教師結構化面試經典100題及答案分享

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　　【結構化面試經典題目】班長這個職位有沒有存在的必要?

　　【思路點撥】這個題目屬於綜合分析類中的觀點類題目， 考生在回答這類題目時首先要直接闡明自己的觀點，然後進行分層論述，最後提出策略進行提升。

　　注意關鍵詞「班長職位」【參考答案】

　　(觀點表達)我覺得班長這個職位是很有必要設置的。

　　(分層論述)一般來說，班長主要是協助班主任管理班級， 做班主任的得力助手;關注學校發布的通知及開展的各項活動; 負責召開班委會，是班委會的中堅力量。

　　對於班長這個職位的存在很多有懷疑，是因為班長角色發生了明顯的錯位，非但沒起到很好的輔助作用，反而因為經常給老師打小報告， 成了破壞師生關係的「罪魁禍首」。有些班長還會濫用權力，功利思想，缺乏服務意識，所以有人就對班長職務產生了懷疑。

　　(策略提升)班主任老師要採用一些方法轉變觀念， 使班長的作用得到真正的發揮。例如可以讓大家輪著做班長。 低年級可以採用輪流的方式，讓每個孩子有一天或者一周的時候，輪到當班長。當班長可以培養他們的協調能力、 管理能力，同時讓學生樹立為集體服務的思想，為後面班級的管理做準備。

　　對於高年級的班長需要由選舉產生， 同時就算選上了班長，也不是鐵板釘釘的。班長還有一個月的「試用期」。如果這段時間的表現，得到大家的認可，就可以升級為正式的班長。這樣通過民主的方式選出班長， 會令學生信服，通過大家的監督，成為班長的同學也會做得更好。

　　另外弱化班長的權力，強調奉獻意識，突出強調班長應該起帶頭表率作用。

　　同時要加深學生對於班長的理解， 明白班長在享受榮譽的同時，也要承擔責任和壓力，讓學生全面的看待班長，能夠更好的協助班長進行管理，使整個班級井然有序。

　　(總結)總之，我認為班長這個職務還是有存在的必要的， 關鍵是作為班主任要善於選拔和培養班幹部，讓班長這個職務能真正發揮出應有的作用。

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（編輯：chenxizhi）