不多說，直接乾貨
一. 英語
高中英語學習，最應著手的是詞彙和語感。
1.詞彙
詞彙是高中英語學習的重中之重。對於高考而言，300字左右的一篇閱讀，如果有一個詞不會，與之相關的一句話乃至一個自然段就會受到嚴重影響；如果有四五個詞不會，加上好多詞不熟練，那恭喜你，你就可以跟四題八分說再見了。即使是一個詞不熟練，即看一眼不能迅速想起詞義，抑或不能迅速將其代入語境中理解，也會導致卡頓重讀，多次的卡頓重讀會影響文意理解，並發生讀下文忘上文等情況，從而導致失分。因此，一定要背過詞彙，更要熟記詞彙
在背詞彙時，切忌一直機械的重複詞彙和漢語本身，此法背得慢忘得快，也無法做到理解詞彙。正確的方法是：
1.重視例句，配合例句背，將單詞放在句子中。
2.少食多餐。一堆詞別一口氣硬背下來，應該分多天背，每天背一遍，重在堅持。
3.重視英文釋義（個人經驗）。英文釋義有著對詞語更精確的解釋，而且用英文解釋英文可以給你母語環境，大幅提升語感。舉個例子：manage一詞，我在高一高二的時候一直以為是處理的意思，和deal with差不多（跟當初沒好好學也有關，嘻嘻），直到高三連續多次做錯題之後，朱sir給我查了英文釋義，我才知道這個詞是「成功處理困難之事」的意思，英文釋義是「tosucceed in doing something difficult,especially after very hard」（手動滑稽）
強烈建議：從現在（你看到這篇文章）就開始背單詞（那本維克多）。不要覺得詞多難背，筆者由於高一高二沒好好學英語，高三才開始背，只用每天在學校的早自習時間背，平均三天就能背一個字母！人的潛力是無窮的！
2.語感
語感極其重要，在某些角度上甚至超過了單詞。在閱讀理解中，語感可以讓你輕鬆的選出一個模稜兩可的選項，可以在完形填空中又快又準的拿到滿分，甚至可以不假思索的就把單選題全部幹掉（如果有的話）。語感培養幾乎唯一的途徑是閱讀，大量的閱讀。鍛鍊高中1（應付高考）所需要的閱讀量約在30萬字左右，一本Charlotte’s Web有將近二十萬字。刷題也是提升語感的有效途徑，詳見下文。
在閱讀文章時，建議出聲閱讀，但注意儘可能的用標準的英語發音去閱讀，這對提升語感很有幫助，甚至對聽力也大有裨益（詳見下文）。當出聲閱讀一段時間後，你在做閱讀題時，大腦中自己就會冒出純正的英語真人朗誦，再加上目不轉睛的讀，這種全方位3D轟炸有時真會給你一種「我就是地地道道的英國人」的錯覺。
當語感逐漸提升上去之後，你會開始發現，讀英語就像讀漢語一樣，毫無阻礙，一覽無餘，清澈見底，所有題目毫無難度（除了一些超變態）。一些三四行的長句難句，原來需要scan三四遍也不知其意，知了其意轉頭又模糊了的日子也一去不復返了，現在讀一遍就清澈明了，全get了。如果這樣的語感你還上不了135或者140，大可拿著棍子來找我。所以學弟學妹們，多讀書吧！！我就後悔高一高二沒讀書啊，語感沒上去，要用高三一百多套題來彌補啊！來彌補啊！！！！！！！
附帶閱讀書目推薦
Charlotte’s Web夏洛的網
The Blue Bird 青鳥
The WonderfulAdventure of Nils 尼爾斯騎鵝旅行記
Harry Potter 哈利·波特
Andersen's Fairy Tales安徒生童話
Grimms』 Fairy Tales 格林童話
tales from the thousand and one nights一千零一夜8333
3.關於基礎知識和上課聽講與記筆記、下課複習
