周末蒙一位老朋友邀請，到濱江東海珠半島花園會所 I Can Read 英文培訓中心與家長交流，分享自己的英語學習體會。我自己曾經與學翻譯的大學學生搞過小型的講座，可和家長談算是第一次。也從來沒覺得自己是英語教育專家，可我認為自己這麼多年一直在學英語，就總結以下幾點。
1. 學習英語是聰明人下笨功夫，最關鍵的是要培養自學的能力與自覺學習的習慣。
2. 英語學習是階梯式的過程，當還在量變到質變的爬坡過程中，你很難體會到成功或進步的愉悅感，常常會感受到沮喪與挫敗，但請相信水滴石穿的力量。
3. 英語口語好的人在國內比較吃香，照一句時髦的說法，有更好的邊際效益；口語好在工作面試時特別有優勢。這點我也比較吃虧。
4. 英語學習要學會適應遺忘這個自然規律。一方面，充分利用記憶曲線，學會在理解的基礎上記憶，不要盲目地死記硬背；也有一些笨卻實用的方法，如勤查字典，記筆記，經常溫習。不要太依賴電子詞典與網絡字典，那樣的記憶方法很難記牢；另一方面遺忘也是人腦對記憶進行正常的優化組合，有些詞彙或用法很生僻，從一開始就不應該被記住。有句英文 We see what we want to see. 對於一些不好的事情，我們人腦會選擇性地遺忘，記住別人的好，而不是他們的壞。在針對為人處世的時候，這種難得糊塗的精神會被當成是一種美德；而具體到背單詞，也同樣是如此，有些單詞不記也罷（舉例，花卉的學名、藥品的拉丁名，除非是專業人士，我覺得記這些單詞純粹是佔你大腦的內存。）
5. 英語單詞可以大致分為幾類，A是完全陌生的；B是你看著眼熟的，可以通過上下文猜出這些詞的意思；C是你能一眼看懂，卻不會拼或使用的；D是你真正能做到融會貫通的，即可以自如地聽說讀寫譯的那種。有說法說，只要掌握大概3000個D這樣的單詞，你基本上可以走遍天下都不怕了。有個小竅門，就是看到不懂的單詞不要一下子就查字典，而是要根據上下文猜意思。這樣動腦筋記單詞能記得特別牢靠。
6. 英語單詞本質是聲音的標本，而漢字是象形文字，因此不要像學漢語一樣死記硬背單詞；最大的學習技巧的就是掌握髮音。在小孩子 Read to learn 之前，要給他們必要的訓練，讓他們學會 learn to read ，首先就要學會英語的基本拼讀技巧，並有大量的語音信息輸入。
7. 閱讀與聽力屬於信息輸入；而說、寫、譯屬於信息輸出；輸出不好，很大程度上是信息輸入不夠，如導致在英文寫作的時候用詞不準確、中式思維等等。中國人比較快捷的提高英語能力的手段可能還是大量的閱讀，閱讀所獲取的信息量會比聽力所獲取的多得多。針對低幼階段孩子的英語學習，他們的理解可能會滯後他們的朗讀，沒關係，正如同我們從小背唐詩一樣，很多意思還是我們長大以後才明白的。
8. 要培養質疑的精神，英文叫 critical thinking，我感覺英文的邏輯比中文寫作更加嚴密，在英文寫作的時候最大的指導原則就是把你的讀者設想成傻瓜，他們對你寫作的內容一無所知；而我們中文寫作裡面有太多信息上的縫隙，需要讀者或譯者幫助填補這些意思的縫隙。
9. 英語是終身學習的一項技能，這點在成人階段特別缺失；很多人好不容易在大學積累了一些英語的底子，可在工作中使用不多，馬上就扔掉了，等真的要再撿起來，又撿不起來了。成年的英語學習者不妨每天堅持半小時英語閱讀，抽空聽聽廣播或煲美劇，只要堅持下來進步將很明顯。
10. 海綿心態，讓自己處於放空的狀態，對自己不熟悉的領域，勇敢地承認自己不懂，並通過詢問行內人士或閱讀及時掌握新知識。
背誦,是學習英語的竅門之一！背誦需要記憶！記憶需要理解！理解需要領悟！領悟需要思考！思考是最高效的學習方法！背誦是把思考變成直覺語感！所以，初級英語入門者，一定要下足背誦的功夫！從易到難，逐級推進！莫一開始，背誦又長又難懂的大文章，挫敗感極強！求編英語教材者，運用這個原理！