所有同學在備考英語考試的時候，都逃不掉一個令人頭疼的任務，那就是背單詞。可以說，每一個單詞就像是「一磚一瓦」，有了這些「磚瓦」才能在語言的國度裡築成「摩天大樓」。
直接想蓋出「空中樓閣」是不現實的，這也是許多同學上了很多培訓課程，但始終不能從本質上提升語言能力、考出更好分數的根本原因。
但是，許多同學「談單詞色變」，甚至排斥抗拒，試圖完全依靠所謂的解題應試技巧來應付雅思考試。雖然技巧方法可以利用出題規律來避開一些基礎問題，但是在通往高分段的路上一定會遇到瓶頸。感覺難以突破自我，刷了好幾次分，也總是徘徊在6分左右。究其原因，可能還是在詞彙學習的方法上出了問題。
那下面，我們就來看看同學們在背單詞的時候可能有哪些誤區，以及如何更好的學習積累詞彙吧！
1 不要試圖第一天背完LIST1，第二天背LIST2，第三天背LIST3，因為到了第四天，你會發現LIST1是如此的陌生，然後又回頭背了一天LIST1，發現後面的又忘了。如此反覆被折磨，結果是完全沒辦法持續下去，只得放棄。
其實，人的記憶過程本身就是背了忘，忘了背的過程。想想看，當你第一次見到班上的小夥伴的時候是不是也完全記不住他們叫什麼呢？然後你們開始熟悉起來，慢慢的你就記住了他們的名字，特別是玩的好的小夥伴的名字記得最清楚了；而那些不太熟的同學的名字可能畢業之後就想不起來了。
其實，記憶單詞也是同樣的原理，你必須跟它成為夥伴，也就是你要儘可能多的看到它，必須喜歡它，和它關係好。具體來講就是要每天儘可能短時多次的見它！
大家可以想想看，是對一次碰面聊天聚會但猴年馬月才見一次的朋友記得清楚，還是對頻繁碰面哪怕每次只見幾分鐘的朋友記得清楚？
因此，同學們應該每天用零散的課間或午休時間掃視它們，早中晚最好都能有機會和它們碰面，這樣療效才會更好啊。而且，更重要的是，每次不能總是見新朋友，勿忘老朋友啊！背完LIST2之後，務必再用零散時間再複習LIST1。當背到LIST3的時候，也不要忘了再看看LIST1和LIST2裡面的老朋友。
有同學肯定要問了，每次都複習以前背過的單詞，那不是要像滾雪球一樣的越來越多，沒那麼多時間啊！其實當你滾到LIST7左右的時候（大約一周時間），你會發現，前面的LIST滾的太多，已經太熟了，再也忘不掉啦！這時候，你就可以以一周為一個單位複習以前的LIST而不用每天複習了。
2 除非你是神童，或記憶力堪比「最強大腦」，不然不要想一口吃個胖子。所有市面上的什麼N天搞定派都是用來給考生增加信心的，也僅此而已了。有些同學會快速的從頭到尾過一遍單詞書，然後再從頭到尾來一遍。
這種大範圍背誦之後再反覆的方法除了讓學生表面上覺得自己單詞比其他人背的「進度」快以外，就只能浪費寶貴的備考時間了，甚至還會讓更多的同學陷入困惱，因為他們會發現曾經辛苦背過的單詞變得異常陌生，第二次反覆又好似重頭來過，事倍功半。
因此，小範圍重複更有利，雪球滾的不算太大的時候你是可以信手拈來的，但一旦過於龐大，恐怕也是黔驢技窮，只能束手無策了。當然，你要是告訴我你還有一個星期就要考試了，那你只能快速過幾遍所有單詞，然後祈禱考試的時候恰巧遇到的都是你所記住的單詞吧。
3 千萬不要背單詞只用眼看而不動嘴。甚至有不少同學單詞背完了，還不知道這個單詞怎麼讀。這一點你在準備SAT或GRE的時候還是可行的（因為沒有聽力啊），雖然也不推薦那樣去背。
但是，在準備雅思考試的時候，一定要口眼協調。記憶單詞的時候，一定要搞清楚單詞的讀法，不確定的建議用網絡詞典點擊發音（特別注意重音的位置）。這個時候，還要發揚瘋狂英語的精神，大聲的讀出來吧！因為當一個單詞通過你的眼睛攝入你的大腦，大腦再下指令讓你的發聲部位振動發聲，再被你的耳朵獲取，又回到你的大腦中，這樣一個視—腦—聽的雙向循環會令你的記憶過程如虎添翼！
而且更重要的是，很多同學說聽力不好啊，說聽不懂啊。隨便說了幾個單詞，同學說反應不過來，不知道什麼意思，非要拼寫出來給他們看，他們看了說：「哦，這個我認識啊！」而聽力考試的時候是不會把單詞拼出來給你看的啊！當然，聽力能力有很多方面，但是如果最基本的單個的詞都聽不懂，恐怕當老外開始連讀和吞音的時候你就更不知所云了。