學習身邊典型 汲取榜樣力量(一)——做一名執著追夢的幼兒教師

2020-12-27 東營大眾網

  秦曉紅,一名幼兒教師,憑著一顆熱忱、執著的心,每天行走在追逐執著夢想的道路上,享受著為人師表的快樂……

夢想.在這裡啟航

  2012年秦曉紅大學畢業,她放棄了已考取的研究生,來到剛剛成立的東凱幼兒園就職,開啟了她的追夢之旅。七年的時光,

  她與孩子們朝夕相處,與年輕的東凱幼兒園共同成長!

  作為幼兒教師,她是開心的、幸福的。在工作中,她認真踏實,與同事友好相處。從一名懵懂的年輕教師逐漸成長為一名教學經驗豐富且深受家長孩子喜愛的優秀教師。成長的過程中,她有成功、有喜悅、有焦慮、有迷茫……但每一次都是孩子們的笑臉、孩子們的擁抱、孩子們稚嫩的童聲堅定了她的選擇。

夢想.在這裡成長

  因為責任,因為使命,因為堅守,驅使積極上進的她,針對問題不斷反思。在工作中,為了能夠更好地了解孩子,她參加了國家心理諮詢師的培訓,並獲得了國家二級心理諮詢師的證書。在日常工作中,她遇到了各種問題與困惑,於是發起了通過讀在職研究生來提升自己的念頭,2015年秦老師已經臨近預產期,她冒著鵝毛大雪走在求學的路上,2016年冒著38度的高溫帶著不滿三個月的兒子她依舊堅定的走在求學路上。在寒暑假進修學習期間,她針對實際工作中遇到的各種教育問題與導師進行探討切磋。

  工作七年來她踴躍參與各項活動,教研活動從不缺席,積極參加研修提升班;努力嘗試為孩子們製作各類玩教具,從資料的查閱到草稿圖的繪製,每一步都精心策劃,有付出才會有收穫,《俄羅斯方塊》《嬉水城》等作品在玩教具製作中榮獲一、二等獎;在教學活動的設計方面,大膽嘗試不同領域的教學活動,在公開課的展示中不斷挑戰自我;另外,在論文的撰寫、課題申報的結項、課件的製作、指導幼兒繪畫等方面取得了一系列的成績,先後獲得「師德標兵」「教壇新星」「優秀指導教師」等榮譽稱號,於2013至2017年連續五年被評為「先進工作者」,並榮立三等功。

  2016年,她擁有了另一個身份——媽媽,作為一名新媽媽,更懂得了父母對孩子的不舍與關切。休完產假回歸教師團隊後也初次擔任班主任,面臨著雙重身份的轉變,是挑戰,更是機遇。為了讓處於分離焦慮期的孩子們能夠儘快地適應幼兒園的生活,她放棄了哺乳時間。中午孩子們午休,她從來沒有休息過,而是利用這段時間進行班級各項工作的整理與完善。

  班主任工作雖小,但壓力和責任重大,尤其是對於初次擔任班主任的她和兩位新教師的搭班。非專業出身的陳老師對幼兒園一日生活流程一無所知,職前教育的嚴重缺失,怎樣才能讓陳老師儘快適應幼兒園工作生活呢?陳鶴琴的藝友制給了她啟發,從班級活動的組織到區域材料的選擇,手把手地帶領陳老師成長;另一老師是位男老師,怎樣發揮男老師在幼兒園的作用成為困惑她的一個難題。午休時間她經常與李老師一起觀看優秀男教師的優質課。在她的引領下,兩位老師迅速成長,同時,班級各項工作有序開展,她苦思夜想做環創,上下班的路上搜集各種可用於做環創的材料;不到一年的時間裡獲得了一系列的榮譽,如:早操評比一等獎,進餐評比一等獎,並且在學期末獲得了「優秀班集體」的榮譽稱號,自己也被評為「優秀班主任」。

  面對家長的各種意見反饋,秦老師一一梳理分析,用專業的理念引領家長科學育兒,並制定了一系列活動方案。小班幼兒自理能力差,為此每月設定一個生活自理的主題,家園齊頭並進,並開展了自理能力大比拼的活動;為豐富孩子們的幼兒園課程,實現高質量陪伴幼兒的目的,她推行了家長助力課程建設,指導家長解讀幼兒,鼓勵爸爸走進課堂,和孩子們共同感受爸爸帶來的精彩時刻;為了滿足家長們渴望看到孩子成長點滴的願望,她以母親節、父親節、感恩節等親情教育的節日為契機,滲透節日教育;班級社會實踐活動的組織、食育課程的開展,也使孩子在動手操作中貼近、回歸、體驗了生活,家長們讚不絕口;體驗式家長會,使家長們能夠推心置腹地相互探討,將心比心地相互傾聽,在探討中共同完善,在交流中加深友誼,在合作中共同進步。

  2017年,她開始擔任年級組長職務,經常與各班班長共同探討問題,制定計劃和研究策略,分享管理經驗,傾聽意見建議,組織大家群策群力、互幫互助,並獲得了「優秀年級組」的榮譽稱號。

夢想.在這裡延續

  在園長眼中她是值得大家學習的榜樣,在家長眼中她是踏實敬業的好老師,在孩子眼中她是可敬可親的老師媽媽。和孩子們同遊戲,共歡樂,遊戲中孩子們洋溢著燦爛的笑容,足以看出孩子在她的陪伴下是幸福。

  「有愛才有教育」,正如高爾基所說:「誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子」。秦曉紅的真誠付出換來了孩子們的愛,這種愛,不僅成就了孩子,更能成就自己!當然,她的努力與所取得成績的背後離不開家人的支持與理解。有多少次她在家長會中提醒家長「再不好好陪孩子,孩子就長大了」,而自己卻把時間和精力都奉獻給了幼兒園的孩子們!作為老師,她是盡職的、認真的,作為媽媽她卻是不合格的!

  仰望星空,腳踏實地,不忘初心,一如既往!幼兒教師的夢想是點綴幼兒絢麗的童年,呵護孩子奇異的思想,給予寶貝獨立的空間。也許這個夢想很平凡,但需要每一位築夢人的堅守,秦曉紅正在用自己的汗水,灌溉夢想的心田,如拂曉暖陽,映紅孩子們的笑臉。幾百種童稚的語言,幾百種動聽的心曲,幾百種甜潤的聲音,幾百種夢想的味道,成就了她最美的年華。

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