬排名第二,2015屆升學率全省排名第二。約5%的學生考取國家公務員,更多的同學選擇的是去證券公司、國有商業銀行就業。近10%的學生考入美國哥倫比亞大學、英國曼徹斯特大學等國外名校留學,超過10%的同學考入浙江大學、中國人民大學、廈門大學、上海財經大學等國內知名大學攻讀碩士學位。

  金融專業建設與改革也受到了領導和同行專家的高度認可。2013年,溫州大學金融研究院(金融工程教研室)協同西安交通大學、廈門大學等高校申報並獲批金融綜合改革。該平臺打通了溫州大學與國內其他名校之間的合作通道,實現人員互動、資源共享。利用該創新平臺,相關專業學生有機會到國內其他高校交流訪學,並邀請這些高校的專家學者到商學院開辦金融、經濟講座,開拓學生視野。

  社會上廣受好評的「溫州指數」也是專業建設成果之一。2014年時任浙江省委書記夏寶龍批示「要將『溫州指數』作為溫州金融改革重要成果予以推廣」;2018年6月,中國人民銀行行長易剛在第十屆陸家嘴論壇也提到了其重要的引導、借鑑意義。 溫州指數是中國民間資本利率的風向標,同時為人們投資理財的風險進行評估。金融工程專業開發的浙江省虛擬仿真實驗教學項目——基於「溫州指數」的網際網路理財產品競投虛擬仿真平臺,為網際網路背景下,尤其是新冠肺炎疫情期間人們的投資決策和風險防控提供參考。

  經過多年不懈努力,金融專業收穫著如同成熟的麥穗一般的沉甸甸的辦學成果。面對風雲變幻的國際國內經濟形勢,商學院副院長、金融工程專業負責人羅建利教授表示,「專業建設沒有最好,只有更好。在專業發展的過程中,無論哪一個階段都是新的起點,我們能做的就是讓『金牌專業』成色更足!」

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