詞彙、動詞名詞短語及固定搭配、句式、語法構成了高中英語的基礎知識。其中尤以詞彙為重，因為動詞名詞短語，固定搭配，語法句式這些東西都包含在詞彙中了。你學詞彙時，就捎帶著學了它的固定搭配，它的短語，與它相關的句式和語法。對於應試而言，高考目前在弱化對基礎知識的考察，強化對英語實際應用能力的考察（個人感覺，且僅適用於全國卷，不適用於任何一套有單項選擇的卷子，我不知道你們有沒有）。但絕不是說可以輕視基礎！如果你對於這些基礎知識不聞不問的話，你休想上120！！
學詞彙可不是背詞彙，學詞彙是上課幹的事。這就說到上課聽講了。上課聽講極為重要，老師上課講的都是精品中的精品。老高課上的知識點，精簡，高效，應試完美。你應該慶幸你碰到的是高月鵬老師，而不是其他班的「作業狂魔」老師或「讓你上課記筆記到手抽」老師。
記筆記的話，別記書上！別記書上！！！別TM記書上！！！！！！！！！空小且極不利於複習，導致筆者高三複習時必修一到必修四的知識點連看都沒看，因為看不懂！！！拿個本子記，不貴，小草書屋隔壁4塊錢一本。一定要買A4大小的筆記本，那種行數最多的且簡潔的notebook。還有一些告誡送給你們：別用各種花裡胡哨的顏色筆做筆記（用的話別超過三四種，且應一種顏色對應一類知識點，如語法）！！別光記英文不記中文！！別字跡潦草！！
下課複習和上課同樣重要。如果你志存高遠，想衝擊147，148以上，那你的基礎知識應該都掌握得牢牢的。每天放學要拿出15分鐘的時間看（不多，不多，真不多！！筆者高三最忙的時候晚上也要抽出20分鐘來，那都是高一高二欠下的帳啊啊啊啊啊！！！），可以在公交車上看，可以在私家車上看，也可以用刷空間看抖音玩遊戲的時間看。但同一個知識點，同一個單元不必天天晚上看，具體可以參照那個啥啥啥記憶曲線。
順便說一下，不要厭惡聽寫。老高的聽寫是讓你自己發揮造句的，聽中文寫英文，句子裡自帶上節課的知識點，只佔用一堂課5-10分鐘。這是我見過的最好的最人性的最高效的最鍛鍊能力的聽寫方法了。如果你連這個都無法接受的話，我只好去申請校長在高二的時候把你拆到其他英語老師班，讓你體會一下連著兩天整節課都是聽寫，聽的全是單詞短語，順帶還讓你爬黑板的感受了。
4.各個題型的練習，做題策略
英語高考題型包括聽力，單項選擇（不知道你們有沒有），閱讀，完形填空，語篇填空，短文改錯（不知道你們有沒有），作文。
聽力
聽力的水平，其實與閱讀有著密切的聯繫。當你的閱讀語感上來時，你的聽力也在伴隨著提升。我在談語感時提到要出聲朗讀，很大一個原因就是為了聽力。當你的語感上來後，你在聽聽力時，會發現聽力中的每一個詞好像寫到了你的眼前一樣，清楚，真切。而且你迅速就能領會到他在說什麼，就像你在聽中文一樣，別無二致。所以若要練好聽力，大量的閱讀是絕對必須的。看到了嗎，好好閱讀，功在千秋啊！！！當然，在出聲閱讀前強烈建議你先練好英語發音，要不然在你腦子裡迴響的都是Chinglish時就尷尬了。
另外，一定要認真的對待每一次的聽力訓練，真的很重要，集中精力。刷聽力題以及課外聽力更有效，如果你有額外的時間，建議你去聽。
閱讀題
閱讀題的提升在於多閱讀！多閱讀！多閱讀！
做閱讀題的策略有兩種，一種是先讀題再skim文章，然後帶著問題再scan相關段落句子；另一種是先skim文章再讀題，然後帶著問題scan。無論對於正常人還是語感好的人，我都推薦前一種，畢竟兩種我都分別嘗試過很久，還是前一種好。當然，如果你記憶力超群&語感超讚，那第二種對你來說很有可能是更好的選擇。
Skim的時候，有選擇的略過是可行的，一遍爭取弄懂大意。Scan的時候就要慢下來了，但不要太慢，平衡點是既不會太慢以致忘掉前句，又可以將句意段意徹底弄明朗，兩詞到三詞每秒的速度可以接受。
