編首語：人教版五年級數學下冊段考之前主要學習了因數和倍數，最小公倍數，最大公因數，2的倍數的特徵，5的倍數的特徵，長方體和正方體，同分母和異分母的加減運算等知識。
在學習了之後就要通過測試來檢查自己所學知識的掌握情況，以下是小學五年級數學期中過關檢測。從整份試題來看，這份試卷主要有五大題，分別是填空題，判斷題，選擇題，按要求完成下面各題以及解決問題。從分值的分布來看，第一題33分，第二題5分，第三題6分，第四題23分，第五題有33分，可見，這份試題的填空題和解決問題所佔分值最大。
第一題為填空題，總共有11道題，考查了學生對分數及分數單位的認識，單位的換算和比較，正方體和長方體的體積求法，因數和倍數的理解，正方體的表面積的應用。
第1小題求這些桃子的3/4，即是把這些桃子平均分成4份，取其中的3分，則圈6個桃子。
第2小題求的是「15/8的分數單位是多少，再加上多少個這樣的分數單位是最小的合數。」大家都明白，15/8的分數單位是1/8，而最小的合數是4，即是32/8，而15加上17正好是32，所以再加上17個這樣的分數單位就是最小的合數。
第二大題是判斷題，第1小題考查的是分數單位以及這兩個數是否相等，很容易判斷的是這個數大小相等，但它們的分數單位不相同，一個是1/3，一個是1/30。所以第1小題判斷是不正確的。
第2小題「把5kg水泥平均分成8分，每份重5/8kg」，從這道題可以把5平均分成8份，則列式為5÷8等於5/8千克，所以判斷是正確的。
第3小題「假分數都不是最簡分數」，這道題主要考查學生對假分數的理解，假分數是指分子等於分母，或者分子大於分母，而最簡分數是指分子和分母除了1以外沒有別的公因數的分數，比如3/2算是最簡分數，所以這道題不正確。
第四大題有四小題，分別是寫出每組數的最大公因數和最小公倍數；在下面的括號裡填上合適的數；把下列各數從小到大的順序排列；計算下面長方體和正方體的表面積和體積。
解決問題主要有6小題，考查的知識點包括倍數的認識，因數的理解，長方體和正方體表面積自己體積的計算能力。這幾道題主要考查學生對文字的理解，學會分析題目中相等數量關係，還考查了學生對所學知識和內容的應用和計算能力。
那麼，在完成這份試題之後，大家感覺如何呢？一起來核對一下答案吧。
總之，五年級下冊的數學知識點較多，需要每一個學生在學習的過程中不能掉以輕心，而要全力以赴，認真學習每一個知識點，在學習了之後，還要通過一定量的練習進行鞏固，加強知識的理解和應用能力，只有這樣，才能在以後的學習中做到「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」，使自己的成績更上一層樓。