布羅卡斯區是人類大腦中掌管語言學習的區域。
而在4-12歲時,這個區域相比之下最為靈敏。此時被存儲的語言會被大腦認為是"母語",在這個時期,孩子發音機制尚未定型,有條件模仿世界上任何一種語言的語音。
1996年,美國康乃爾大學的專家在第1期《Nuture》雜誌上發表了他們的研究成果。科學家們用核掃描術研究發現,人的大腦中有一個專門負責學習語言的區域,即布羅卡斯區。這一區域在2、3歲時開始快速發育,在10-12歲時發育成熟。
人在幼年時期,這一部位非常靈敏,但隨著年齡的增長,靈敏性呈下降趨勢。兒童學習語言,大腦將有關信息直接存入這一區域。而成人學習語言,大腦則要建立新的記憶結構並且要和布羅卡斯區建立聯繫。
如今有太多的父母捨不得讓孩子吃苦。說要給孩子快樂和自由,釋放孩子的天性,於是不知不覺就變成了放養。
其實關於天性二字,本身就有好的天性,也有壞的天性。但我們很多的父母一談孩子的教育就說要釋放天性。瞬間覺得自己高大上。
因為很多專家說了,要釋放孩子的天性。
當孩子剛剛寫一半作業,說了一句「好累好累」,父母就讓他去看電視,去玩。生怕把孩子累著了。
在電影院,有的孩子跳上竄下,大呼小叫。有人說一句還不行。「他還是個孩子,還不懂事。」
教育和天性是衝突的!教育和天性是可以共存的!只需要選擇豆豆鹿幼兒英語就行!
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豆豆鹿幼兒英語並不局限於孩子英語語言的學習,更關注孩子的全面成長。
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早在2017年,豆豆鹿幼兒英語的創始人陳雪芬女士就已經開始投資幼兒英語教育事業,曾多次前往美國遊學。
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1.學的都是不標準、不實用的英語
2.孩子缺少父母陪伴,被迫隔代教育
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