近日，省教育廳、省人民政府教育督導委員會辦公室公布了2020年省現代化學校（幼兒園）名單，我市共6所學校（幼兒園）榜上有名。
有沒有你家門口的學校？
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幼兒園
（1所）
樂清市機關幼兒園（本部）
小學
（2所）
樂清市建設路小學
樂清市實驗小學
初中
（1所）
樂清市城南中學
中職學校
（1所）
樂清市職業中等專業學校
社區學校（1所）
樂清市虹橋鎮社區學校
樂清市機關幼兒園創辦於1956年，是樂清市教育局直屬幼兒園，目前有本部、龍鳳橋和濱海三所園區。該園以「做陽光智慧和諧的幼兒教育」為辦園理念，以培養「健康陽光、友善關愛、伶俐智慧、審美創造」的自主兒童為育人目標。
在創建現代化幼兒園的過程中，該園始終追求思想現代化、信息技術現代化、實踐管理現代化、設備資源現代化，先後榮獲浙江省首批現代化幼兒園、浙江省綠色學校、浙江省衛生先進單位、溫州市幼兒衛生保健示範基地、溫州市首批「三朵雲」智學園、溫州市九把鑰匙實踐園等二十餘項榮譽。
樂清市建設路小學創辦於1953年，現有建設路和濱海兩個校區，教學班86個，在校生3837人，在編教師205人。學校堅持「讓每一個孩子演繹不一樣的精彩」的辦學宗旨，以「崇自然，順天美」為辦學理念，以「厚德博學，求真至善」為校訓，以培養「自信堅毅、博大包容、樂於創造的時代小主人」為育人目標，構建獨具特色的「山海教育」體系，傾力打造現代化學校和「未來教育」窗口校。
近年來，學校優化完善治理結構，注重山海文化建設，深化課程教學改革，重視師資隊伍建設，不斷創新德育工作，教育質量穩步提升，辦學特色鮮明。學校曾榮獲全國青少年文明禮儀教育示範基地、全國中小學國防教育示範學校、全國青少年校園足球特色學校、中國學生營養與健康示範學校、浙江省示範性小學、浙江省藝術教育特色學校、浙江省「三育人」崗位建功先進集體、溫州市課程改革樣板校、溫州市首批德育示範學校、溫州市未來（智慧）校園等全國及省市級各類集體榮譽100餘項。因辦學業績突出、治校理念先進，該校每年接待國內外數十批考察團前來參觀交流，成為展示樂清市教育教學改革發展和素質教育成果的重要窗口。
樂清市實驗小學是樂清市唯一一所市直屬小學，創辦於光緒二十八年（1902年）。學校自2014年9月起，擁有銀溪和濱海兩個校區。學校遵循「法自然·慧童年」的教育哲學，秉持「自由向上遊」的辦學理念，踐行「自由釋放，厚德致和」的校訓，堅持「文化養校、科研興校、名師鑄校、質量立校」的發展路徑。學校堅持五育並舉，建立了以培養「自由品格」和「創新學力」為核心追求的童心課程體系；構建了以個人、家庭、學校和社會為主線的「四方實踐」正心德育課程；努力打造以遊泳為重心，以足球、田徑、籃球、輪滑、跆拳道等項目為輔助的陽光體育課程群，彰顯學校辦學特色；開創實施目標化課程、財商教育、成長課程、勞動教育等綜合性、實踐性課程；積極推進項目化學習，深化學習方式變革，創新育人模式。
多年來，學校始終探尋「讓每個孩子都自由生長」的教育新方式，努力追尋「讓學生擁有幸福童年，讓教師擁有幸福人生」的美好願景，堅持「精」管理、「強」隊伍、「優」教學、「創」特色，致力打造「文化實驗，智慧實驗，魅力實驗」。
樂清市城南中學是城南街道的公辦初中，2014年9月搬遷至現址樂清市城南街道百珍西路100號，合併城南第一中學和樂成第二中學而成，學校建設投資近2億，是一所校園布局合理，環境整潔優美，設施條件一流的現代化花園式學校。學校現有教學班36個，學生1700餘人，教職工134人。學校師資力量雄厚，現有高級職稱35人，學科骨幹教師33人，特級教師1人。
學校圍繞「讓每一個學生成為一生的追夢人」的辦學理念，探索構建夢想教育新體系，著眼於未來教育與現代教育和諧發展，推動學校辦學綜合水平與實力全面提升，堅持理念治校，質量立校，科研興校，名師精校，特色強校。學校已成為一所管理高效、師資優良、特色明顯、質量顯著的浙江省現代化學校。
樂清市職業中等專業學校秉承「以人為本，真實幸福」的辦學理念，踐行「明德礪志，攻術踐行」的校訓，追求「為每一個學生實現職業理想奠基」的育人目標，樹立以生命教育為特色的德育品牌，打造與傳統文化相融的「簫塔」校園文化體系，拓展產教融合和校企合作途徑，構建開放型、國際化人才培養立交橋，堅定不移地走職教內涵發展之路，力爭成為中高職一體化、輻射全國、接軌國際的現代化中職學校。
學校先後榮獲全國生命教育科研先進集體、全國優秀文學社、教育部現代學徒制試點學校、全國國防教育特色學校、浙江省教育改革發展優秀等級示範校、省中職高水平學校建設單位、省綠色學校、省藝術特色學校、省級中職創新創業課程教學試點學校、省級社會實踐先進團隊、省一級心理輔導站、省先進團組織等榮譽稱號。
樂清市虹橋鎮社區（成人）學校，是虹橋鎮政府和樂清市教育局共同管理和指導下的一所開放式公益學校。中心校地理位置優越，各分校教學點地理位置布局合理，軟硬體設施完善，能方便地為全鎮居民提供各種學習和文化資源。
學校自辦學以來，結合區域經濟文化發展的實際需求，整合優勢資源，積極探索實踐鄉鎮社區教育規律，逐漸確立了「優化教育資源，服務新農村建設；提倡終身學習，服務人的發展」的教育理念，形成了以文化素養培訓為基礎、老年教育為重點、校企合作為特色、各類職業技能培訓全面開展的辦學模式，成為虹橋鎮構建學習型社會的支柱力量之一。多年來得到社會各界的一致好評，也受到上級領導的肯定，相繼被評為「浙江省現代化社區學校」「浙江省現代化成人校」「浙江省標準化鄉鎮成人校」和「溫州市數位化先行社區」。
現代化學校是現代化教育的重要落腳點，現代化學校督導評估工作是貫徹落實全國、全省教育大會精神和我省「兩個高水平」建設對教育提出新要求的一項重要抓手，是推進我省教育現代化的重要舉措。
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