閱讀題有兩種難，一種是文本難，但往往題比較簡單。這種就需要你仔細scan。對於其中一些長難句，如果一邊看不明白，一定要慢下來反覆看反覆scan如果夾雜著的詞彙對你來說不熟練，可以標註上漢語以便理解句意。如果是詞彙陌生沒見過的話，善用猜詞法或在當其不影響句意的情況下忽略它。如果是文章情節難懂，文意晦澀，可以嘗試用中文或英文寫個小提綱，梳理文章脈絡，就像語文的小現代文閱讀題一樣。
第二種是題目難，但是文章往往簡單。這才是最坑人的，尤其對於理科生來說，在遇到一些模稜兩可的答案時，頭大的不得了，拿回文章細讀時往往又會更加糾結。以後你們在課堂上會經常見到一些數理化生的尖子生在課堂上為了閱讀題或完形填空題的某個AB選項和任課老師爭得面紅耳赤，反正我是見怪不怪，因為那個主角經常是我……當然，在遇到這種模稜兩可選項時，如果你把它拿給老外或者英語好的文科生時，他往往會說：「選A，這不是顯而易見的嗎？」出現這種現象的原因，主要是一些「過於理性」的思維在瀏覽文章時，會歪曲，偷換，篡改一些邏輯關係導致相近項的強行貼合，或是對一些生活常見現象錯誤的再定義所致。解決方法很簡單，在語感好的前提下，拋卻理科生思維，用直觀的，感性的思維重審文段和試題，用這樣的方法選出來的一定是對的。相信你自己，但不要固守自己，遇到這種情況還有一個方法，就是拋掉自己的答案後，拼命把自己往正確答案上靠，讓自己的思維同化於標答的思維。
刷題有效，其本質也是大量的閱讀。
完形填空
完形填空算是各個題型中讓人頭大的一個，但同時也是最容易提分的一個。首先，你需要一個正確的方法。做完形填空切忌一上來就做！！一定要先把文章不帶空看兩遍（兩遍！不是一遍！）再開始做題。筆者在高一高二時不知道要先不帶空讀文章，導致高一高二的時候完形都是錯五六個，直到高三的時候才有人告訴我（或者是我才聽進去）要不帶空先讀，加之後來的練習，完形基本上能控制在錯兩個以內。
其次就是基本功的問題了，即詞彙量和語感。但完形和閱讀相比，考察了非常多的基礎知識。所以如果你想完形拿高分，必須要對動詞名詞短語有著熟練的掌握
刷完形題挺有用的，重在總結。
單項選擇，語篇填空
這都是需要牢固的基礎的題型。動詞和名詞詞組以及句式是無法逃避的，只能像詞彙一樣，踏踏實實的去背；但語法除了在初學的時候無法避免死記硬背之外，應用階段就別再背語法去做題了：用語感。這個語感是你在讀大量相關語法的句子的時候鍛鍊出來的。
附贈邱sir的語感解題策略：如果哪個單選填空做錯了，先別管為什麼錯，帶進標準答案，讀30遍。這個方法挺無恥，但是是真的好。
作文
首先，我要強調練字。同一篇作文，在三四年前的時候，字體好的人在高考中能多拿三四分甚至五六分。時過境遷，在今天，作文字體好已經無法讓你多加分了，原因是所有人都在練字，如果你不練字，你的作文會比平均水平低上三四分。練字已經從曾經的加分項變成了現在的必選項。所以同學們，開始吧！
字體的選擇，建議網購或從小草書屋買一本衡水中學字帖，那個字體是真漂亮。練字是個慢工夫也是個快工夫。拿起你手中的筆，在草稿本上隨便打一條線，練10分鐘左右，你的字體就能有大幅改觀，believe it or not。但若要練得信手拈來，且在考場上手不抖（這點很重要！！！），是需要長年累月的功夫的。
其次是作文的內容。句式語法什麼的老師都會教你，我要提的一點是行文的流暢度和地道的程度。這和語感有密切的聯繫，語感上來，一切都上來。
5.關於刷題和錯題整理
