繼續上次對《銀頂針的夏天》的探討。
第一章，銀頂針。
問題二：傑伊和加妮特的兄妹情深讓我們感動。他們都一起做了什麼？
傑伊做農活，照顧奶牛，加妮特幫忙家務，他們共同為家庭承擔了一份責任。
可是，他們畢竟還是11歲和9歲的孩子，所以，他們的生活中肯定少不了玩耍。他們一起去了小河遊泳，照例是跳水遊戲，遊泳比賽，照例是傑伊劃破腳趾，加妮特被捲入急流，傑伊來相救，乾旱後沙灘的漏出也帶給了孩子們撿東西的樂趣。
終於，下雨了，加妮特喚醒哥哥，兩人手拉手兒衝向雨中，兩人像野獸一樣尖叫著，在草地上跑了一圈又一圈。儘管加妮特一頭扎進了花壇裡，但是她一點都不在話，從小到大，她還從來沒有這麼開心過呢。
儘管媽媽擔心孩子會淋雨感冒，但媽媽也說，要是換了她，她也不會在乎的。
讀著書，就像在看著電影，一幕幕從眼前放映。如此真實，又如此動人。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。孩子該瘋狂時，你就瘋狂吧，青春年少，就要飛揚。我最怕的，就是你小小年紀，就一副老氣橫秋的樣子。
孩子們，離開電視和ipad，呼朋喚友，踏入自然，蟋蟀在邀請你一起唱歌，蘆葦在等待你一起搖擺。
高樓大廈裡，風雨無憂，可是，孩子，你多久沒感覺到草地的柔軟了呢？你多久沒聽到麻雀的嘰嘰喳喳了呢？你是否偶遇過戴勝鳥兒的頭冠綻放？你是否看見了菊花的風中挺立？
來吧，叫著朋友，逮個螞蚱，編個草環，一起盡情歡笑吧。
來吧，爸爸媽媽們，跟隨孩子，重回童年，再恣意張揚瀟灑一番吧。
問題三：傑伊為什麼不想做農民？遇到克服不了的困難怎麼辦？
傑伊不想當農民，眼睜睜地看著好端端的莊稼讓麥銹病毀掉或者旱死。他不會把生命浪費在苦等好天氣上。他想離開鄉村，到海上去。他想去當一名水手。因為現在的乾旱，讓他急需」大海「那種溼漉漉、涼颼颼的感覺。
晚上，看著爸爸彎腰在筆記本上算帳單的身影，傑伊更不想當農民了。
無能為力，是一個人最大的悲傷了吧。
他想有個好收成，老頭卻偏偏作對；
他想幫助爸爸減輕負擔，做再多的農活卻還是解決不了經濟問題。
面對這些無能為力，傑伊決定不做農民。
他想出去闖蕩一番。
我也支持他，孩子，你以後的選擇我也會支持，我鼓勵你去多方面體驗。我會永遠做你的後盾，不管你回不回來。
也許你會說，傑伊啊，水手更要依賴天氣啊，如果有大風大浪，你就可能永遠回不來了。
也許你會說，外面人心叵測，危險重重，還是呆在爸媽的身邊，好不好？
有人說，當兵後悔三年，不當兵後悔一輩子。事實就是這樣，孩子的生活，要自己體驗，才能有所收穫。孩子的路，要自己走，才能走得更長久。
那麼，孩子，如果你遇到了困難，自己又一時克服不了，怎麼辦？
可以掉頭轉方向嗎？
可以先放在一邊嗎？
可以撞南牆嗎？
可以尋求幫助嗎？
可以……
雖然有人鄙視這山看著那山高，我還是想說，年輕就是資本，盡情嘗試吧。
問題四：一起來想像如何描繪農莊的人們對大雨的期待吧
雨點慢慢地、噼裡啪啦地從天而降，仿佛有人在屋頂上扔硬幣一樣。
雨真的下來了，雨聲響成一片，打閃的時候就會看到傾盆而下的雨水，銀閃閃、沉甸甸得就像從天而降的瀑布。
雨水就像倒掛在天空的大海一樣落下來，狂風大作，將大樹吹得東倒西歪，枝幹發出咔咔的響聲。