受疫情影響，第52屆國際化學奧林匹克競賽改為線上舉行。昨天，成績出來了，中國隊四名同學勇奪三金一銀。其中，來自杭州第二中學的李樂天同學獲得金牌。這已是杭二中獲得的第12塊國際奧林匹克競賽金牌。
古雲天 廣東省 華南師範大學附屬中學 金牌
李樂天 浙江省 浙江省杭州第二中學 金牌
孫皓楠 江西省 江西師範大學附屬中學 銀牌
張焯揚 河南省 鄭州外國語學校 金牌
從小喜歡化學，自學能力超強在賽前，快報記者就採訪過李樂天同學的媽媽。
當時，聯繫上李樂天的媽媽汪女士，她爽朗的笑聲從電話裡傳來：「李樂天一直很喜歡化學，這次算是實現他的願望了。」
進入高中，李樂天上了化學競賽教練陳鈞的一節課，完全被迷住了。之後他加入化學競賽團隊，成績一次比一次好，去年12月入選國家集訓隊，被保送北京大學。
他對化學的興趣，體現在很多生活細節裡。
「有時飯後，兒子和我一起散步，話題裡會說到許多化學元素，還有哪個專家提出什麼理論等。我勸他多吃某種食物，有營養，他就會和我分析，這其中有哪些元素等。感覺生活在他眼裡，都是化學元素構成的，兒子是真心喜歡化學。」汪女士說。
李樂天是個典型的「別人家孩子」，從小學開始，成績就名列前茅。媽媽說他最大的特點是專注，而且喜歡動腦筋探索。
看書、做作業很專注，玩的時候也專注。正因為專注度高，他的效率就高，小學時學數學，他早早接觸起初中內容。到了初二時，初中的數學、科學等理科內容基本已全部自學完，開始接觸高中的物理、數學等。
現在，李樂天讀高二了。前段時間居家自學，他床頭擺著大學的化學書，還有不少國外英文原版化學專著，每天看個幾小時，樂在其中。
這種讓人佩服的自學能力，是從小學開始的。汪女士說：「小學時參加數學競賽，考到一道函數的題目，學校裡沒教過。他回來後就自己去網上搜索，了解好了，題目會做了，他就很開心。
「他很喜歡數學等理科內容。有次，他花了幾天解出一道難題，特別開心，和我興致勃勃地說，這道題已經用了好幾種方法解，但是到了最後，發現原來可以用一種超簡單的方法解。就在這樣的過程裡，他成長越來越快。」
除了化學，李樂天還喜歡閱讀，看的書很雜，化學的專著一本接一本，文史類的文章也愛看。所以，他參加作文比賽，能獲獎，參加英語能力競賽，表現也不錯。課餘還喜歡和同學打籃球，搞辯論。
給同學們上課當「小老師」杭二中的化學競賽教練是陳鈞和方文斌老師。方文斌老師說帶了8年競賽，接觸過很多學生，李樂天的心理素質和臨場應變能力是最好的那幾個。
從左到右依次是：教練方文斌、李樂天、主教練陳鈞
「舉個例子，去年決賽時實驗比較難，臨時加賽半小時，李樂天當時沒聽到這個通知，但是他一點都沒有慌亂，還是按自己節奏，仔仔細細寫好了實驗報告。結束時，不少同學因為慌張沒寫好實驗報告。」方老師說，李樂天在最短的時間還有這樣鎮定的表現，心態確實好。
在化學競賽團隊裡，同學們經常輪流給其他同學上課，互相分享，互相學習。自從李樂天被保送後，他就經常當同學們的「小老師」，課上會把自己的經驗毫無保留地和大家分享，所以他在隊裡的人氣非常高。
方老師說，「小李老師」的課上得確實有水平，可能因為自己正是學生，可以從學生角度出發，講的難度適中，同學們最喜歡聽他上課。「日常『小老師』上課都是排好課表的，有次化學競賽團隊要出去搞活動，但是下午正輪到李樂天上課，十幾名同學都不願錯過，一致要求等李樂天上完課再出門。」
陳鈞老師說：「李樂天能取得這樣的成績，一是自身確實很努力，二是得益於二中這樣的文化氛圍。二中的教育理念是因材施教，讓每個孩子都得到最大的發展，這是二中教育的本質和追求。」
首席記者 張娜
編輯 吳晶晶
【來源：都市快報】
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