​新學期，幼師最想對家長說的6句知心話（轉給家長）

轉眼間，開學已經一周了，寶貝在幼兒園適應得怎麼樣了？新學期，為了更好地幫助孩子度過快樂、美好的幼兒園生活，幼兒園園長、教師整理了最想和家長說的6句知心話，請家長朋友務必仔細閱讀並轉給有需要的人！

01請充分相信孩子該放手時就放手

幼兒園是孩子邁向獨立的踏板。入園初期，因為種種原因，有些孩子適應較慢，容易出現哭鬧、焦慮、不願上幼兒園的表現，這些都是正常的。在老師的精心照料下，絕大多數孩子都會在一個月內適應並喜歡幼兒園的生活，對此家長們不必過分擔心。

大家一定要相信幼兒園和自己的孩子，千萬不要因孩子哭鬧得厲害，就打算休息幾天再送他上幼兒園。那樣做，只會強化孩子的哭鬧行為，使他覺得只要哭鬧就會讓父母心軟。所以一旦將孩子送進幼兒園就一定要堅定，以最快的速度離開，將孩子的哭聲拋在身後，不要每天長時間地滯留在園陪著孩子。

請家長既要相信老師的專業素養，也要充分相信孩子，該放手時就放手。

02準時接送孩子讓孩子做個全勤寶寶

在新學期裡，我們對孩子的第一個要求是不隨意遲到、早退和請假，希望每個孩子都能做一個全勤寶寶。可能有的家長聽了心裡直打鼓：這能做到嗎？您可能會想：孩子睡得很熟，有時不忍心叫醒；幼兒園不學知識，去晚點沒有關係……

我們想說的是，孩子在幼兒園接受的是有目的、有計劃、有組織的教育活動，每一個環節都是環環相扣的，孩子的每一次缺勤，其實都會對教育效果造成一定的負面影響。另外，不按時來園，孩子還容易養成行為拖拉、懶惰、缺乏時間觀念的不良習慣，到上小學的時候，就會很難適應有紀律約束的集體生活。

此外，下午離園時，如果家長不按時來接孩子，孩子看到其他小朋友都回家了，他會感到孤單，長此以往，不利於孩子心理健康。當然，如果家長臨時有事來得晚的話，一定要提前告訴老師。請放心，我們在下班之前，會安排專門的人員照看孩子，不會讓他感到孤單。

03沒有家庭的配合教師的努力會大打折扣

有人說：「老師和家長，就像兩支船槳，只有雙方朝著同一個方向共同努力，才能讓孩子向著我們期望的方向駛去，順利到達勝利的彼岸。」在教育的過程中，老師和家長共同對孩子產生影響，最應該形成合力。

我們最痛心的是孩子在幼兒園好不容易養成的好習慣，回到家全遁於無形！本來在幼兒園裡，孩子能夠獨立吃飯，可回到家卻飯來張口；本來在幼兒園裡，孩子能夠自己穿脫衣服，可一回到家卻又衣來伸手……我們想對您說，獨立是孩子的必修課，溺愛是一切好習慣形成的絆腳石。

新學期，我們一起努力，杜絕孩子的教育效果出現「5+2=0」的情況，好嗎？

04遊戲是幼兒學習的主要方式請用發展的眼光看待孩子

很多人會問：「幼兒園為什麼不提前教一點小學的知識呢？這樣以後可怎麼跟得上啊？」

其實，根據幼兒身心發展的規律和認知特點，孩子在幼兒園的學習是以遊戲為基本形式的，寓教於樂。孩子在幼兒園所獲得的經驗不是通過一節課、一個活動來考量的，而是通過生活、運動、遊戲、學習這四大板塊的內容，讓孩子從中獲取各種經驗，這是一個持續而連貫的過程。因此，如果要問孩子在幼兒園學到什麼，其實從他踏入幼兒園的那一刻起就已經在學習了。

通過幼兒園的學習，孩子能學會生活自理，學會與人交往和團隊合作的能力，還能學會獨立思考和解決問題的能力。這些能力的獲取遠遠比知識更重要，這是他們適應未來社會時所必備的技能，也是老師最想讓孩子們學會的東西。

所以，請相信老師的專業能力和赤子之心，用發展的眼光看待我們的孩子。

05希望家長積極參加幼兒園的活動

幼兒教育不等於幼兒園教育，它還包含著家庭教育和社會教育的內容，因此家長還應參與和了解幼兒園教育。

在孩子三年的幼兒園生活中，幼兒園會經常要求家長配合參加一些活動，這不是麻煩家長，而是通過家長的參與，向家長傳輸幼兒教育的觀念，在參與中習得幼兒教育的經驗，使得家庭教育和幼兒園教育同步。

以往，每次幼兒園組織活動邀請家長的時候，我們總是特別緊張，當得知有些家長不能來時，心裡不免有一些失落，尤其是當孩子問：「老師，為什麼我的爸爸媽媽不能來呢？」孩子失望的眼神總讓老師們心疼不已。

其實，幼兒園活動在孩子與家長、老師與家長、家長與家長之間搭起了一座溝通橋梁。

家長參加親子活動，可以直觀地看到自己孩子在幼兒園的表現、了解孩子的學習情況、客觀地評價孩子的發展水平，這會比老師反饋給您的信息更有說服力。另外，家長來參加幼兒園活動，會給孩子極大的鼓勵，家長這種無條件的愛，讓他更有安全感！

06希望家長給予孩子更多的愛與陪伴

我們曾經問過孩子們一個問題：「你最喜歡爸爸媽媽做什麼事情？最不喜歡他們做什麼事情？」孩子們是這樣回答的：

✦ 佳佳：我最喜歡爸爸媽媽跟我一起玩；最不喜歡他們做自己的事不理我。

✦ 豆豆：我最喜歡爸爸媽媽給我講圖畫書；最不喜歡他們玩手機，讓我一個人看電視。

✦ 糖糖：我最喜歡爸爸媽媽給我做好吃的；最不喜歡他們加班，不給我講睡前故事。

這些都是孩子真實的回答，作為家長，我們需要捫心自問：

在孩子最需要你的時候，你在哪裡？在他們最需要你引導的時候，你做了什麼？

在孩子懵懂無知時，你可曾經常陪他玩遊戲，給他講故事，和他一起開啟探索世界奧秘的大門？

在孩子背著書包上幼兒園時，你可曾注重培養孩子良好的學習和生活習慣，讓他以後的求學之路更平坦？

當孩子遭遇困難挫折時，你可曾撫慰過他受傷的心靈，助他越過障礙，堅定前行？

當孩子取得成功時，你可曾給他一個鼓勵的擁抱，使他信心滿滿地迎接更大挑戰？

希望各位家長在新學期能多陪伴孩子，珍惜和孩子在一起的時光，用愛和陪伴讓孩子的成長之路少一些迷茫，多一些從容；少一點曲折坎坷，多一份平坦寬闊。

上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。幼兒從自己溫暖舒適、隨心所欲的小家，來到有組織、有秩序的幼兒園這個大家庭裡，和小夥伴們在一起學習和生活，並在成長的過程中變得更加勇敢、獨立和自信。

園長和老師們一定會像愛自己孩子一樣對待每一個孩子，也請家長給予老師更多的信任與支持。

因為，家長支持老師，其實就是在支持自己的孩子；家長和老師配合得越好，孩子的教育就越成功。新學期，讓我們通力協作，為孩子的健康全面發展而共同努力！