活動現場 供圖
雲南網訊（記者 陳怡希）11月27日，昆明市2020年第三期中小學骨幹班主任培訓活動走進雲大附中。來自昆明市14個縣區中小學的90名骨幹班主任通過實地觀摩交流，學習借鑑雲大附中的教育教學特色，進一步提高中小學班主任隊伍的素質和能力。
活動現場 供圖
在雲大附中老師的引導下，90名骨幹班主任先後參觀了學校立體浮雕、「創客空間」、生物、物理、化學實驗室，感受雲大附中悠久的歷史文化，科技創新培養活力及師生學踐結合成果。
活動現場 供圖
參觀結束後，參加培訓的骨幹班主任們和雲大附中教師進行交流探討。雲大附中督學馬憑向大家介紹了「雲大附中魅力德育體系」長期以來的創新實踐，學校以昆明市全國文明城市創建為契機，深度推進校園文化建設，將創建成果內化於學校辦學實踐之中，為師生所共享，鮮活地為大家詮釋了雲大附中從經驗治校、制度治校到文化治校的教育發展之路的真諦，同時也是新時代思政課改革創新的嶄新起點和紮實之基。
初二年級組長楊樹保從探索創新思政課視角，以「追尋中華民族文化復興之路，散發中華優秀傳統文化之光」為主題，向與會的骨幹班主任老師們分享了雲大附中初二年級中華民族文化教育。「早晨讀」、「 午練字」、年級「《菁年》報」、展現雲大附中師生美好的學習生活，「特色課間操和體育活動」 承載著民族團結的進步教育，特色「教育科研」導向新時代教育教學改革落地。楊樹保老師從這五個方面向各位老師娓娓道來，真誠地向各位骨幹班主任介紹了雲大附中在教育管理方面的寶貴經驗。展現了雲大附中在 「讀好書、交好友、行遠路、做大事」校訓的引領下，學校積澱的深厚人文底蘊，在堅持中國特色社會主義教育發展道路，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人方面獨樹一幟的辦學特色。
張煒瑋老師以《培養一種習慣，內化一種品質——為學生的終身發展而服務》為題，分享了自己多年來作為班主任的一些心得體會。她認為培養一個優秀學生的關鍵在於培養學生良好的行為習慣。強調了「主動問好的習慣」，「上樓梯靠右行，不在樓道打鬧，大聲喧譁的習慣」，「不隨手扔垃圾，愛護公物的習慣」，「認真書寫的習慣」，「熱愛閱讀的習慣」五個日常習慣的養成。這些習慣關係到學生的品格塑造，也折射了新時代思政課的本質內涵。「省吾身，成小事，善為人」，從行為習慣到學習習慣，讓習慣成自然，不僅解決了學生的各種行為問題，也塑造了學生良好的品格。習慣必將成為學生人生的自然，習慣鑄就學生成功的未來。
據悉，雲大附中始終把「立德樹人」作為教育教學工作的核心，作為教育者，信仰、初心、使命、擔當缺一不可，要把信仰的力量化作教育者的初心，切實肩負起立德樹人、培育德智體美勞全面發展的一代新人的光榮使命。以優秀的教師為榜樣，思想上高度重視師德的培養，行動上時刻督促自我的踐行，有理想，有擔當，知敬畏，守規矩。