對於閱讀完形等而言，刷題實質是提升語感，而且是最貼合應試的語感。我們算一筆帳：按照全國卷，一套卷子有四篇閱讀一篇完形，再加上填空和改錯，一套卷子有大約2000字的閱讀量。按照三十萬字的必要閱讀量，我們需要刷150套題（這是對高三學生而言）。不同題型刷題的提分機理也不一樣：刷閱讀題提語感，刷單選加整理錯題鞏固基礎。對於你們高一學生而言，沒有必要去刷套卷（想超提前適應高考除外）。現在打基礎是最重要的，可以去做一些單選題。當然，我是不建議你們在高一高二就去刷題的，打基礎最重要。但對於高三學生而言，刷題真的很管用。
再說一下整錯題。就像老高說的，整錯題最好用活頁本，就是可以把紙張調整到本子不同位置的本子。其實，我建議各科的錯題本都用活頁本，這是我到高三才明白的一件事。在高一高二時，我恨不能把各科都集中在一個本子上，這是極其不可取的，因為你到期末複習或高三會進行大量的專題複習及專題的自我總結與反思，你肯定不希望看到你自己為了找一道同類題狂翻二三十頁也沒找到的抓狂情形。
單選和填空，完形和閱讀都可以整在錯題本上。但有一點需要注意，整錯題的時候，極其不建議用手去抄，除非題目很短。有兩個推薦的方法：一種是用小刀把題目從卷子或教輔材料上（一般是卷子，教輔有的時候不捨得割）割下來，在用一種叫「點點膠」（小草隔壁5塊錢一板，長的和修正帶差不多）的東西把紙條粘在錯題本上；另一種方法是用粘字用的膠帶去粘，粘下來的全是字而不是紙，再把它貼到筆記本上。小草書屋隔壁有賣，順便說一下，3M牌的這種膠帶（綠色包裝）是可以手撕的。
備好活頁本後，各個不同題型或涉及不同類別知識點的題放在不同頁上去記。紙張不夠了可以再往裡加，非常方便。
記錯題重在堅持！重在堅持！重在堅持！且：重在回看！重在回看！重在回看！相信我，錯題將是你到高三的時候最重要的寶庫！（以及你每次期中期末考試最重要的寶庫）
6.筆者的英語學習錄
我初中的時候英語底子算是很好的了，初中英語從沒下過115，中考正常發揮考了117。但到了高一後，我對英語的態度發生了轉變，覺得英語是個慢功夫，現在學也沒用，然後就gg了。
附上高一高二歷次考試的英語成績，按期中期末排序
129 118 122113.5 114 118 116.5 128.5（學了一陣子）
看到了嗎？穩步下滑！
直到高三一診的時候，仍然不重視英語。於是
一診（9月）126 二診（11月）120.5 又是穩步下滑（手動滑稽）
老高此時不教我班（我高二被拆班了），但仍然關心著我。她得知了我的成績後，把我叫到了辦公室，和另一位老師一起，女子混合雙打。
二診和三診之間，我一口氣刷了五十多套題，中午午休，別人睡覺我做題；早自習，別人聊天我背單詞；晚上回家，再晚也要抽出20分鐘看基礎。於是：
三診（12月）142（大爆發，不過這套題也挺簡單）四診（2月）135 開學聯考（3月） 137.5
但隨後由於理綜壓力的加大（那時我開始了一天一套理綜的瘋狂訓練），英語又開始了下滑。
市一模（3月）131
校一模（4月）128
於是決定，在一天一套理綜的基礎上，早起一小時，再來英語！！由於之前練出來的底子還在，這次回升的也很快
市二模（5月）138.5
校二模（高考前5天）138
高考 143 （史上最高，側面說明高考題比模擬題簡單）
二．理綜
模板式學習
模板學習是數學，物理，化學學習的一個王牌方法。先來介紹一下什麼是模板：一個模板代表著一類題型，每一種題型都應有一個模板。一個正確的模板應該包含著該題型的名稱，該題型的通法，該題型的例題，三者缺一不可（部分語言引用自《神奇的圓錐曲線及解題技巧》）。一個知識模塊應該包含著多個模板。比如大家入學後很快就要遇到的函數的單調性，在函數的單調性中就要建立如「證明函數的單調性」，「求函數的單調性」，「運用單調性、奇偶或對稱性、周期性解抽象不等式或指對等複合不等式」等模板。一個題型一般有通法，但通法不可能是絕對的通法，總會有例外的題目，也會有很多如果用通法做就會變得很麻煩的題目，這就要求在通法之外必須掌握其他適用於較特殊情況的方法。有些通法可以通99％的題，也有的通法只能通60％的題，還有一些題型沒有通法，譬如求函數的值域，一種函數一種方法，沒有通法在裡面，但是會有一些通性的東西的。
