熟練掌握漢語拼音是「注音識字，提前讀寫」的前提條件，一旦熟練地掌握了這種語文輔助式工具，就能幫助孩子大量識字，提前閱讀，提前寫作，學好普通話。
漢語拼音是一種抽象的文字符號，如何讓小學生學好漢語拼音知識是很多老師都會思考的問題！小學一二三年級正是學習漢語拼音的關鍵時期，學習的難度也由簡單到有難度，但是不管是簡單還是有難度，都是學生必須要學習和掌握的。因為漢語拼音是學生開啟知識大門的鑰匙；是識字、學習普通話的有效工具；是閱讀、習作的前提；更是學生學好漢語文化知識的基礎。
每個人都是從蹣跚學步，到自己獨立行走。而爸爸媽媽就是那個默默奉獻、關懷備至的引路人。學拼音也不例外，老師就是學生的引路人。學生要學會拼讀音節，老師必須讓學生掌握拼讀音節的方法。當然，示範是最快捷的方式。
如：b—a→ba，老師範讀，學生跟讀，當學生掌握拼讀的方法之後，一定要讓學生嘗試著自己拼讀，老師正音，再通過開小火車、當「小老師」等遊戲方式，調動學生拼讀音節的積極性，達到「我能讀」「我會讀」「我愛讀」的效果。
下面給大家分享的是小學語文1~3年級的生字彙總，這份生字都帶有拼音的，有不認識的字可以拼讀拼音來認識，也可以幫助學生學到更多孩子，希望學生和家長可以好好利用這份資料，相信可以幫助你學好語文的。
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