12月5日，第二屆藝術與設計創新未來教育博覽會在上海藝術中心隆重開幕。當日的開幕論壇中，來自參展院校與畢業生作品展的策展人及學院代表們，對各自展位上的作品、教學改革與教研探索的成果進行了介紹，分享了他們的策展理念與亮點作品。多位國外高校的院長也以線上視頻的形式加入。清華大學美術學院受邀參加此次活動，全方位展示了學院「雲端畢業展」的創作成果以及線上+線下融合式教學的實踐探索與理念呈現。
清華大學美術學院副院長楊冬江發言
清華大學美術學院參展代表
第二屆藝術與設計創新未來教育博覽會開幕論壇嘉賓合影
一條「生·動」的河流
清華美院的展區用一條長達35米長的屏幕再現了今年學院的線上畢業展，同時在六個相對獨立的空間內呈現各個系的優秀畢業作品，吸引了眾多現場觀眾駐足觀看。
2020年新冠疫情爆發，清華大學美術學院282名本科畢業生和167名碩士畢業生無法如往屆一樣在美術館中展示自己的畢業作品。為此，學院專門設計研發了一套可以讓學生自主布展的「2.5D線上展示系統」。在2個月的時間裡，分散在各地的同學們，在雲端創造出了各有特色的展示空間，串聯在一起精彩呈現給千萬在線觀眾。
線上畢業展如同一條創造力河流，生生不息地流淌在網絡空間中。清華美院的師生們也順著這條河流行進到了一片全新的情境，促使我們思考藝術的更多可能性和發展機遇。在新「時空」中，同學們將自己的創作交由更廣泛觀眾的檢視，也必將促使他們以更深刻、更宏觀的思維和視角來思考生命與未來。
展會現場，六個「盒子」組成的展示空間如同一條生生不息的創造力河流在流淌著。
盒子空間的現場效果
觀眾駐足於盒子線上展廳互動
觀眾觀看展場視頻和介紹圖冊
此外，現場展出的清華大學圖書館收藏的一套民國時期「研究桌」同樣吸引了觀眾的目光。楊絳先生曾在清華圖書館使用過這套桌椅，此次教博會上展出，使觀眾能夠親身體驗到清華深厚悠久的優良學風與前輩學人的風採。
楊絳先生的研究桌椅在現場展出
在展覽板塊，近20所參展院校在各自策劃的展覽中呈現包括視覺藝術、新媒體研究、建築與設計等各學科的最新創作與教學心得。多所學校也分享了在特殊時期使用線上模式的成果。在這裡可以看到與當下緊密連接的藝術與設計教育，以及其中孕育著的新可能。
融合式教學新常態
「線上線下實時互動融合」教學方式是清華大學在國內疫情防控常態化的形勢下提出來的教學場景解決方案。不同於「慕課」「混合式教學」「網課」，融合式教學對教師的授課提出了更高的挑戰。毫無疑問，「現場」的教學永遠具有不可替代的價值。新興於網絡時代的在線教學拓展了教育的邊界，使人們可以跨越時空的限制，更便捷更立體地獲取專業的知識。因此也促進了「現場」教學的轉變：由知識的傳遞逐漸向師生間的深度交流和學生體驗式學習的轉變。
本屆教博會上，未來幾日的論壇將包括院長論壇、「新媒體與設計教育」、「長江上下：公共藝術行動計劃青年國際論壇」、「藝術智能與鄉村建設」、「聯結：中外科技藝術教育現狀對比與學以致業工具箱」、「藝術和設計（教育）中的自由與控制」等。此外，本屆教博會還舉辦了海內外應屆中國畢業生展，展示350多名中國籍畢業生的最新創作。他們中的大多數今年都因疫情影響，此前只能在網上虛擬呈現畢業作品。為彌補此遺憾，本屆教博會特意設立此板塊，展示他們的畢業創作實體作品。
觀眾談清華美院展區觀感：
楊德輝，畢業於中央美術學院汽車設計專業，現在在上海沃爾沃工作：
「我覺得這次展覽非常的成功，效果非常好，之前在微信上看到很多學生的畢業作品，這次也有幸能夠親臨現場，然後通過這樣一個非常系統、非常有邏輯性的呈現方式，給我非常好的觀展體驗。」
趙倩，香港大學新媒體專業，VJ：
「此次展覽的視頻長廊區域讓我印象十分深刻，能很直觀的看到清華美院畢業作品的全貌。不同的專業能在同一個空間裡展出，效果十分有趣。格子裡面視頻的交互功能，也能拉近線上展覽與線下觀眾的距離。」
李卓穎，中央美術學院，藝術學理論類大一學生：
「清華展廳用了很多不同顏色，鮮豔活潑明亮顏色的方塊來布置畢業展覽。作品由許多可觸摸的電子屏幕進行展示，把藝術跟科技比較好的融合在一起，在科技的同時也把清華圖書館中楊絳曾經使用過的桌椅搬運過來，也從科技裡面也回歸到人文情懷中去。」
2018級博士畢業生葛華靈 現工作於上海美術學院：
「清華美院的展廳給人的感覺是簡潔感、現代感、科技感，相比於央美的展廳打造的工作室體驗感，國美展廳的科技互動感，我們的展廳以視頻牆的方式整體展現了2020屆畢業生的作品面貌。楊絳先生的書桌也給展廳帶來更多的人文氣息，可能是囿於展廳的面積，如果能夠將線上線下更好的結合，帶給觀眾更沉浸式的體驗則更好，期待母校的2021屆畢業展，相信一定會更加精彩～」