例題是模板的血肉。最好的例題永遠是老師上課寫在黑板上或上課在輔導書上給你找的題，一定要把它整下來。整下來的例題不可以單純背過，而是找它的方法，它對應的可以用於整個這類題的數學思維。
老師會在課上給你提供一些模板，但更多的模板是靠你自己大量的做題加頓悟再加總結得到的。自己得到的模板是刷題得到的心得，是自己總結的方法，是最符合自己的。在總結出自己的模板後，可以找老師就優化的解題方法進行交流，也許能夠得到老師更好的建議。
理綜
理綜三科的學習，包括數學，一共有四個要點：認真的上課聽講及記筆記，認真的下課總結及模板總結，大量的做題，積極的錯題整理。
（1）上課聽講及記筆記：上課聽講的重要性不言而喻。首先說一下，有的人覺得上課不聽講下課可以通過自己的努力補回來。我不是說不可能，我只是說，如果你上課不聽講，你需要課下2倍甚至3倍的時間補回來。因為老師上課的思路，講課的步驟都是經過千錘百鍊的，效率是最高的。試問：你課上45分鐘都不聽講，你課下怎麼可能用別人課上那樣集中的精力花兩倍的時間去學習？再者，記住，基本上任何一本輔導書的題型模板整理及方法都不會有老師在課上給你整理的那麼好，那麼親民。所以同學們，上課聽講是高分的基礎啊，上課不聽講是萬惡之源啊！想知道上課不聽講的實例嗎？看看我前六次英語成績就知道了！！！！！
上課該怎麼聽？該怎麼記筆記？很多同學都沒有找到過妙法。首先，上課是需要思考的。我們經常會聽到，上課要跟著老師的節奏走，要跟著老師的思路走。但思路思路，是需要你思的！思思思思思思思思的！！！！筆者見過好多上課像個機器人一樣去記筆記，機械的把老師上課講的東西抄過來，最後啥都不明白，課後和別人一樣玩耍，也不去再思索，於是期中期末低分飄過。課上的思考遠比其他時段的思考高效的多，因為課上有老師的指引，有那個氛圍在，效率是最高的。
當然，有很多人並沒有很高的天賦，課上的45分鐘很難將老師所講都理解。這很正常，其實，即使是天才級的學生，也不可能堂堂課都在課上把知識點弄明白，更不可能在課上把所有知識點和題型弄得瞭然於胸清澈見底，那是需要課後練習的。如果遇到課上聽不懂的情況，有問題不明白的情況，一個好的方法是先把筆記記下來並再空出一定的位置，立即拿起自己的鉛筆，在相應有疑問的筆記處畫一個大大的圈，並飛速寫下自己的問題或不明白的地方，然後打了下課鈴後飛速衝向老師去問。在高中，課下向老師問問題是非常優秀的品質，也是一個人想要獲得高分必備的品質。問老師問題的時候，有幾點注意事項。1.首先應該明確自己要問什麼，問題明不明確。因為不明確的問題會佔用大家更多的時間，還會招老師煩。2.一定要有禮貌，要考慮到別人的感受！問題不要一次問太多，尤其在後面同學已經排了很長的時候。不要在老師已經很累的時候去問問題！不要在午飯點去問老師問題！不要在午休時間去問老師問題！不要問筆者是如何得到這些血淚之談的！要對老師有起碼的尊重。3.挑人少的時間問問題。儘量不要在當堂的課間去問問題，因為全是人。可以在其他課間（比如化學課在上午，你下午去問），自習課，晚自習，大課間等時間去問。4.你可以向任何人問問題。班裡的學霸，實驗班的大牛，其他班的老師，甚至其他班級的老師，你都可以去問。