中學語文高級教師，石家莊第二外國語學校初中部的孫軍國老師。石家莊第二外國語學校/供圖
長城網訊(記者張曉明)6月21日，2019年河北省中考正式拉開序幕。今年河北中考語文試卷難度如何？命題有何特點？就此問題，記者採訪了中學語文高級教師，石家莊第二外國語學校初中部的孫軍國老師。
孫軍國表示，今年的試題依然由三部分組成：基礎知識與積累、閱讀理解和作文。第一部分，默寫題表現為對友人、對弱者、對自己、對自然的態度，文學文化常識題考查了家鄉指代詞、年號、音樂、字號，綜合性學習題選取了《松鶴延年》中國畫。第二部分，詩歌鑑賞選取了蘇軾的中秋詠月懷人之作《水調歌頭》，文言文選取了以書信為形式以讀書為內容的誡子訓文，說明文閱讀選取最早出現「中國」文字記載的青銅器「何尊」，名著選取「李逵背母」的孝行情節，記敘文閱讀選取「麥客」這一童年記憶。整張試卷強調家國情懷，重視親情、孝道、鄉土觀念，倡導愛國主義、民族精神、心懷天下。第三部分作文話題「認識你自己」，表現自我關懷，引導學生關注自己的尊嚴、價值、命運，追求自我和關切自我。
孫軍國認為，2019年河北中考語文卷穩中見新，表現濃鬱的傳統文化色彩和濃厚的人文精神。
貼近生活，富有傳統氣息
綜合性學習題「松鶴延年」中國畫、文言文「讀書」話題、記敘文閱讀的「麥客割麥」，都關注日常生活，使考生感到熟悉、友好、親切，又使考生潛移默化地受到思想教育。整張試卷充分彰顯了語文與生活的緊密聯繫。
關注語言，考查語文素養
第4題書畫作品《松鶴延年》，以圖畫的形式，考察學生運用平實語言和生動語言的能力。文言文語段加注了18個注釋，不設審題和閱讀障礙，重在考查學生文言文閱讀的遷移能力，鼓勵學生注意日常積累，課內打基礎，課外見功夫。現代文閱讀既考查了景物描寫手法以及記敘文寫作技巧等知識點，又考查了信息篩選能力、概括能力，尤其是說明文題和名著閱讀《紅巖》選段中「小蘿蔔頭」的心理，需要學生在準確理解文本的基礎上，重新組織語言表達自己的觀點。
學會讀圖，搭建圖文橋梁
整張試卷出現了3組圖畫，第4題「松鶴延年」、說明文題「何尊」、第15題「李逵背母」，在圖與文的直觀和邏輯之間搭建一個橋梁，幫助學生學會讀圖，學會讀文。
導向明朗，引導一線教學
試卷注重考查學生的整體閱讀能力、把握題意，深入文本，要求學生既要大局著眼有整體意識，又要細處把握有精讀意識。作文「認識你自己」，引導學生作文關注自我體驗、自我成長。寫作內容可以是「超越自我」「做最好的自己」「相信自己」「改變自我」「為自己喝彩」「想像十年後的自己」等，力求真實的表達。作文教學要指導學生多留意身邊，多思考自己精神成長。
最後，孫軍國表示，2019河北省中考試卷體現了語文工具性和人文性的統一。他特別提醒教師要注重培養學生良好的閱讀習慣，摒棄浮躁心態，真正走進文本，讀懂文意。「語文教學中要引導學生關注自我精神成長，關注生活、關注社會，培育學生的家國情懷和人文精神。」孫軍國說。