今天小編一如既往，筆耕不輟，為愛學習的你們準備了一些乾貨。今天還是來講長難句，這個長難句精講，我們要持續很多天，只有堅持，才會有所收穫，熟能生巧，百練不厭。多餘的廢話，小編就不多說了，我們下面一起來看例句1：
例句1，首先，老套路，百不棄，百戰百勝，我們找句子的主幹部分。句子開始就可以看到because引導的一定是一個從句，而且是原因狀語從句。咱不管它，把它晾一邊，接下來，咱往後面找找看，句子的主幹部分是a good laughter is unlikely to have measurable benefits.主幹部分的主語是a good laughter，另外，這個句子用的is後面是形容詞，可以判斷該句子是一個主系表結構。然後，主幹句的後面的從句中the way相當於方式狀語從句，引導詞是as,從句的主語是walking or jogging，謂語動詞是does。其實，通常來說，如果句子中有一個單詞是孤立的，前後又都有逗號，那麼這個詞，我們稱之為句子中的插入語。所以，我們不難知道，句子中的say是作為插入語使用的。
然後，仔細再聽小編分析一下例句2，我們把last month 放在一邊，看句子，找句子的主幹部分，我們又看到了the nations cyber-czar 這個顯然是前面的名詞，Howard Schmidt 的一個同位語，offered是謂語動詞。那麼，句子的主幹部分出現了。主幹句就是Howard Schmidt offered the federal government a proposal. A proposal 之後的不定式to make the Web a safer place是修飾a proposal的後置定語。此後，破折號之後的信息是a proposal 的同位語，對其進行詳細說明。
這個同位語從句中又包含了一個由that引導的定語從句，從句的先行詞是system;從句句末的all rolled into one 是一個獨立主格結構，做伴隨狀語。這個句子中，小編認為有兩個生詞equivalent 對等物，fingerprint指紋。接下來，我們看看例句3：
這個例句，我們一眼便看出了句子的主幹，句子的主幹部分是their (圖片中有點小失誤，抱歉哈)analysis ruled out the possibility,然後後面that跟的是一個同位語從句，修飾賓語possibility, 該同位語是個強調句，結構是it…that是強調句，rather…stand是插入語。
但是，再往後看，我們看到了冒號，冒號後面是一個分句。對前一個句子起到的作用是解釋說明。後面分句的主語是companies然後，後面跟的是定語從句，來修飾前面的先行詞companies ，這個分句的謂語動詞是did not receive ，賓語是fines.我們看到了這個句子其實是有兩個主句的，即冒號前後所連接的句子，但是兩個句子之間是遞接的關係。分析一個複雜的句子還是要先找句子主幹，然後分析從句，層層分開來，再積累一下句子中的較難的詞彙。我們接下來，還是和往常一樣，做兩個練習題：
相信大家在長難句精講第二天，已經是有所收穫的了。最起碼，我了解了句子的一個套路，那就是找主幹，找主句！相信熟記這一條，我們在對英文句子的理解過程中，一定不會走偏，那麼句子是否能夠翻譯的準確，還需要我們長期的積累，英語的學習不是一蹴而就的，就僅僅單詞部分，就需要我們不斷地，反覆地積累，記憶，做題強化。句子語法，也要不斷的練習，不斷地嘗試去分析句子，層層剖析，真正的去理解句子，就想理解一個人一樣，剖析它，看透它。