但記住，他們沒有義務去給你解答任何問題，他們給其他班的學生講題完全是出於職業道德。無論他們是傾心給你講題，不情願的給你講題，或拒絕跟你講題，你的心中都要充滿感激。5.一定要厚臉皮。如果你一個問題沒問明白，你可以回去再鑽研，再問。筆者高二學二階導數的壓軸題時，一周內連續六次到數學老師辦公室去問這一類問題（因為開始真沒學懂，求學霸輕噴），每一次去都是抱著自己的新的心得去的，每一次回去又有新的疑惑，然後推翻自己之前的方法和理論，在連續六次之後，我成為了我們班當時二階導問題求的最好的（手動滑稽）。因為這個問題當時全班大多數同學真的都是半懂不懂還不捨得鑽研的……不要覺得反覆去問問題會招老師煩（上課不聽講導致的除外！），當你真正把一個問題弄明白時，無論你還是老師，都會深深的感到驕傲。另外，千萬不要因為老師在你問問題時熊你幾句你就心碎從而對其不理不睬了。筆者有一同班同學，問問題時老師生氣了，跟我說以後再也不去找那個老師問問題了。我當時心裡就想：大哥，你這是來求學的嗎？《送東陽馬生序》可不是白讀的啊！
記筆記，我不建議上課草記下課再重新整理的方法。因為太花時間，每天平均多消耗1.5-3個小時，我高二成績下滑於此有密切關係。不建議所有科目都記一個本子上。不建議不買活頁本。記筆記應該是上課聚精會神，一邊就在本子上記好。不要強迫症襲腦不敢劃字，該劃就劃，跟上老師進度才是最重要的。此外，還要留下修改和添加心得的餘地。在此提出兩種方法：第一種是記筆記時有意的留下一些空檔；第二種是用便利貼或自製紙貼往上添加。
（2）下課總結
極其重要。重點不在複習，而在總結升華簡歷模板。主要內容參見「模板式學習」。
（3）刷題
刷題不是死刷，是有腦子的刷。首先要明確刷題的目的。刷題是為了接觸更多的題型，提升自己面對新題時的發散和創新思維能力，以及更重要的：速度和手感。
刷題是建立在一定基礎上的。有的老師不建議學生刷太多的題，這是有一定道理的。因為絕大多數題都可以歸到各種模板之中，用通法通性來解決，因此，熟練掌握模板中的例題，弄熟模板的方法就是重中之重了。一定程度上來講，熟練的模板+吃透每一道作業題而不課外做題，可以讓你穩上一本線甚至能去一個還可以的211。但若你想考上985甚至衝擊清北復交浙，你就必須要在課內的基礎上廣泛做題，以及背一些必要的二級結論。
刷題主要可以提升一下幾個方面。一是做題速度，在考場上，我們常常遇到兩種問題:一是不會做，二是做不完。刷題，尤其是限定時間的刷題，可以提升各種運算速度以及思路的流暢度，對做題速度的提升有著非常大的幫助。二是做題會遇到許多新題型，有助於增長眼界，開闊思路。三是刷題鍛鍊手感，刷的越多，手越熟。四是通過刷題可以查漏補缺，鞏固基礎。刷題中由於基礎不牢而錯的題，做一遍是複習，錯題整理又是一遍複習。刷題中若遇到重題，又是一遍鞏固。
說一下理綜套卷。理綜一般是在高三上學期二診（11月）之後三診（12月）之前開始接觸，在此之前都是單科。2019年將是理綜最後一年，因此本段僅針對新高三生。理綜共300分，其中物理110分，化學100分，生物90分。順序是6個生物選擇，7個化學選擇，8個物理選擇，兩個物理實驗大題，兩個物理計算大題，三個化學大題，四個生物大題，三個理化生選修大題。做題順序可以按出題順序，也可以分科做，需要你們自己去探索。理綜套卷越早接觸越好，最好從你們看到這篇文章開始就做理綜題。理綜題不要盲目狂刷，也不要貪多，要留下時間去整理。一套理綜兩個半小時，而好好的整一套理綜往往也需要兩個小時。整理理綜套卷不僅要整理錯題，還要整理裡面的好題，生疏的知識點。暑假刷理綜最好以三天為一個周期：第一天及第二天上午刷四張卷子（語數英理），第二天下午及第三天整理錯題並複習梳理做題時發現的薄弱基礎知識。
