學習英語，我被坑了那麼多年，沒有「事件日誌」，再努力也白費

2020-08-19 快遞英語VLOG


「英語很難學！」 來復讀孩子都異口同聲抱怨道。

另一個學生在教室裡語重心長的說：「要不是英語好，我早就考上了大學，被英語給坑了。」

窗邊的學生嘆道：「為啥不取消英語所佔的比重？我單詞背得，就是忘得太快了！英語確實是我們的攔路虎。」

有一個學生有趣自豪的說道：「英語我壓根就沒有學，去年高考時候用投骰子方式考出的成績比平時努力同學多了30分」

英語好的學生直言不諱的說到：&34;

作為他們老師，我並沒有說什麼，只是在認真傾聽他們的抱怨，思考一個問題，孩子從小學三年級就開始學習英語，初中三年，高中三年，整整學了九年英語，我並未責怪他們，我僅僅簡單問了一句：「你們建立了自己英語事件日誌了嗎？」下面是《奇特的一生》柳比歇夫書中事件日誌分享給同學們看：


他利用統計學的知識對時間進行統計，分析：每天一小結，每月一大結，年終一總結。

烏裡揚諾夫斯克。一九六四年四月七日。

分類昆蟲學（畫兩張無名袋蛾的圖）–三小時十五分。鑑定袋蛾–二十分（1.0）附加工作：給斯拉瓦寫信–二小時四十五分（0.5）。社會工作：植物保護小組開會–二小時二十五分。休息：給伊戈爾寫信–十分；《烏裡揚諾夫斯克真理報》–十分；列夫·託爾斯泰的《塞瓦斯託波爾紀事》–一小時二十五分。

基本工作合計–六小時二十分。


大部分同學雖然有自己的計劃，可是細化的事件日誌根本沒有，他們的學習出現問題是因為沒有嚴控的時間日誌表，即便對日誌的管理卻是鬆懈或者混亂或無管理。



一，學生出現沒有建立事件日誌的原因

事件日誌管理混亂的原因有兩個方面：

1，沒有詳細的學習目標規劃。

目標意識不強，不知道自己要實現什麼樣的想法，單純為了自己的父母要求而努力，自己沒有很強的目標管理。此時談不上目標計劃。

2，學生學習生活的忙碌，導致事件日誌管理失效。

學生的事件日誌難以展開，學習任務重，而學生缺乏更加合理的時間日誌管理，混亂而沒有自己的方向，被學校和老師牽著走，主動性不強，並無其他的事件日誌的記錄，完成教師布置任務為最終的目標。

3，學生懶惰。懶惰是人類的一種通病，當沒有動力和沒有了興趣的時候，人類懶惰思維就會出現


二，建立英語事件日誌方法

學習和生活一樣，建立好相關的事件日誌，養成良好英語學習過程記錄習慣，不僅更加方便，而且能夠勤能補缺，在記錄日誌過程能夠發現自己的不足，也可快速找到當天或一個星期內你不理解的內容。一個月會發現自己記錄了不一樣的學習過程記錄，簡單粗暴時間記錄可以幫助學生高效學習，不僅在英語學科，而且適用於其他學科。

建立英語語法事件日誌為例：

目標：一周學習一種語法 （一般現在時態）

時間：每天半小時（星期一到星期天）

概念：什麼是一般現在時態 5分鐘

基本結構1.：be動詞結構 I am a student /Are you a student?/回答的兩種形式/I am not a student./who are you?

基本結構2. 實義動詞歸納 She often plays basketball everyday

She doesn&參與宅家鋒味徵文活動，贏現金獎#

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