中國教育在線浙江站訊 （記者 陳顯婷 通訊員 徐暉）風雨歷程三十載，踏浪遠行譜新篇。創建於1954年的杭州市安吉路實驗學校1990年在全省率先推行九年一貫學制改革，如今，迎來了辦學30周年。
12月9日下午，來自全國各地的專家、學者、教育同行齊聚安吉路實驗學校，共同參加主題為「實驗?創新?智慧?治理」的九年一貫辦學三十周年研討活動。會上，九年一貫制實驗學校課程研究合作項目正式啟動，省內外21所學校成為首批成員學校。這一項目的啟動，將致力於研究九年一貫制學校教育和管理，促進成員學校共同成長。
開幕式上，安吉路實驗學校的師生通過合唱、口琴演奏、舞蹈和朗誦等形式展現了學校三十年的歷程。一封家書講述了三代人共同建設美好安吉路的美好情緣，退休教師沈婉萌送上真摯祝福，其一家三代人都在安吉路學習和工作，與安吉路結下不解之緣。
值得一提的是，安吉路實驗學校為每一位嘉賓都準備了一份特別的禮物——兩副撲克牌，學校九年一貫大閱讀課題研究的文創作品。
一副主題是「全學科經典閱讀」，內容是一至九年級語文、數學、英語、科學、社會等全學科閱讀的推薦書目，每一張撲克牌對應一本不同年級和不同學科閱讀的推薦書目；另一副主題是「數學家的故事」，54張牌印了54位中外歷史上對數學作出重大貢獻的數學家，每一張對應一位數學家的介紹及其發明的重要公式。
杭州市安吉路實驗學校、安吉路教育集團新天地實驗學校校長王盛之說，安吉路的「九年一貫學制」著力於「一貫」，致力於辦學思想、育人體系、課程體系的「一貫」。對於九年一貫制學校對於學生培養的優勢，王校長表示，有利於緩解學生壓力，促進身心健康，實現輕負高質；有利於促進學生全面而有個性的持續發展；有利於學生思想道德素質核心素養的提高；有利於資源整合增強潛力，放大效益，推進均衡等。
會上，王校長還從改革實驗「背景、創新、分析、展望」四個方面闡述安吉路九年一貫學制的辦學脈絡。通過分析九年一貫制學校的六大優勢和五項問題，追溯歷史，融合現狀，形成近5年的主要發展思路：加強與浙江大學基礎教育課程研究中心合作，凝聚國內知名九年一貫學制的兄弟實驗學校實現跨區域數據共享，探索「智能平臺賦能的個性化教育路徑」。
下城區教育局黨委書記、局長黃偉指出，經過三十年的傳承創新，安吉路榮獲多項國家級榮譽，在各領域都發揮出卓越的影響力，站在一個新的時期，努力打造重要的窗口效果。「相信安吉路未來能秉持選擇、突破和成就，堅持九年一貫辦學的道路，在教育教學改革中努力地創新自己，成就學生，成就教師。」
新聞延伸——
杭州市安吉路實驗學校創建於1954年，是一所新中國成立後人民政府創辦的「對內示範、對外開放」的新型小學。學校先後成為浙江省重點小學、浙江省實驗小學。1989年學校被列為「全國百所名校」。1990年在全省率先推行九年一貫學制改革，改名為杭州市安吉路實驗學校。2020年，恰逢浙江省實施九年一貫學制30周年。
30年來，學校不斷拓寬外延發展格局：1995年初，與杭州青少年活動中心聯合創辦了國有民辦「大成實驗學校」；2004年，在省青基會希望工程部的牽頭下，援建淳安縣「安吉路威坪鎮希望小學」；同年10月，成立安吉路教育集團，杭州市安吉路實驗學校、杭州市大成實驗學校、杭州市安吉路早期教育研究發展中心和淳安縣安吉路威坪鎮希望小學皆為成員單位；2006年9月，杭州市景成實驗學校依託集團實施九年一貫辦學；2010年，學校聯手萬科南都房地產有限公司創辦安吉路良渚實驗學校；2020年8月，杭州市安吉路教育集團新天地實驗學校正式掛牌。
30年來，經過一代又一代安吉路人的傳承創新，學校承擔了探索和示範的使命，秉持著「科研為先，育人為本，服務為上」的辦學思想，充分發揮「九年一貫」學制優勢，全面推進素質教育，形成了「一集團二校園三校部」的辦學格局。學校作為多元辦學體制共存的安吉路教育集團領銜學校，培養了一批批基礎紮實、學有潛力、個性優化、素質全面的優秀學子，贏得了社會的廣泛讚譽，彰顯了無法用數字表達的名校品牌效應。