對於高三生刷理綜，強推金考卷45套。排版較好，性價比高，而且天星書系卷子種類多，適合強迫症患者。金考卷系列還有一個每月一出的考卷速遞；金考卷百校聯盟的原創卷子非常非常好，題富有靈活性和創新性，而且難度接近高考。天利38套據說也可以。不是非常建議必刷卷42套，因為裡頭摻雜很多全國二三卷考區的題，不適合我們去做。另外，可以自己從網上找一些套卷做，本人推薦如下：江西，兩湖的題新穎，適合一些比較拔尖的想繼續提升的同學做，如湖北八校聯考，華中師大附中，長沙四校，江西師大附中的題；安徽福建的題偏難偏怪，很多題出的非常好，但不要對考高分抱任何期望。兩河的題出的中規中矩，部分偏保守，但畢竟是全國一考了幾十年的，對於高考的預測真的非常準，建議所有人都以此為練手題，中檔的學生可以此為主。廣東題偏簡單，新手推薦。
很多人想刷題但苦於沒有時間，每天做功課就要做到十一二點，壓根沒有時間再去刷題。其實這是一個時間規劃和零碎時間利用的問題。一天中六個小課間，午休可用半小時，最後一節課，晚自習前和晚自習加起來足足有四個小時的空閒時間。上午在作業沒有布置下來的情況下，可以猜作業去做，或者問課代表，甚至可以提前問老師當天的作業。筆者高三的時候上學第一件事就是放下書包，跑去老師辦公室問當天的作業，然後用課餘時間做。一般情況下晚自習前甚至最後一節課前就可寫完作業。除了各種課間外，當老師上課講段子時，當上一些水課（研學，理科生的政史地）時（政史地保證記好筆記的前提下），都可以用來寫作業。高一高二作業較少，如果時間規劃得當且效率較高，下午第四節課之前就可完成當天作業，剩下的時間刷題即可。
（4）錯題整理
錯題整理是刷題後的必備環節。如果僅僅刷題而不整理錯題，那麼隨著刷過的題的逐步忘記，最有價值的錯題沒有整理，你之前所刷過的一切題都是白費。刷題，即使刷了一點，也要把他們的效益最大化，最好的途徑就是整錯題。做題中出現的一切錯誤都可以整，不會做的可以整，掉坑裡的可以整，方法錯了的可以整，甚至粗心大意錯掉的都可以整――為了提醒自己以後不再犯類似的錯誤。
整理錯題要專門弄一個活頁本，當然，如果你的筆記本也是一個活頁本，把你的筆記本和錯題本合二為一也是個不錯的選擇。錯題的整理要分門別類，按模板分好。
錯題還要隔一段時間拿出來重做。在期中期末考試前的一個星期就要開始做了。考試前儘量少做新題，而是把錯題和基礎例題做上兩三遍，考試能飆升三四十分。如果是高三的學生，整個高三每天都要抽出一點時間做錯題。不多，十五分鐘做五六個題就好。高三錯題較多，若果集中在考前做，出去做作業的時間，要提前兩個星期做才可以。如果是高考，四月底就要每天抽出大量時間（至少1小時）攻錯題了。
三．我對競賽的看法
再過幾個星期的時間就到各個競賽招人的時間了。高中競賽有數學，物理，化學，生物，信息五類。競賽的意義主要體現在高考。如果競賽獲獎，你就可以獲得一些知名高校的自主招生資格，在自主招生考試中獲得少至五分十分，多至五十分甚至降到一本線的優錄政策。
但是我對競賽的看法不止於此。選擇競賽不只是為了高考，當你選擇競賽後，其實就相當於選擇了一條科研的道路。競賽生所學的內容是大學課程，如果你競賽學的精深的話，不僅要把大學課程學完，還可能要涉足研究生課程。在你上大學之後，你可以憑藉你的競賽知識像研究生一樣跟著導師搞科研做項目發論文。如果在大學期間有好的研究成果，將會給你研究生出國申請一流名校帶來極大的優勢。
