許多家長為了自己孩子能有一個光明的前途，往往會有將孩子送出國外，就讀綜合性強的頂尖大學的想法。
然而卻發現，好的大學入學門檻都很高，即便在國內是數一數二的尖子生，成績符合要求了，也會因為語言、文化差異和生活習慣，而難以適應國外學習環境。
因此，從高中甚至小學就舉家出國的家庭不在少數。
那麼，你知道嗎？其實很多頂尖的大學都有快捷橋梁課程，門檻相對較低，前期通過培養學生的綜合素質，在後期實現厚積薄髮式的增長，讓學生輕鬆躋身優秀高材生的隊伍！
而作為加拿大Top15的頂尖研究型大學——曼尼託巴大學，它的快捷橋梁課程就是ICM 曼尼託巴國際學院。
根據對曾就讀於ICM，且順利進入曼大學習的學生進行跟蹤回訪，讓人驚喜地發現，這些學生在曼大第二學年的表現普遍優於其他學生。
ICM 曼尼託巴國際學院成立於2008年，致力於幫助那些想要入讀曼大的國際高中生，更快、更好地融入優秀學子當中，得到成長，取得成功。
經歷了12年的發展，目前，曼尼託巴國際學院現有2000+學生，覆蓋50多個國家，過往有超過90%的學生成功入讀曼大，正式成為曼大的本科學生。
曼尼託巴的省提名項目可以說是加拿大所有省提名（移民）項目中最穩定也是最受人歡迎的一個了，這點通過曼省幾個college學位的緊張度就知道了——其他省醫博類大學的申請提前9個月就算是非常火的了，而曼省的college的申請也是至少提前9個月的。而曼省國際留學生項目非常吸引人的一點是，本科畢業只要找到對口工作，立刻就可以申請省提名，相當方便。
因此，曼省不乏從多倫多、溫哥華其它幾個省市來到溫尼伯通過獲得曼省學位而申請省提名的。
而位於曼省首府溫尼伯的曼尼託巴大學1877年建校，是加拿大西部第一所大學，屹立在曼省土地上至今已經超過140年歷史。
作為加拿大最著名的學校，曼尼託巴大學擁有36所研究中心、22個學院、19個圖書館，在校學生共計約3萬人。曼大開設的院系中，最為著名的當屬農業、工程學、醫學，近年來非常傑出的專業還包括計算機科學、英語、歷史學、管理和心理學。
其中計算機繫於近年參與各大賽事，2016年在德國舉辦的RoboCup賽事中，在多為研究生以上學位的參賽隊伍中，曼尼託巴大學作為一隻本科生佔比最多的隊伍獲得了第三名的優異成績。
此外，曼尼託巴大學共有90位本科生獲得羅德獎學金前往牛津大學深造，僅次於多倫多大學和麥吉爾大學，而在最近的30年中，曼尼託巴大學獲得羅德獎學金的人數多於其他任何一個加拿大的學校。
曼尼託巴大學的本科教育質量由此可見一斑。
教育方面極富盛名的曼尼託巴大學，學費和生活費卻非常低，在加拿大近一百所高校中，曼大在國際生學費最低的學校中排名第八，與此同時，曼大還有多項獎學金申請項目，可以幫助學生減輕學習生活方面的壓力。
在曼省畢業後的就業也非常有前景，加拿大去年整體失業率5.5%，而曼省則是5.3%，就業率高於全國平均水平，在加拿大排名前三。而曼省當地的就業機會也很多，多家知名企業都坐落在溫尼伯，包括Skipthedishes、Cabela’s 以及非常著名的遊戲製作公司Ubisoft。
文化生活方面，在曼大，國際學生佔曼尼託巴大學學生總人數的近18%，來自全球122個國家。由於加拿大有超過22%的人口出生在國外，多元化已成為這裡的一大特色，而曼省也因為非常友善的移民政策以及友好的生活環境而成為外來移民青睞的定居點之一。
由此可見，在曼尼託巴留學移民，或者工作生活，都是非常可靠的選擇。
選擇ICM，你不僅能夠獲得直通曼大的資格，同時，在學習的過程中，還可獲得全方位的能力培養，讓自己的綜合能力更具競爭優勢。
1.多項教育資源與曼大等同。
學分等同- 在ICM所修課程的學分，可在轉入曼大二年級時，同步轉入曼大的學分系統，不會影響學生畢業。
師資等同- ICM的任課老師都是曼大在職的講師、教授或在讀的博士研究生，所有課程計劃均獲得曼大各個科系的認可和批准。但不同於曼大的是，ICM採用小班教學，每個班30-35名學生，每周每門課程的上課時長為4小時，有了充足的答疑時間，這樣更能保障學生對知識的接收程度。
福利等同- 在ICM就讀的學生，均可享受曼大校園內的所有基礎設施，就如同你是曼大學生一樣，比如圖書館、健身房、診所、實驗室、餐廳、學生宿舍等，全部都是學生福利。且每位學生在入學時，ICM會為其購買國際學生的醫療保險，讓你的個人健康更有保障。
2.豐富多彩的課外拓展活動
