2020高考作文題目預測及範文："青春選擇奮鬥，未來才不悔恨"

閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫作。

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得洩露個人信息;不少於800字。 　　

【解題】 　　

本題為漫畫作文，審題時須正確解讀漫畫寓意，抓住命題人的命題意圖。命題人意在引導考生思考青春和壯年、老年的關係，尤其是青春流失對以後人生的影響。面對青春的流失，年輕人該怎麼辦?又應該樹立什麼樣的人生觀和價值觀?為幫助考生正確理解漫畫寓意，命題人還在漫畫上方給出了一句富含哲理的話：&34;嘆息青春、考慮將來、珍惜青年、悔恨等詞，都能為考生審題立意提供幫助。試題審題難度不大，考生要想獲取高分，必須在立意、構思、語言等方面出彩。 　　

參考立意 　　

切題立意： 　　

把握青春，不留遺憾。 　　

把握青春，積極有為。 　　

人生因青年時期的奮鬥而更加美麗。 　　

青年人要眼光長遠，不可浪費青春。 　　

嘆息青春流逝不如積極把握當下，努力補救。 　　

抓住最美的青春，未來的你才不會悔恨。 　　

偏題立意： 　　

青春易逝，及時行樂。(跑題，錯誤理解漫畫寓意) 　　

常常回首，及時總結。(跑題，錯誤解讀畫面中人物的表情，脫離漫畫中的關鍵詞&34;，沒有抓住漫畫寓意) 　　

【佳作賞析】 　　

青春選擇奮鬥，未來才不悔恨 　　

有一幅漫畫：一個人騎著三輪車，車上裝著寫有&34;&34;&34;字樣的三個麻袋，寫有&34;字樣的麻袋因洩漏呈半癟狀態，騎車人扭頭看麻袋，驚詫萬分。漫畫告訴我們：&34; 　　

這幅漫畫提醒我們：青春選擇奮鬥，未來才不悔恨。 　　

1939年毛澤東在延安慶賀模範青年大會上說，什麼是模範青年?就是要有永久奮鬥這一條……奮鬥到什麼程度呢?要奮鬥到5年、10年、40年、50年，甚至60年、70年，總之一句話，要奮鬥到死，沒有死就還沒有達到永久奮鬥的目標。幸福都是奮鬥出來的，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。如今，中華民族偉大復興的中國夢需要新一代青年的接力奮鬥，中國夢就是青春奮鬥的夢。 　　

做室內裝修的農民工在教室黑板上寫下這樣的勵志之言： 　　

不奮鬥，你的才華如何配上你的任性;不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看;一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。我們也許不能通過讀書功成名就、光宗耀祖，但至少長大後，不會因為在該學習的年齡沒好好學習，而發現自己用幾年的有限青春，換來了一生的卑微。黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。到那時候再恨自己年少不努力，已於事無補。 　　

青春是用來奮鬥的，未來是用來回憶的。 　　

奧斯特洛夫斯基說，人的一生應當這樣度過：&34;也許，我們沒有機會為世界上最壯麗的事業而奮鬥，但我們都要為一個人生理想而奮鬥，否則，到老年回憶自己的一生時，想想自己在大好的青年時期虛度年華、碌碌無為，恐怕剩下的就只有羞恥和悔恨了。 　　

青春選擇奮鬥，就從今天開始。 　　

《明日歌》規勸青年：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。 　　

《長歌行》規勸青年：百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。 　　

嶽飛勉勵後人：莫等閒，白了少年頭，空悲切! 　　

願你我選擇奮鬥，選擇努力。青春選擇奮鬥，才無悔青春，無悔人生。