選擇什麼競賽在我個人看來應該根據個人興趣及自己以後的人生職業規劃。如果你想從事理論物理，高能物理，宇宙學，抑或力學，流體力學，各個工程行業，或者是微電子，國防科技等研究，建議你去學物競；如果你以後想做材料，做環境，或是做分析搞有機，或是藥物研發，請去學化競。如果從事疫苗開發，癌症新藥，細胞機理的那些研究，抑或是林業漁業及其他農業部門，去生競。如果想做計算機搞軟體開發什麼的，去學信競。另外，數競最有價值，畢竟數學是萬金油，各個理工行業做到尖端後，都需要強大的數學基礎。
四．來到實驗
剛上學後，在群英薈萃的省實驗，你也許要經歷一個從第一到中遊的心理失落期，這是很多人都無法避免的。班裡好多人中考成績都比你高。但事實上，中考成績和你在高中時的成績幾乎沒有關係。筆者剛上高中時，中考成績在班裡34名，第一次期中考試就考了班裡第九，期末班裡第六。你的成績是和你的上高中以後的學習方法，學習態度，學習努力程度密切相關的。
你還會在實驗遇到各種各樣厲害的人：他們有在剛上高一就學完所有高中課程，甚至開始涉足大學課程的；有剛上高一詞彙量就直奔六七千的；有java c++掌握的爐火純青的；還有中外名篇無所不知才高八鬥學富五車語文作文從未下過55順帶高二拿了個丘成桐物理競賽金獎保送中科大的。這些都是筆者高一或高二的同班同學。但是筆者也跟你說一句，時間是可以改變一個人的，甚至是完全改變。那些高中比別人多走一步的人，他們不一定將來就走的遠；你現在和普通人走的一樣快，不代表你以後走不遠。但我仍然建議你和那些「大神」們多交流，多呆在一起，因為他們的超前說明了一個很重要的事情：他們知道自己以後該幹什麼，他們的目標明確，而且有著比別人更強的自制力和刻苦程度。他們很可能以後仍然會超前，而且超得越來越快。你要向他們學習的不是超前，而是對自己未來明確的規劃，以及為這個規劃所作出的腳踏實地的努力。
來到了實驗，你的眼裡不應該只是高考，只是學習，那是歷二衡中。你的高中應該具備自主精神和獨立思考的能力，你的學習應該是為了以後二三十年你要堅定走的路，而不僅僅是高考。
五．關於教輔材料
語文：課外閱讀是最好的教輔
數學：高一高二講練結合的推薦五三，沒必要用王后雄，據說難。現在無論山東卷還是全國卷的數學卷子都不難。如果是單純刷題，天星的一遍過不錯，高考必刷題的同步版也可以試試。不建議買太多，一本能做完就可以了。
對於高三的學弟，講練結合建議五三（a版偏基礎，b版偏真題和實戰），高考幫。題集類建議53題霸，一遍過，
英語：課外閱讀和老師的筆記是最好的教輔，做題的話校本作業應該足夠了。
物理化學：五三和一遍過不錯，但一定要先做高考題。尤其是物理的大題，我做了七八十套理綜模擬，沒有一道理綜題能出到高考題那個水準，沒有。
生物：看課本和老師的筆記（尤其是課本）是最重要的。生物的模擬題不要隨便刷，因為很多模擬題都是高中老師出的，和高考題質量相差太遠，甚至違反事實。刷題一定要刷高考題。
政史地：抱歉我是理科生……
附筆者高考成績：語文118 數學141 英語143 理綜249（真炸了😭）
總分651，現就讀於南方科技大學
每年接個新班，第一件事就是看看名單裡有沒有不認識的字，乖乖查出來，省得像個文盲一樣念白字！這個人的名字就屬於特別讓人懷疑自己受教育程度的那種！當然，因為膈應，也是頭幾個就記住的C位名字！還有就是永遠接不完的「話把子」，永遠因此而產生揮之不去的存在感！（此娃我只教了高一一年，因為分班再也沒有交集）
這是個很用功的孩子，雖然他有時候輕描淡寫；這是個愛思考的孩子，儘管有的時候路子不正；這是個適合搞研究的孩子，能坐得住，鑽進去！
正如他說的，這是一篇乾貨！希望讀到的人能學到點什麼。
封面為我用手機拍的鳴沙山，嘚瑟一下！