許多學生在進入ICM後，都會面臨一個窘境，一方面，不同於高中的上課模式，新環境下課業壓力大，另一方面希望結交到來自於不同國家的朋友。
正是因為洞察到了新生們的需求，ICM才更熱衷於舉辦能夠提升凝聚力的課外拓展活動，希望學生們學會管理自己的業餘時間，在學習和課外活動之間找到平衡，並鼓勵學生儘可能地參與其中。
ICM平均每學期都會舉辦8-10個社交活動，以及一些研討會，幫助學生結識朋友，拓寬視野，提升技能。如聖誕節、新年、中國春節等節日，舉辦學生派對，讓學生們在自由的環境中，感受不同國家的節日風俗。
3.學生領袖項目培養綜合素質。
ICM設立的多個學生領袖項目，能夠讓優秀的學生得到才華施展，需要幫助的學生得到學業和生活的多項支持。
Peer Education伴讀領袖-ICM伴讀領袖是指在學業表現出色（至少B +）並且渴望在學習過程中支持同學的領導者。他們樂於助人，通過在各個學科領域提供學習支持、反饋和信息資源來幫助其他同學。
Student Council 學生會–學生會成員是與ICM員工緊密合作的領導者，通過對新生，在讀和即將離任的學生以及畢業校友之間建立聯繫，來支持學生們從ICM過渡至曼大。學生會成員是積極、熱情，並極具團結意識的一群人。
Cultural Ambassadors 文化大使-是那些通過主導、舉辦各種活動為ICM學生團體多樣的文化背景進行慶祝，與此同時也接受加拿大豐富多彩的文化體驗，並希望藉此來創造並提高ICM文化多樣性認知的學生領袖。他們熱衷於創造一個支持性的空間，讓所有學生都覺得自己在ICM社區是受歡迎的參與者。
Peer Advising 同伴顧問-ICM同伴顧問是學生們緊密聯繫、高效合作的領導者。通過幫助解決問題和疑慮來支持那些需要幫助的學生度過難關。他們是同學中的良師益友，同樣也是大家的「活雷鋒」。
4.人性化的基礎保障與支持。
在學生學習期間，ICM將提供一系列人性化的基礎保障與支持，助力學生發揮學術潛力，促進個人發展，保持平衡的生活方式。
學前培訓-ICM每年三個入學時間：一月、五月、九月，在每個學期開學前，都會對新生進行入學前的在線培訓，幫助他們了解加拿大文化和溫尼伯，掌握最基本的生活學習技能，如註冊入學、校園指引、住宿培訓、認識新同學等，能夠更好地從高中生涯過度至大學生涯，輕鬆實現軟著陸。
個人支持-ICM時刻關注本院學生的個人成長，在學習中如果學生遇到意外或個人問題，可以獲得免費的保密諮詢服務。如果學生遇到的任何問題妨礙到學習、社交或個人生活，學生可以聯繫ICM的學習指導中心幫助解決問題，同時可以享受到與曼大學生等同的心理健康和諮詢服務，以及國際學生支持項目。
從學業、到生活、到個人發展，ICM 曼尼託巴國際學院在每一個環節中，都做到了對學生們的絕對支持。豐富多彩的學習過程，培養出了一批又一批順利進入曼大的學子，且這些學生在曼大第二學年的表現普遍優於其他學生。
這些，足以成為你選擇ICM的理由！
申請ICM 需要什麼條件
UTP第一階段和第二階段的要求不同，通常會對學生進行不同標準的評估，針對在加拿大的國際高中生，入學的最低要求如下：
UTP第一階段UTP l：成功完成了加拿大11年級課程，並且在讀至少3門12年級課程；
UTP 第二階段 UTP ll：完成加拿大12年級，至少在4門學術科目中平均達到55％以上；
UTP第二階段（工程學）：完成加拿大12年級，數學，化學和物理平均分數達到75％，且單科分數不低於70％
針對在國內上完高中，來到加拿大讀語言課程的學生，入學的最低要求如下：
UTP第一階段UTP l：完成11年級（高二）課程，且11年級（高二）4門主科課程平均分不低於70%；
UTP 第二階段 UTP ll：高中畢業，且高三4門主科課程平均分不低於60%，英語成績單獨評估；
UTP第二階段（工程學）：完成國內高中三年的學習，數學，化學和物理平均分數達到75％，且單科分數不低於70％
由於大學期間全部為英語教學，因此對學生的英語也有一定要求，具體如下：
語言能力證明。
標準課程。
混合課程。
雅思。
5.5分。
單項成績不低於。
5.0分。
5.0分。
單項成績不低於。
4.5分。
加拿大高中。
英語40S成績。
70%或同等水平。
證明。
英語40S成績。
55-69%或同等水平。
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